新课标Unitampnbsp2ampnbsp第3课时

　　课题sectionb1a4
　　教学目标1、知识目标：1。。熟练掌握词汇：penkeyrulerquiltmaporangejacketinenglish。2熟练掌握确认事物的一般句型。3。掌握如何拼某个单词。4。对元音字母的发音进行归类。2、能力目标：通过学习使学生掌握如何拼某个单词，并掌握一些基本的日常交际用语。3、情感目标：通过拼记单词，锻炼学生的记忆力，为今后掌握教广泛的英语交际打下坚实的基础。
　　自学提纲step1。revision1。1。reviseletterswe’velearnt。2。askandanswerwiththestudentslikethis：t：what’sthisinenglish？s：it’saan。step2。leadin1。callattentiontothepicture。readthedialogueandaskstudentstorepeat：a：what’sthisinenglish？b：it’sakey。a：spellit，please。b：key。2。playtherecordingforthestudentstolistenandrepeat。step3。practice1。getthestudentstopracticetheconversationinpairslikethis：a：what’sthisinenglish？b：it’saana：spellit，please。b：2。do2a。letthestudentswritedownthewords。step4。listening1。focusattentiononthewords。askthestudentsiftheycanremembertheseitems。补充内容1。1。教师利用字母卡片与学生一起复习字母。2。2。利用实物做道具复习句型。学生利用实物分组练习。找学生到黑板上写出单词，集体纠正。
　　自学提纲3。playthetapeforthestudentstolistenandwritethenumbersonthelinesaccordingtotheorder。step5。pairwork1drawattentiontothepicture。readthedialogueandaskstudentstorepeat。2askthestudentstopracticetheconversationsinpairs。step6。listeningplaytherecordingforthestudentstolistenandcircletheletters。step7。pairworkdo3b。getthestudentstofillinthemissingletters。step8。listenandrepeatmakesurestudentsunderstandthedifferencebetweenthevowelsounds。达标测试见基础训练p8exx。vi。viii。