Unitampnbsp2ampnbspEnglishampn

　　unit2englisharoundtheworld
　　period4learningaboutlanguage
　　1teachingaims
　　sswillbeabletousedirectspeechandindirectspeech
　　2。teachingimportantpoint
　　summarizetherulesofdirectspeechandindirectspeech。
　　3。teachingdifficultpoint
　　learnaboutthespecialcasesinwhichthetensesshouldn’tbechanged。
　　4。teachingmethods
　　discussing，summarizingandpracticing。
　　5。teachingprocedures
　　step1。discoveringusefulwordsandexpressions
　　1。workinpairs。doexercises1，2，3and4。thenchecktheansweryou’reyourclassmates。theteacherhelpsthestudentsdiscoverthedifferenceinprepositions。
　　2。revisethephrases
　　bedifferentfrom，payarole（part）in，becauseof，inonateam，thenumberofanumberof，thaneverbefore，evenif，compupto，overtime，communicatewith，bebasedon，makeuseof，haveone’sownidentity，suchas，onlytimecantell，nativespeaker，
　　step2。directandindirectspeech
　　revisethegrammarofunit1
　　pleasechangethedirectspeechintoindirectspeech
　　1。hesaid，i’mgoingtobeijingtomorrow。
　　2。whatalovelygirl！theysaid。
　　3。heasked，areyouateacher？
　　4。thisisthecraziestthingihaveheardofsofar，shethought。
　　5。mrwangsaid，iwasborninchinainseptember，1972。
　　6。shesaid，theyhadleftwheniarrivedthere。
　　7。shesays，liufangisgoodatenglish。
　　8。hesaid，theplanetakesoffat6：30am。
　　9。hesaid，wherethereisawill，theisaway。
　　10。howmuchdoyouthinkitwillcost？hesaid。
　　step3discoveringusefulstructures
　　。requestandcommand
　　openyourbookscommand
　　pleaseopenyourbooks。request（polite）
　　canyouopenyourbooksplease？request（polite）
　　couldwouldyoupleaseopenyoubooks？request（polite）
　　1。makeclearthedifferencebetweencommandsandrequestsandfinishthefollowingexercises：
　　1）goandcollectthewoodrightnow。
　　2）couldyougoandgettheshoppingbags，please？
　　3）shutthedooratonce。
　　4）goandgetmycoat。
　　5）wouldyoupleasegetthatbookforme？
　　2。summary
　　commandsrequests
　　closethedoor！please。。
　　getmesomethingtoeat！wouldyouplease。
　　speaklouder。couldyouplease
　　3。changethecommandsintorequests。
　　closethedoor！speaklouder！keepsilent！getmesomethingtodrink
　　。changeacommandintoanindirectspeech。
　　toldsb（not）todosth
　　openthewindow，theteachersaidtothestudents。
　　theteachertoldthestudentstoopenthewindow。
　　don’topenthewindow，theteachersaidtothestudents。
　　theteachertoldthestudentsnottoopenthewindow。
　　。changearequestintoanindirectspeech
　　ask（ed）sb（not）todosth
　　openthewindow，please，theteachersaidtothestudents。
　　theteacheraskedthestudentstoopenthewindow。
　　don’topenthewindow，please，theteachersaidtothestudents
　　theteacheraskedthestudentsnottoopenthewindow。
　　特别提醒1。祈使句变为间接引语，主要使用动词不定式。
　　2。谓语动词要做一定变化。
　　8226；表示命令，用tell，order，command等。表示请求，用ask，beg，request等。表示忠告，用advise。
　　step4practice
　　1。shutup，shesaidtohim。
　　2。speaklouder，please，hesaidtoher。
　　canyouspeaklouder？heaskedher
　　3。trythelift，shesaidtoher。
　　4。don’twaitforme，hesaidtothem。
　　5。stopwastingthetime，shesaidtohim。
　　6。canyoutellmeastory？thegirlaskedherfather。
　　7。followhisinstructions，’shesaidtome。
　　8。pleasecouldyoucometothereceptiondesk？sheaskedhim。
　　9。changeyourdirtyuniform！hesaidtotheclerk。
　　10。canyoulendmefiveyuan？heaskedme。
　　11。theenglishteachersaidtous，don’tspeakchinese，speakenglish。
　　12。shesaidtohim，don’tplayatrickonmeagain。
　　step5groupwork
　　1。ingroupsoffour，thinkofatleastthreecommandsyourteachersandparentsusuallygive。
　　youmayfollowthesesteps。
　　1）chooseonewhoistogivethefirstcommand。
　　2）askanotherpersoninyourgrouptotellsomebodywhatyousaid。
　　3）thethirdpersonwillchangetherequestorcommandfromdirectintoindirectspeech。
　　4）changerolesothateachpersongetsthechancetogivecommandsandturnthemintoindirectspeech。
　　example：
　　t：pleasedon’ttalkinclass。
　　s1：whatdidourteachertellus？whatdidourteachersay？
　　s2：hetoldaskedusnottotalkinclass。shesaidnottotalkinclass。
　　step6homework1。作业本a2。英语周报