用不务正业怎么造句

　　不务正业，务：从事。指丢下本职工作不做，去搞其他的事情。那么用不务正业怎么造句呢？请看下面示例，会对你有帮助的。
　　用不务正业怎么造句
　　1、小伟的哥哥整天游手好闲，不务正业。
　　2、他有班不上，成天钓鱼摸虾，不务正业，真没出息。
　　3、在老师和同学们的帮助下，他终于和那些不务正业的人一刀两断了。
　　4、她不务正业，经常在外招蜂引蝶。
　　5、那几个富家子弟，不务正业，整日花天酒地。
　　6、这个人一点儿也不务正业，成天在外游荡，靠招摇撞骗过日子。
　　7、他们几个人成天酒食征逐，不务正业，已引起厂领导的注意。
　　8、晚清八旗子弟的不务正业，寻花问柳，表明清朝已经走向下坡路了。
　　9、那几个年轻人不务正业，整日花天酒地，时间久了，会走上犯罪道路的。
　　10、你看他那些朋友，个个都是不务正业，这叫物以类聚。
　　11、那个不务正业的二流子，怎么会摇身一变成为总经理呢？
　　12、他失学后，终日游手好闲，不务正业，沾染上许多坏毛病。
　　13、王明这个人总是不务正业，看看他的朋友，也大多数没有工作，这大概就是所谓的ldquo；物以类聚rdquo；。
　　14、小王业余时间爱写小说，刘主任便认为他不务正业，经常批评他。
　　15、他成天不务正业、游手好闲。
　　用不无裨益怎么造句
　　一、运用辩证唯物主义考虑问题，是不无裨益的。
　　二、中美企业高层称，托莱多不那么正式的ldquo；握手文化rdquo；也不无裨益。
　　三、读书对减少社会的浮躁、功利化倾向，不无裨益。
　　四、这对普及医学常识、提高医疗服务效率不无裨益。
　　五、基于此，我们在进行小说教学时教会学生准确地把握小说人物的心理活动，对教学定会不无裨益，有时甚至能达到事半功倍的效果，从而成为一条解读小说的终南捷径。
　　六、春季养生，平衡膳食；粗细搭配，荤素皆宜；调理肠胃，果蔬不离；多喝牛奶，肉类少些；适量饮水，排遣病疾；五谷杂粮，康健身体；饮食多样，不无裨益！
　　七、每一个自媒体运营者所追求的是传播效果最大化，得到尽可能多的合法合规转载哪怕是免费，对于自媒体发展来说也不无裨益。
　　八、对于ldquo；一战rdquo；，段祺瑞当然有意加入，一则参战，庚子赔款的德、奥部分可自然取消；再则，其他各国赔款亦可缓付，这对窘迫的中央财政，不无裨益。
　　九、若能如此，于己、于人、于整个行业、于公共利益以及于制度的进步，都不无裨益。
　　十、应当说，这对引领文艺创作摆脱特定历史时期英雄模式的影响，朝着健康的方向发展不无裨益。
　　十一、美国和中国是在亚洲发挥影响的两个大国，如果双方能就相关问题达成更多一致，将不无裨益。
　　十二、欧阳建忠表示，包装上的细心可以令消费者获得更好的体验，反馈出较好的评价，对于从化荔枝打响品牌、行销全国不无裨益。
　　十三、细想陈丹青的回答所含不过是一个警惕ldquo；自以为是rdquo；命题，如此ldquo；警惕rdquo；对天下熙熙ldquo；老板rdquo；攘攘ldquo；大师rdquo；都不无裨益。
　　十四、研究教科书上看不到的民国，无论对于还原历史真相，还是对于ldquo；钱学森之问rdquo；，都不无裨益。
　　十五、在引进铁路装备和技术的同时，输出泰国的农产品，这有助于两国之间的贸易平衡，对于开拓泰国农产品的出口市场不无裨益。