为学杯A组多么难忘的一次实验

　　ldquo；我们今天来做一个实验！rdquo；刚上课，吴老师就对着我们兴致勃勃地说了起来。听到吴老师这么一说，我们大家立刻来了精神。ldquo；耶，太好了！rdquo；、ldquo；什么实验啊？rdquo；、ldquo；肯定很好玩！rdquo；hellip；hellip；大家一个个都抢着问道。ldquo；大家可别高兴得太早哦，今天的这个实验啊，可是有一定难度的，就是我们用两本书来当桥墩，用一张纸来当桥，然后用这座纸桥托起一本书！rdquo；听完吴老师这么一说，教室里顿时热开了锅：ldquo；什么嘛，这怎么可能啊！rdquo；、ldquo；是啊，老师，你这不是故意为难我们吗！rdquo；ldquo；对呀，对呀！rdquo；hellip；hellip；我也拿着纸，心里直埋怨：ldquo；这哪里能行呢？rdquo；
　　ldquo；一定有办法的，大家动动脑筋！rdquo；吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
　　ldquo；好了，时间到！rdquo；这时只听吴老师又发话了。ldquo；看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！rdquo；听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。ldquo；这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！rdquo；同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：ldquo；老师，老师，我成功了！rdquo；随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：ldquo；陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！rdquo；那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
　　ldquo；可是，我能比陈琳更厉害呢！rdquo；这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个ldquo；Mrdquo；形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：ldquo；我的纸桥说，它还能承受两本呢？rdquo；我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。ldquo；再放一本大的！rdquo；这时陈琅突然说道，ldquo；好，我们看看，还能不甘落后能承受。rdquo；结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
　　后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
　　经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
　　指导教师：吴金标
　　三年级：陈琳