送江汝州全之

　　起个诗意的名字
　　明代
　　符锡
　　汴汝悬鱼使，冰霜别凤城。英风开五马，甘澍逐双旌。
　　郡僻逢迎简，堂高讼牒清。故人时问讯，石帖尚分明。
　　送江汝州全之符锡介绍
　　江西新喻（今新馀）人。符观子。任明代《韶州府治舆图》一书主编。著作有《童蒙须知韵语》、《颖江渡稿》，撰《韶州府志》十卷。
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　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。（花落一作：新绿）
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
　　篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。
　　小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
　　参考资料：
　　1、人民文学出版社编辑部编唐宋诗文精华：人民文学出版社，2000年01月第1版：157
　　2、陈瞻淇，董希平，李瑞卿等编者古诗鉴赏手册：中国大百科全书出版社，2009。04：587
　　篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
　　急走：奔跑。
　　这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
　　第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
　　第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
　　第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
　　第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
　　本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。
　　古诗三百首，小学古诗，农村，写景