幼儿园中班科学活动教案亲亲小草和大叔

　　【设计意图】
　　园林式、花园式是幼儿园环境的一大特色。当幼儿园的绿草坪被围起来，插上养护期间，不得入内的牌子时，幼儿感到非常不解。通过观看录像、听故事等活动，让幼儿了解小草和树木的作用，感受它们的好处，从而激发幼儿热爱大自然的情感，并帮助他们树立正确的环保意识。
　　【活动目标】
　　1让幼儿了解小草的作用及保护小草的方法。
　　2激发幼儿爱小草、爱大自然的情感。
　　3使幼儿初步树立环保意识。
　　活动一：我们和小草
　　【活动准备】
　　1录像带：大草原、鸟语花香、绿草茵茵的景象，黄河水咆哮奔腾的景象，沙尘暴肆虐的景象。
　　2小木偶：青草娃娃。
　　3大的背景图一幅，纸做的供粘贴用的小草若干。
　　【活动过程】
　　1老师请幼儿观看录像里的两组对比鲜明的风光。
　　师：小朋友，喜欢哪个风景？为什么？引导幼儿观察风景里的大片绿草地。
　　2了解小草的作用及保护小草的方法。
　　（1）师：你知道小草有什么作用吗？幼儿讨论后，老师帮助归纳和总结。老师讲《小泥块别害怕》的故事，帮助幼儿理解小草有保持水土的作用。
　　（2）师：小朋友应该怎样去爱护小草？幼儿讨论后，老师进行总结。
　　3老师出示木偶青草娃娃，用青草娃娃的口吻讲故事《没有家了》。
　　4请幼儿动手为青草娃娃布置美丽的家在背景图上粘贴青草。
　　【活动延伸】
　　1在语言区投放与小草有关的儿歌、歌曲。
　　3组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。
　　活动二我们和小树
　　【活动准备】
　　1小树娃娃木偶，浇水的工具。
　　2事先联系好幼儿园的花匠。
　　【活动过程】
　　1老师与幼儿一起参观幼儿园里的树木，通过看一看、摸一摸，比较常绿树和落叶的异同。实地参观后，老师进行总结，帮助幼儿提升经验。
　　（1）按树的高度和分枝的情况，可将树分成乔木和灌木两大类。而乔木类中，又可汗成常绿树和落叶树两子类。
　　（2）常绿树几乎整年都是绿色的（如幼儿园的榕树、荔枝树、龙眼树等），而落叶树一般在冬季时，树叶掉得精光，等春天来到的时候，再抽叶开花或先开花后长叶（如幼儿目的石榴树、木棉树等）。
　　2老师出示木偶小树娃娃，讲故事《我的好处真多》，帮助幼儿了解树木有以下几方面的用处：
　　（1）树木呼出的是氧气，吸入的是人类呼出的二氧化碳；树叶可以吸收灰尘，让空气变得清洁。
　　（2）树可供人们乘凉，可以减低噪音，防止水土流失。
　　（3）木材可以架桥和铺路，做各种各样的家具，制作纸张等等。
　　3讨论：我们应该如何爱护树木？
　　（1）请幼儿听歌曲《爱护小树苗》，让幼儿知道不能乱摇树苗。
　　（2）教育幼儿要节约用纸，少用一次性筷子，不能随意砍伐树木。
　　（3）老师向幼儿介绍植树绿化和植树节的意义。’
　　4到户外为树木浇水，听花匠叔叔介绍如何养护树木。
　　【活动延伸】’。
　　1学习歌曲《爱护小树苗》《种树谣》，音乐游戏围着小树做游戏。
　　2开展美术活动，如线条画大树、棉签手指画果树、撕贴画美丽的大树、小制作叶子拓印画、树叶贴画、自制叶脉书签等。
　　3进行智力游戏看谁种树多，帮助幼儿掌握各种树木的名称。
　　4师生同玩体育游戏植树造林‘松鼠上树‘大家来植树爱护小树苗。
　　【设计评析】
　　在活动中老师充分利用了幼儿园的资源众多的树木和花匠叔叔的丰富知识，通过参观、谈话、故事、实践等多种形式，使幼儿了解了树木的有关知识，并结合实际对
　　幼儿提出了节约用纸、少用一次性筷子的倡议。
　　【资料链接】
　　儿歌《小青草的话》
　　小宝宝，小宝宝，我是公园里的小青草。看我的个儿小，我的用处可不少。有我刮风不扬土，空气清洁不干燥。我是公园的美容师，我为绿化立功劳。小宝宝，小宝宝，别踩我的头，别压我的腰，爱护我们小青草，请把我的话记牢。
　　故事《没有家了》
　　草原上，小草在蓝蓝的天空下，在和暖的微风中，一起唱歌跳舞，幸福快乐地生活着。草原边，有一片美丽又茂密的大森林，它们为小草挡着风沙。可是有一天，来了许多人，到森林里乱砍乱伐，还有许许多多的人来草地上放牛牧马，太多的牛羊啃掉了一大片青草。最后，刮起了狂风，狂风把风沙吹起，风沙落在草地上，把碧绿的小草掩埋了，小草失去了家，难过地哭了。
　　故事《我的好处真多》
　　小朋友，我叫树，你到处可以看见我，你可知道我的用处？
　　我喜欢阳光，我的叶子在阳光下放出新鲜空气，使人们身体健康。我的叶子集合在一起像一把大伞，能够吸热，人们可以在树下乘凉学习；我的叶子表面长着许多绒毛，可以吸灰尘，让空气清洁。我的根牢牢地扎在地底下，保护着土地。我的身体能架桥、铺路、建房子、做各种家具、造纸等。小朋友喜欢吃的许多水果，都是树的果实。