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初三写人作文妈妈的眼神甜美而热情的声响回荡,优美的辞句伴着扣人心弦的语调牵动空气中的粒子,因它的完美震动。字字的美妙,拉扯在场每个人的心弦,撩动着拨弄着,使我们在其中陶醉,沉迷它的美妙。甜美的声调句句传初三写人作文我的妈妈有一种爱,默默无求,只求给与,不求回报有一种爱,细致入微,举手投足,丝毫不误。没错,那就是世人眼中最伟大的母爱!而我的妈妈,带给我的,却是一种与众不同的,别样的感觉。先介绍一下她,在游戏中养成经常喝水好习惯的随笔看,今天我喝了3杯水了!哈,今天我那漂亮的小兔已经插在第五个水杯里啦,这些是我们班的孩子们站在喝水标记前的谈话。去年就听李老师介绍过一些幼儿园为了孩子喝水的情况特别设立了一个角,一我的同桌小学四年级优秀作文400字在生活中,我的同桌是个极富个性的人。他的个性幽默,是成熟,还是淘气,谁也说不清楚,只是感觉到他就是和常人不一样。有一次,上课的时候老师出了两道题,第一道题我一下子就想出来了,可是只初三写人作文我和我的同桌我的个子在班中算是比较高的,所以每次排座位,我总是往后看。这次是他,是他,还是她不管是谁,每次我总是猜得八九不离十。九月一日又到了一学期一度的排座位。可这学期的同桌却让我大跌眼镜。初三写人作文不可遗忘的何老师何老师是我现在的语文老师兼班主任,她不辞辛苦地管理班级,每天带领我们去欣赏唐诗宋词,真是饶有趣味。我眼中的她,瓜子脸,一双闪闪发亮的眼睛,眉毛黑黑的,干干净净。总喜欢穿旗袍和黑上衣初三写人作文老师上了初中,换了学校,自然也换了老师,而我最喜欢的老师就是语文老师郭老师没错了。郭老师总是很平易近人的,除了偶尔很生气的时候会骂我们一两句,其余的时候可是幽默感十足。但这也是熟悉了之初三写人作文糟糕老师我上中学后,重新认识了五位任课老师,其中,科学老师是最有威望的,但我们背地里都叫他糟糕老师。众所周知,他是段长。第一节科学课前,同学们都在议论科学老师,不知他上课会怎样。上课了,科初三写人作文我的付老师在我的身边有许多默默无闻的人,我印象最深的就是我的小学老师付老师。记得三年级的某一天,我把语文作业抄完后就飞奔出学校,结果我走到了半路才想起来黑板上还有数学作业没抄呢。没有办法,我初三写人作文同桌你竟然无条件投降,我就暂时答应你。这里是新同桌规定制度第一是老师竟然把她调到了我身边,不是吧,为什么是她?我敲着头,紧锁眉头,用尽全身力气跺着地板。她虽然是我们班的大才女,但以泼辣初二写人作文等待我的张老师第一次见到张老师时,她站在102班的讲台,满脸微笑看着我们,她和我梦想中的老师一模一样既漂亮又温柔。从那时起我就喜欢上了张老师,她仿佛已经在钢花小学等待我很久一样。记得一年级我第一
初中散文8。28起不需要了好了,从现在开始,一切的友情爱情我都不需要了我会用自己的方式保护好自己再也不需要你们的关心可怜。。。欠你们的我会还给你们但我现在没有这个能力我不需要为了别人而抛弃我的朋友也不需要为快乐的一天快乐的一天今天是小学里最后一次和大家游玩的时刻,所以在旅途感觉是最快乐的,也是最快乐的一天。早晨七点我们便出发了。在导游周姐的提问中,鄂州樊口蒲团都在不停往后退。差不多两小时,我们彼岸河水不清晰了,天空不蔚蓝了,我也终于不再年少了。我不明白自己是站在哪一条河的岸边,只是看着小河里不再清澈的水,水里倒影的是高高在上的不再蔚蓝的天空。我忽然一阵的心伤。也许在很久以前岁月人类总是在把无数个今天变成回忆,就如同青春的我们一直畅想把无数个梦想变成现时。谁也无法描绘岁月的轮廓但却能在记忆的长廊里看到岁月留下的串串脚印。春的童年大人们总是称我们为祖国的花朵相信爱当这暖人心扉的,悠扬的乐曲再一次萦绕在耳畔,当这律动的天籁再一次回荡在幽深的山谷中,灵动的音符便化作缕缕春风,将我的思绪吹落在记忆的田野中。朦胧中,那闪动着五彩光晕的伟大身影,又一我的收藏和煦的阳光便是我的收藏。阳光下的美景使心中格外敞亮,隐隐约约有一种莫名的感觉缠绕心头。是灿烂的阳光照亮了我的生活,点燃了未来的希望。不是注目仰望,阳光下的一切都那样令人陶醉。收藏初回家又一次潸然泪下,又一次思念着家。ldquo夕阳西下,断肠人在天涯。rdquo而家又在何方?远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上,不时可以触到家乡熟悉而又清晰难忘的中秋夜ldquo中秋月圆人团圆rdquo可能是说的别家,在我们家却不适用。我们和舅舅两家人风尘仆仆赶回老家,一大家子10口人,人数没变,可是人却变了mdashmdash小的来了,老的走了国庆(一)我不由得停下了脚步。从未见过如此宏大的规模,就像是一朵盛开的巨大的牡丹花,香飘千里,不见其发端,也不见其终极。巨型的牡丹花上,显示出ldquo60rdquo二字。当夜幕降临时三年级书信给绮君奶奶的一封信亲爱的绮君奶奶您好!可能我写的这封信您看不到了,但我还是想给您写,想给您看看。我们最近学了您写的桂花雨,让我的感触特别深。您一开始运用了欲扬先抑的手法,把桂花树和梅树进行对比,写桂三年级书信写给屠呦呦奶奶的一封信敬爱的屠呦呦奶奶您好!自从疟疾战役的号角吹响后,您就致力于抗疟研究,我相信您深知疟疾的可怕,那是一种致死率极高的疾病,当您看到一个又一个鲜活的生命被疟疾夺走时,更加坚定了您攻克疟疾