第20课ampnbsp战略大决战教学案

　　第20课战略大决战教学案
　　一、学习目标：
　　1。掌握三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素。
　　2。通过了解战局变化，从对比中区别三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义；从装备优劣、兵力众寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变，认识蒋家王朝灭亡的必然性。
　　学习重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京
　　学习难点：对蒋家王朝覆灭原因的分析和理解
　　二、前置自学：（自主学习，充分准备，牢固记忆）
　　时间：。
　　1。辽沈战役指挥：、。
　　主力：。
　　战绩：攻占，解放，攻克，解放。
　　战时间：。
　　指挥：、、、。
　　2。淮海战役主力：和。
　　略意义：淮海战役的胜利，奠定了。
　　时间：。
　　3。平津战役主力：和。
　　决结果：和平解放。
　　意义：平津战役的胜利，使。
　　4。三大战役的意义：，
　　战。
　　时间：。
　　5。渡江战役结果：解放，标志着统治中国年的政权垮台。
　　三、展示交流（对桌相互检查）
　　四、合作探究
　　1。材料解析：阅读下列材料并回答问题。
　　解放战争开始时的力量对比
　　国民党共产党
　　拥有军队430万130万
　　武器装备接收100万日军装备，取得美国大量武器基本上是步枪
　　拥有人口3亿多1亿多
　　拥有地区大城市绝大部分交通线小城镇、乡村、偏远地区
　　（1）上述材料说明了什么？
　　（2）共产党为什么能够在短短三年内就打败国民党？
　　（3）解放战争的胜利有什么历史意义？
　　五、当堂测试
　　（一）选择题
　　1。1948年9月到1949年1月，人民解放军与国民党军队展开的三次主力大决战不包括：（）
　　a。辽沈战役b。淮海战役c。平津战役d。渡江战役
　　2。有人形象地称辽沈战役为关门打狗。认为这里的门是指：（）
　　a。辽宁b。沈阳c。长春d。锦州
　　3先后参加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是：（）
　　a。东北人民解放军b。中原人民解放军c。西北人民解放军d。华东人民解放军
　　4。三大战役中，邓小平曾亲自参与指挥了：（）
　　a。辽沈战役b。平津战役c。淮海战役d。渡江战役
　　5。奠定了解放长江以南各省基础的战役是：（）
　　a。辽沈战役b。淮海战役c。平津战役d。渡江战役
　　6。三大战役中，歼灭国民党军队人数最多的战役是：（）
　　a。辽沈战役b。平津战役c。淮海战役d。渡江战役
　　7。平津战役的战场在（）
　　a。东北地区b。华北地区c。华东地区d。西北地区
　　8。平津战役后，北京的文物古迹得到了完好的保护，对此作出了重要贡献的人是：（）
　　a。张学良b。李宗仁c。傅作义d。杨虎城
　　9。三大战役胜利的最重要的历史意义在于（）
　　a。粉碎了国民党对解放区的全面进攻b。基本消灭了国民党军队的主力
　　c。粉碎国民党对解放区的重点进攻d。解放了重要的交通线和大城市
　　10钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。毛泽东
　　的这首诗写于哪次战役胜利之后？（）
　　a。挺进大别山b。渡江战役c。三大战役d。解放华东
　　11。国民党政权垮台的标志是：（）
　　a。三大战役b。渡江战役c。北平和平解放d。南京解放
　　六、教（学）后记