神秘的礼物作文600字

　　在我国的汉字中，ldquo；礼rdquo；的本意原是ldquo；敬神rdquo；，到后来才演变成人们的一种行为规范。小编收集了神秘的礼物作文，欢迎阅读。
　　第一篇：神秘的礼物
　　今天，我们很荣幸在ldquo；树人楼rdquo；六楼的多媒体教室上校教研公开课。上课了，郑老师拿出一个精美的盒子说要送给我们一份礼物。并且告诉我们这份礼物是活的，而且是独一无二的。我们很好奇，纷纷猜测起来。我想：是不是可爱的小仓鼠？是不是恐怖的蛇hellip；hellip；
　　此时，我恨不得变成无孔不入的空气，悄悄地钻进去探个究竟。到底是什么礼物呢？老师选了胆小怕事的陈洁同学上台揭开秘密。她迟疑了一下缓缓地走上去，也许她担心里面装的是可怕的东西吧。但最终还是由于好奇心的驱使，她走到盒子前迫不及待地伸出手去，想不到郑老师马上制止了。我们不知道郑老师的葫芦里到底卖的是什么药。她慢慢地解开包装带，将盒盖轻轻地揭开一条缝，全班鸦雀无声，静静地等待着。突然，老师的手停住了，看样子她压根不打算把盖子全打开了。陈洁努力地往盒子里看，可惜那条缝实在太小了，根本看不见里面的东西，她难免有些失望。大概老师看出了陈洁的心思，又给了她一次机会。同学们的好奇心又被提了起来，伸长脖子，眼睛直盯着盒子，坐在前面的吴瑾丰忍不住站起来，把身子往前倾。
　　这时，老师索性把盒子打开了，但我们什么也看不见，不过陈洁ldquo；扑哧rdquo；一声笑了。我不明白她笑的意思，不过我猜测应该不是什么可怕的东西。但又想：难道盒子里什么东西都没有，是老师忽悠我们？hellip；hellip；不知不觉中，一节欢乐的习作课即将结束，最后当然是见证奇迹的时刻。我们齐喊：ldquo；五、四、三、二、一！rdquo；话音刚落，老师把手伸进从盒子里，我屏住了呼吸，目不转睛地盯着。呀，是一面镜子，大家都很惊讶。镜子怎么是活的、独一无二的礼物呢？但转念一想：也对，镜子里的我们不正是活的、独一无二的吗？我不禁笑了起来。
　　第二篇：神秘的礼物
　　课铃刚一响，黄老师就神秘地说：ldquo；今天我给大家带来一个礼物。ldquo；说着，在柜子里拿出大袋子，顿时，我的心砰砰地跳了起来，暗想到底是什么礼物呢？只见黄老师从袋子里掏出了一个奶黄色的怪东西，我想会不会是宝蛋呀？李萧扬刚看了一下，就不假思索地说：ldquo；不就是个柚子嘛！rdquo；还是桂林见识多，她慢条斯理地举起手，说：ldquo；是鸵鸟蛋！rdquo；我们都很奇怪，黄老师说：ldquo；猜对了，就是鸵鸟蛋。rdquo；话音末落，好多同学都兴奋地趴在讲台上看个奇异的鸵鸟蛋。
　　同学们看完了鸵鸟蛋，都要求黄老师让他们摸摸，黄老师挺大方，一下就答应了，但还是说：ldquo；小心点儿，可别弄坏了呀，值好几百呢！rdquo；
　　同学们高兴得不得了，都依次排着队队伍，去摸那宝贝蛋了。
　　啊！快要到我了，我紧张得透不气来，顿时，我的心里装满了关于鸵鸟蛋的ldquo；十万个为什么rdquo；，还是黄老师的眼神为我壮了胆，我勇敢地向前走了一步，眼睛睁得老大，想看清楚那个鸵鸟蛋。
　　我用手摸了摸，并不像我想像的那么光滑，仔细瞧去，奶黄色的外壳上面布满了一个个小小的麻点子，还让人感到了一丝丝的凉意。我想捧捧它，没想到两只手都捧不过来，我又看了看，觉得它大得像一个娃娃的小脸蛋，又像一个橄榄球，还像一个没有熟透的柚子。
