生命如花阅读答案

　　【原文】
　　生命如花
　　（1）每个人的心中都有一株妙法莲花。
　　（2）这是禅家语。禅家总是站在理性的高处，以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么，凡俗中人呢？
　　（3）生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。
　　（4）这是诗人语。多少人在赞美：姑娘好像花一样！又有多少人在咏叹：花儿与少年。
　　（5）的确，人生如花。花一样的生命，理应自诞生之日起，就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香，使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷，充满快乐。事实上，人类自诞生起，就一代一代地在做着这方面的努力，极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界，并塑造自己。
　　（6）作为最富创造力和灵性的人，是生命之美中一切美的总汇和化身。儿童如初上枝头的花蕾，娇嫩的苞里储满了晨光与希望；少年如初绽的蓓蕾，在似放非放间羞涩地打着盹儿，春心里尽是梦想；青年如怒放的花朵，瓣瓣流香滴翠，极显青春的活力与诱惑；中年如盛开过的花朵，瓣儿渐失娇艳却已熟稔，蕊中开始累累地坐果；老年如结了果的花，萼残瓣落，但迟暮地梅开二度，也更现其俏美和风流。
　　（7）人的一生就是花的一生。然而，有人尽心绽放，布施美丽与清香；有人半开半合，在智慧的黎明时分，似梦似醒；有人浑然未觉，不知开启内在的绝世之美，忍心让生命成为早夭的白莲。禅家对人生阐释得可谓入木三分。那么，人生又为何应如白莲呢？
　　（8）白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的。以莲拟人，以人喻莲，本身就是一种美。【莲，濯清涟而不妖，出污泥而不染】，真乃绝世之洁之美也。惜乎！现实中并非人随天愿。有高洁者一生传播真理，创造文明，也有卑劣者生来就玷污生活，行罪作恶；有急公好义者升华为英雄，也有私欲熏心者沉沦为孽障；有人一贯将爱心奉献给社会，有人一味盘剥别人占尽便宜；有人知足常乐，有人贪得无厌；有人贞守操行，有人不葆晚节。每个人都有每个人的活法，但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢？
　　（9）答案不言自喻。生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启，向世界播放美与清香。人生的每一阶段都应像莲花灼灼绽放，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜，尽心尽力地直到最后。最后即便萼残瓣落，却有莲子如舍利一样，光华烨烨，流芳不凋。这才是无愧的人生！
　　《摘自《黄金时代》）
　　【问题】
　　16。人的一生每一时刻都应像花一样向世界播放美与清香，这美与香是比喻，具体的含义包括了【】、【】、【】、【】、【】等方面（用文中现成的词语填空）（5分）
　　17。第6段加点词语坐果即结果的意思，这个坐字用得好在哪里？（2分）
　　答：
　　18。对本文的赏析不恰当的一项是（）（2分）
　　A。这是一篇议论性散文，文质兼美，动人以情，晓人以理，给人以美的享受。
　　B。在写法上，本文最主要的特点便是运用比喻的手法，贴切的比喻使语言生动形象，给人鲜
　　明的印象，加强了感染力。
　　C。首句总起，文章的主体部分先说人生如花，再说人生如莲花，采用层进的结构。
　　D。第八段划线句子化用了《爱莲说》中的句子，原句是出污泥而不染，濯清涟而不妖强调的是洁，而本文作者强调的是美。
　　19。本文开篇以每个人的心中都有一株妙法莲花一句总领全文。请结合对以下几则材料的探究，并按要求回答下列问题。（7分）
　　（1）在这句话中，禅家要表达的意思是什么？（2分）
　　（2）作者借用禅家语所要表达的真实意思是什么？（2分）
　　（3）《生命如花》及以下几则材料都以莲为话题，仔细阅读以下四则材料，并结合选文的内容品味下列四项分析，它们共同表现的内涵正确的一项是（）（2分）
　　A。莲要求于人的甚少，给予人的甚多。
　　B。莲生命力强，历史悠久。
　　C。人类对莲之爱，是超越时空，超越意识形态的。
　　D。人们对莲之爱往往受到某种信仰的支配。
　　材料1：莲，花之君子者也。（周敦颐《爱莲说》）
　　材料2：佛教创自干旱、酷热的印度，印度人的绿荫碧水情结与生俱来，自然喜爱那绿叶如盘的出水芙蓉，相传婆罗门教的大梵天即是坐在莲花上出生的。。佛教迎合大众的爱莲心理，借以弘扬佛法。佛教认为，现实世界是一片秽土污泥，而佛教则使人不受污染，超凡脱俗，达到清净无碍的境界，所以用出污泥而不染的莲花为喻。
　　材料3：中华自古爱莲，早在周代的青铜器和陶器上，就有荷花的装饰图样，它也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用最美的图案纹饰和造型。
　　材料4：某女士珍爱莲，并从事莲的研究，她将粒年前遗留下来的莲花种子切去外壳，浸泡在培养液中，没过多久它们居然发芽了。
　　20。当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业为人类的解放而奋斗。这是保尔的一段经典名言，生动阐释生命的价值。读了选文后，你如何看待生命如花的？结合保尔的名言，简要谈一谈。（3分）
　　答：
　　【参考答案】
　　16。传播真理，创造文明急公好义将爱心奉献给社会知足常乐贞守操行
　　17。拟人的手法，形象地写出果实在枝叶间的状态
　　18。D莲之洁之美浑然一体不可分割，无须强调哪一个方面。
　　19。（1）禅家之喻在教人不要受现实世界的污染，超凡脱俗，达到清净无碍的境界。
　　（2）作者将人生比作莲花，是因为白莲乃花美中最美丽最纯粹的，人也是生命中最高雅最完美的，他希望人们能按照美的形象装扮世界，并塑造自己。
　　（3）C
　　20。有观点，能具体谈出生命的意义即可。答案略。