大班着火了安全怎么办的活动教案

　　一、设计思路：幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为：选择此课题非常有意义。就如：《纲要》中所说：既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的。经验和视野。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。
　　二、活动目标：1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
　　2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
　　三、活动重点：怎样避免火灾的发生
　　四、活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法
　　五、活动准备：1、收集火灾的案例及录像
　　2、有消防车声音的录音带、小红花若干
　　六、活动过程：（一）、导入
　　1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾）
　　2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）
　　3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢？（幼儿自由讨论自己的见闻）
　　（二）、避免火灾的发生及自救的方法
　　避免火灾的发生：
　　出示图片
　　1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？
　　2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？
　　老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。
　　幼儿自救的方法：
　　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
　　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话119，那应该怎样正确的拨打119呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）
　　教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
　　（三）今天谁会赢的游戏
　　现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。
　　把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。
　　1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？
　　教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。
　　2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。
　　3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全？（1、乘电梯2、走楼梯）
　　教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。
　　4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰前进）
　　教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。
　　5、火警的电话是多少？（119）
　　6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。）
　　游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。
　　七、延伸活动：逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊起火了时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。