　　这个鸵鸟蛋还挺重的，听说有1。5千克重呢！黄老师还说，它能承受一个成人的重量。
　　这堂作文课，真令人难忘呀。
　　第三篇：神秘的礼物
　　2007年5月8日星期二天气晴
　　愉快的ldquo；五一rdquo；长假结束后，老师送给了我们一份朴实而神秘的礼物hellip；hellip；
　　早上刚进教室，我们便发现了讲桌上多了个白色的花盆。花盆里的泥土松软而又润泽，在这片沃土上点缀着四个绿色的小点儿。它们是些刚伸出头来的嫩芽儿，看它们睡眼惺忪的样子，似乎刚从美梦中醒来，不尽兴，还想再钻进泥土里美美地睡上一觉似的。这四个小不点儿，比蚂蚁大不了多少，不仔细看，还真以为是一块块小绿宝石呢！
　　自从它们来到这里，全班上下可热闹了。一下课，同学们便不约而同地凑过去，指指点点、评头论足，大家都在猜疑着：
　　ldquo；这一定是蒜！大蒜发了芽就是这样。rdquo；
　　ldquo；是是，我看差不多hellip；hellip；rdquo；
　　ldquo；我看倒有些像芋头，和我家种的特别相似。rdquo；
　　hellip；hellip；
　　听着大家七嘴八舌地议论，我心里也打了一个大大的问号，到底是什么呢？下课后，同学们围住老师你一言我一语地问个不停。老师只是笑，最后神秘地说：ldquo；这是个秘密，到时候我会告诉你们的。你们好好照顾它，用心关注它的成长，这将会是一个美好的故事！rdquo；
　　咳！真是吊人胃口hellip；hellip；
　　2007年5月10日星期四天气晴
　　神秘的礼物在全班同学的照顾下迅速成长。
　　不过，我越看它越像芋头。嘿嘿！我小的时候曾和好友去偷过人家的芋头，所以有些印象：它的叶子展开后很大，像并蒂莲的叶子，呈圆滑的三角状，滴上几滴水，就会骨碌骨碌地滚动，像珍珠，特别好玩。
　　这四个小东西穿着碧绿的衣服，瞧把它们美的，骄傲地向我们炫耀着，让我们心里还真有些妒嫉呢！它们享受着我们全体师生的呵护，一天天地长高、长壮。每天清晨，专职负责的同学把它们端到教室外的窗台上，让它们自由呼吸清新的空气，沐浴温暖的阳光，连我都艳羡它们自由舒适的生活了。为了防止那些被秘密挠得心痒痒、总想扒开土看看它到底是什么的同学对它的骚扰，花盆里放了张纸条：只许看，不许乱摸乱碰！你看，它可以和国家一级保护植物平起平坐了。
　　我决定：如果真是芋头，等它们长大后，我一定要ldquo；偷rdquo；一个尝尝鲜。芋头沾白糖很是美味呢！（哈哈，可别告密噢！）
　　2007年5月12日星期六天气晴
　　都说刚出生的小孩是ldquo；神长一百天rdquo；，没想到我们的ldquo；班花rdquo；也可以神长。
　　几天前的小不点儿，长势喜人，才五天就有半指高了，真令人不可思议！回想它们来到这儿的几天里，同学们对他们的优厚待遇，也就不足为奇了。
　　它们努力地往土壤深处扎根，吸收水分，然后力争上游向上生长着。其中的一棵，已经长出了叶子，绿绿的，蜷缩着，像是刚刚烫了发，还挺赶潮流的。另外的三个，尖尖的脑袋，修长笔直的身材，虽然还没有散出叶子，但也已经蓄势待发了。相信在不久的将来，它们定会长出一头碧绿的卷发。
　　植物的生命力量是无法估量的。只是我仍没参透老师为什么送盆ldquo；芋头花rdquo；给我们？你们也好奇吧，老师也不说，我也只好瞎猜一气了。等以后秘密解开了，我一定告诉你们！