(一)词类相互间的关系。 1形容词、数词通常修饰名词(有时名词也可以修饰另外一个名词),形容词还可修饰代词。例如: 1)thethreetallandstrongmenareallbasket (定语)(主)(谓)(定语) ballplayers。(主系表结构) (表语) 数词three和形容词tall,strong修饰名词men;名词basketball修饰名词players。 2)thewriteroftenwritessomethinginteresting (主)(壮)(谓)(宾)(定) aboutchildren。(主胃宾结构) (定) 形容词interesting修饰不定代词something 2副词常修饰动词、形容词和其他副词。例如: (副词well修饰plays,副词quite修饰另一副词well。) (副词very修饰形容词interesting) 以上的名词、代词、数词、形容词、动词、副词称为实词,可以在句中单独做一定的成分。 3冠词、介词、连词称为虚词,在句中不能单独构成句子成分。冠词只能用于名词前;介词与它后面的名词或代词构成介词短语,才能作一定的成分(定语、状语和表语)。例如: (介词短语ofclasstwo作定语,修饰theleaguemembers。介词短语intheschoolyard作地点状语,修饰arehaving) 连词只起连接词、词组和句子的作用。 heissoyoungthathecan’tgotoschool。 (that连接两句子) (二)词类和句子成分的关系: 1主语:是句子要说明的人和物,是句子的主体,一般放在句首。名词、代词常在句中作主语。此外,动名词、动词不定式、主语从句也可作主语。例如: 1)mr。chenisagreadtscientist。(名词作主语) 2)hereadsnewspaperseveryday。(代词作主) 3)smokingisharmfultothehealth。(动名词作主语) 4)toswiminkuminglakeisagreatpleasure。(动词不定式作主语) 5)whatweshalldonextisnotyetdecided。(主语从句作主语) 2谓语:说明主语的动作和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。例如: 1)thenewtermbeginsonseptember1st。(行为动词作谓语) 2)sheseemstired。(连系动词作谓语) 3)hehasgonetobeijing。(行为动词作谓语) 3宾语:及物动词涉及的人或物称为动词宾语。宾语一般放在及物动词(或相当于及物动词的短语)后。介词后的名词或代词称为介词宾语。名词、代词在句中常作宾语。此外,动词不定式、动名词和从句也可作宾语。例如: 1)wanglinglentmeanovel。(代词me作间接宾语;名词anovel作直接宾语) 2)themedicineisgoodforacough。(名词acough作介词宾语) 3)mylittlesisteralwayslikestoaskquestions。(不定式toaskquestions作动词likes的宾语) 4)hisbrotherisgoodatplayingchess。(动词名词playingchess作介词宾语) 5)wouldyoumindcomingearliertomorrow?(coming作动词宾语) 4宾语补足语(复合宾语的第二部分):在宾语后补充说明宾语的动作、状态、特征的成分称为宾补。名词、形容词、动词不定式和动名词可作宾补。(见前面简单句的五种基本句型五) 5表语:在连系动词后用来说明主语的身份、状态或特征的成分是表语。可作表语的有:名词、代词、形容词、介词短语、不定式、动名词以及表语从句。(参见简单句的五种基本句型三) 1)wanglin’sfatherisadoctor。(名词adoctor作表语,说明主语的身份是doctor) 2)heisfromamerica。(介词短语fromamerica作表语,说明主语的特征是来自美国) 3)thebabyisasleep。(形容词asleep作表语,说明主语的状态是睡着的) 4)hisworkisteachingenglish。(动名词短语teachingenglish作表语,说明主语特征是教英语) 5)thisiswhyhewaslateforschool(表语从句whyhewaslateforschool作表语。) 6定语:用来修饰名词或代词的成分是定语。单词作定语通常放在它所修饰的词前;但修饰复合不定代词(nothing,anything,everything,something,somebody,anybody,。。)时,则放在这些不定代词之后。短语和从句作定语时,也放在被修饰词之后。形容词、名词、代词、数词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词和定语从句等都可作定语。 1)heisreadinganinterestingbook。(形容词interesting作定语,修饰名词book) 2)ihavesomethingimportanttotellyou。(形容词important以及不定式totellyou作定语,修饰不定代词something) 3)therearefewwomenworkersinthefactory。(形容词few以及名词women作定语修饰名词workers) 4)theoilworkersherecomefromdaqing。(名词oil以及副词here作定语修饰名词workers) 5)wehavegottendesksintheroom。(数词ten修饰名词desks) 6)yesterdaythescientistmadeareportonmodernscience。(介词短语onmodernscience作定语修饰名词report。) 7)thegirlplayingthepianoismyyoungersister。(现在分词短语playingthepiano作定语修饰名词girl) 8)thisisthenewdictionarywhichiboughtyesterday。(定语从句whichiboughtyesterday作定语修饰名词dictionary) 7状语:修饰动词、形容词、副词或全句的成分是状语。修饰形容词的状语通常放在它所修饰的词之前,修饰动词的状语通常放在动词后。但有些副词(如:often,always,usually等作状语放在事义动词之前,be助情之后)。副词、介词短语、名词词组、动词不定式、分词短语和状语从句都可以作状语。 1)heknowshowtolearnenglishwell。(副词well作状语,修饰动词learn) 2)myparentsoftentellusabouttheirhardlifeinthepast。(副词often作状语,修饰动词tell) 3)hermotherusuallygoesouttodosomeshoppingonsundays。(副词usually以及介词短语onsundays作状语,修饰动词goes) 4)hewillleaveforshanghaithedayaftertomorrow。(名词词组thedayaftertomorrow作状语,修饰动词willleave) 5)hecameheretoseeyou。(动词不定式toseeyou作目的状语, 6)hesattherereadinganovel(现在分词短语readinganovel作状语修饰动词sat) 7)ifihavesomefreetime,iwillstudygerman。(条件状语从句ifihavesomefreetime作状语) 三、用分析法确定一个单词在句中的词性和成分。 在英语中,一个单词往往有多种意思,应根据一个词在句中的位置确定它的词性、词义、和在句中的成分。 1)excuseme。idon’twanttolistentoyouanymore。idon’tthinkit’sagoodexcuseforbeinglateforschool 第一个excuse是动词原谅;第二个excuse有冠词a修饰,它是一个名词借口,在此作表语) 2)thescoresarehardtobelieve。teamahasscoredeightgoals。 第一个score作主语,是一个名词分数;第二个score作谓语,是一个动词进球 3)theguidepointedtoaredpointonthemaptoshowuswherethetombis。 第一个point作谓语,是一个动词指着;第二个point作动词pointedto的宾语,在此是一个名词(红)点 4)whenifeltsomeraindropsdroppingonmyface,iputonmyraincoat。 第一个drop作动词felt的宾语,是一个名词(雨)滴;第二个drop是一个现在分词短语作宾语raindrops的宾语补足语,是一个动词落下 5)thesoundfromthechurchsoundsverybeautiful。 第一个sound作主语,是一个名词声音;第二个sound作谓语,是一个连系动词听起来。 6)sheisaquietgirl。hedoeseverythingquietly。 第一处的quiet作定语修饰名词girl,是一个形容词安静的,文静的;第二处的quietly作状语修饰动词does,是一个副词安静地