蜗牛的启迪初中作文蜗牛的启迪路，要一步一个脚印地去走事，要一点一点地去做学习，更要踏踏实实地去学。胜败乃兵家常事，考试不理想也是正常的。心情不好的我独自坐在小卖铺旁的石凳上，郁闷的眼神随意的扫着。它叙事作文在漪河找螃蟹世界上有千千万万条河，不同的河在不同的人心中有不同的映象。我心中最美丽，最独一无二的河，名叫漪。小时候，我和表姐经常到外婆家后面的一条小河里玩耍。每次捉河里的小动物前，我们总会约定昙花状物作文昙花状物作文1雪白的精灵，害羞的神情，翠绿的叶尖，神秘的九点，魅力的绽放。没错，她是昙花，深夜的精灵夜啊，你快来到，让我看一下昙花的美丽身姿夜啊，你快来到，让我见一下昙花雪白的心灵初一作文回忆里的燕子1燕殇望着天空中南去的燕子，我想起了六岁时发生的一件事。那天，我去朋友小黄家玩，走到她家附近，发现有几个身材魁梧的大哥哥站在地上拿竹竿对着一堆草猛烈地捅着，草堆中传出一种悲伤的哀鸣小蜗牛，有你，真好作文风，狂乱的吹着雨，不停地下着，我独自坐在书桌前任凭眼泪伴着雨水声吧嗒吧嗒地打湿眼前的试卷，恍惚中只觉得一切都是假的，地上已经红肿的双眼，考前老师的叮咛，妈妈的期待和这红的刺眼的分数写水果的作文龙眼状物，是指以描写物体或景色为主的文章。写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。下面是相关的作文范文，快来看看吧，希望对你有帮小学六年级状物作文观察蜗牛第1篇科学老师让我们明天带几只蜗牛到学校去观察。雨刚刚停，我就马上跑出家门去找蜗牛。我来到草丛，东翻翻西找找，找到了三只蜗牛，把它们宝贝似的托在手掌上，拿回家，装进一个玻璃盒子里。观察萤火虫状物作文第1篇初夏悄悄离去，迎来了仲夏的炎热。暑假也随着来临了，可对于我来说，暑假的来临，就意味着乏味的时光向我逼近做作业是乏味的上培训课是乏味的赶路是乏味的。可不知道什么东西，悄无声息地小学生状物作文燕子的自述我，一身乌黑光亮的羽毛，像黑缎子一样光滑漂亮。一对俊俏轻快的翅膀，长着雪白雪白的绒毛，身上黑白分明，引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使我变得更可爱。你猜，我是一只翱翔在蓝天的小燕子哀伤的天鹅石小学作文缓缓步入校园，慢慢映入眼帘的就是那哀伤的天鹅石了。那是她，那天鹅般的模样。头微微低垂，好像在思念着什么，是故乡吗？大家都不知道。她的头上顶着一只皇冠，尖尖的脑袋微微朝下，身子稍稍斜借物喻人作文练习学会借物喻人借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表示突出中心思想的常用的一种写作方法。如落花生，全文讲述我们全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生