马路上的车子

　　准备：
　　1、收集有关汽车的图片和画报
　　2、发动幼儿把自己家中的玩具车带来
　　3、绘画的材料如：画纸、油画棒、记号笔等
　　活动一：
　　认识交通工具步骤：
　　（一）玩各种车辆
　　启发幼儿互相交换玩具车，互相介绍自己玩具车名称、用途
　　（二）观察各种车辆
　　1、师：ldquo；你带来的是什么车？它是什么样的？有什么用途？rdquo；
　　幼：ldquo；我带来的是公共汽车，能hellip；hellip；rdquo；
　　ldquo；我带来的是摩托车hellip；hellip；，能hellip；hellip；rdquo；
　　2、师：ldquo；我学一种声音，你猜猜是什么车，嘟mdash；嘟mdash；嘟，什么车？rdquo；
　　幼：ldquo；这是摩托车rdquo；
　　3、师：ldquo；你们还见过什么车？rdquo；
　　幼儿先议论，后回答
　　（三）概况各种车辆的共同特征
　　1、师：ldquo；你们见过的车可真多，这些车有什么共同的地方？rdquo；
　　2、请幼儿先讨论后回答
　　（四）游戏：ldquo；我来当司机rdquo；交代游戏内容后幼儿模仿各种开车的动作与叫声进行
　　游戏活动二：
　　到街上观察车辆步骤：
　　（一）带幼儿到附近马路边观察
　　1、ldquo；数一数，跑过了多少车辆？rdquo；
　　2、ldquo；认一认都有些什么车？它们发出什么样声音？rdquo；模仿各种车辆的叫声
　　3、ldquo；看一看马路中间行驶着什么车？旁边行驶着什么车？rdquo；
　　4、ldquo；到十字路口为什么有时车可以开，有时车要停下？rdquo；
　　ldquo；红绿灯有什么用？看到红绿灯怎么办？rdquo；
　　5、ldquo；行人过马路怎么办？马路上的白线是什么标记，有什么用？rdquo；
　　（二）遵守交通规则
　　1、师：ldquo；你们知道什么叫交通规则吗？rdquo；请幼儿回答
　　2、念儿歌：ldquo；大马路宽又宽，人行道在两边，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。rdquo；
　　3、小结交通规则的重要性活动
　　三：大街上的车步骤：
　　（一）观察各种玩具车后，引导幼儿绘画ldquo；嘀嘀嘀，开来了一辆什么车？rdquo；出示车子让幼儿画
　　（二）启发幼儿独立思考，发挥创造性引导幼儿添画红绿灯、街道、人行道及各种车辆
　　（三）幼儿作品展览，让幼儿自由欣赏、评议
　　目标：
　　1、扩大幼儿眼界，辨认各种车辆，比较它们的外形与用途，概括各种车辆的共同特征，发展概括能力。
　　2、初步知道交通规则，懂得并遵守交通规则的重要性。
　　3、为巩固对交通工具的认识，教幼儿学习画车的技能，培养幼儿的观察力和创造力。