2022年教师师德培训计划书

　　开展教师师德培训计划有利于推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化。对学生而言，则为学生营造良好的学习生活氛围，同样有助于学生养成良好的思想道德修养。下面是品学网小编整理的20xx年教师师德培训计划书，希望对大家有所帮助！20xx年教师师德培训计划书（一）
　　20xx年是务川ldquo；普九达标年rdquo；，也是提高教师实施新课程的教育教学业务水平重要的一年。有关师资培训工作和ldquo；继教工程rdquo；正在积极推进和实施。为确保我校教师职业道德素质的提高，特制定本工作计划如下：
　　一、指导思想
　　教师职业道德修养的培训工作以xx大精神及ldquo；三个代表rdquo；作为重要思想指导，以提高教育教学质量为目的，加强师德师风的建设，全面提高教师的思想道德素质。是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是全面推进素质教育的根本保证。
　　二、主要任务目标
　　20xx年教师职业道德培训的工作，是紧紧围绕教师作为人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授者。为帮助全校教师做到严格的自律，真正地为人师表。提高全校教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质。
　　三、具体工作安排
　　（1）书籍发放
　　全校教职员工人手一册lt；中小学教师职业道德修养gt；读本
　　（2）培训方式及评价标准
　　以校本培训为主，上级骨干培训为辅。
　　（3）培训时间
　　利用教师的业余时间、教研活动时间、节假双修日时间，进行自学或讨论学习。认真组织全校教师参加考试，成绩合格为准。
　　（4）行政强调参与监督
　　利用每周一政治学习时间，校长或副校长重点强调，讲解教师的职业性质，从精神灵魂上认识教师职业的神圣感、责任感，做到育人先育己的崇高思想境界。
　　（5）课时安排
　　每学年60个课时。20xx年教师师德培训计划书（二）
　　一、培训目标
　　为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，树立新时期教师应有的职业道德观，进一步提高师德修养的自觉性，根据宜兴市教育局《关于20XX年度教师职业道德专题培训的实施意见》，结合我校具体情况，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。
　　二、组织领导
　　学校根据市教育局实施意见，特成立师德培训工作领导小组：
　　组长：马瑞琪
　　副组长：赵海强
　　成员：周静芬方国新
　　三、培训内容：
　　《名师讲述最能感动学生的心灵教育》
　　四、培训方式：
　　1。精读原著，教师在专用笔记本上做好读书摘记（全年不少于30篇）；
　　2。将《名师讲述最能感动学生的心灵教育》编成八讲，由学校领导分工以讲座形式对教职工进行培训，；
　　3。根据书中内容组织教师进行专题讨论；
　　4。组织开展读书心得交流活动和开展ldquo；热爱学生、感动学生rdquo；教育案例征集活动。
　　五、培训措施与要求
　　1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性，把师德教育作为事关教育工作全局的大事，加强领导，周密部署，保证师德教育工作落到实处。
　　2、负责讲座的领导，在精心研读原著的基础上，认真编写讲稿，按培训内容和学校实际，认真组织培训，努力提高培训质量。培训做到ldquo；三个结合rdquo；，即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，让每一位教师都参与到培训全过程中，并定期检查考核，保证培训质量。
　　3、在培训中紧密结合教师实际，针对本校教师中存在的问题，深入开展ldquo；师德rdquo；讨论交流和征文活动。对照先进人物找差距，有针对性的进行学习整改，并制定相应的措施和要求，务求专题培训取得实效。
　　六、培训时间及内容安排
　　二月份：学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹（自学）主持人：赵海强
　　三月份：学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第一讲主讲人：马瑞琪
　　四月份：学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第二讲主讲人：赵海强
　　五月份：学习第二辑《走近走近，温暖地注视》第一讲主讲人：周静芬
　　六月份：学习第二辑《走近走近，温暖地注视》第二讲主讲人：方国新
　　暑假撰写学习心得体会开展ldquo；热爱学生、感动学生rdquo；教育案例征集活动。主持人：赵海强
　　九月份：学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第一讲主讲人：马瑞琪
　　十月份：学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第二讲主讲人：赵海强
　　十一月份：学习第四辑《以雪的方式灌溉》第一讲主讲人：周静芬
　　十二月份：学习第四辑《以雪的方式灌溉》第二讲主讲人：方国新
　　经验交流总结20xx年教师师德培训计划书（三）
　　的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
　　一、加强理论学习。
　　在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。
　　二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。
　　1、热爱学生、想学生所想。
　　热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变ldquo；要我学rdquo；为ldquo；我要学rdquo；。
　　2、乐于奉献，保持心态。
　　自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。
　　3、为人师表、以身作则。
　　作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。
　　三、积极进行自我反思。
　　如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
　　总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求！必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。