导语：做人，不止要尊重自己，还要尊重他人。关于尊严的作文怎么写?尊严的作文五年级分享给大家，欢迎大家阅读！ 尊严的作文五年级：捍卫尊严 人活着，必须有尊严! 我觉得真正的英雄应该是能屈能伸的，越王勾践卧薪尝胆，忍辱负重。他的尊严受到了侮辱。使得，如果他也像项羽那样一死了之，那么越王最终还是以失败的自刎收场，而不是再度战胜吴王。更不会留下卧薪尝胆的美谈。 越王没有扞卫他的尊严吗?不，他扞卫了。他的忍辱负重，他的忍气吞声是为了实现更大的目标，是为了东山再起。有时候，低下头，忍下那一口气，未尝不是另一种维护尊严的方式 当我们在狭路与敌人相逢的时候，我们不会退缩，我们会与他们一决高下，即使以死为代价，拼个不是你死，就是我活，因为我们知道：尊严比生命更重要! 退一步，忍一忍。让思想分析何为真正的尊严，让理智告诉自己该如何扞卫自己的尊严。 当我们伟大的祖国被侵略时，当侵略者让我们向他们低头时、求饶时、下跪时，我们会不会?呵呵，不!我们不会，我们宁愿一死，因为我们知道：尊严比生命更重要! 永不言败，永不低头，永不服输，因为败了的、低头了的、输了的是自己的`尊严，我们永不言败，永不低头，永不服输，因为：尊严比生命更重要! 尊严的作文五年级：尊严 尊重自己，尊重他人，是做人的基本原则，以前，我总是鄙视乞丐，因为我觉得他们脏兮兮的，是社会的败类，直到那件事之后，我改变了我的看法。 那天，我和爸爸去县城玩，在我们转完一圈，路过一条马路时，前面红灯亮了，我们只好停下来。我闲着无聊，东看看，西看看，我看见路边的一个乞丐正在讨钱，很多人都扔了零钱给他。这时，绿灯亮了，我赶紧叫爸爸到那边去，过了一会儿，来了几个青年，头发染色，穿着流里流气不三不四，他们走到乞丐的旁边，拿出十块钱，对乞丐说：你跪下叫我三声爷爷，这十块就是你的了。乞丐摇摇头，青年说：嫌少。说完拿出二十块，乞丐又摇了摇头，青年说：还嫌少。说完又拿出一张一百，这时，乞丐说话了：这位同学，请你尊重人，虽然我是乞丐，但我也是有尊严的人。听完这话，我一愣，心想：原来乞丐也是有尊严的。 于是，那青年知道自己再搞下去也是自讨没趣，便走了，我也找爸爸拿了十块，亲手交给那乞丐，顿时，我觉得拿乞丐高大了许多。 做人，不止要尊重自己，还要尊重他人。 尊严的作文五年级：尊严 尊严是无价的，每一个让人都要有尊严，失去尊严的人就与行尸走肉没什么差别。 人不可傲气，但可有傲骨人，人，没有性命可以，尊严却不可缺失， 一天，我上街去买书，刚去到书店便看到门口有一群人围在一起，嘴里不停的说着好，手也不停的拍着。我灵巧地钻到前面头，只见一个年迈的老爷爷在一张老旧的桌前写书法。 我凑上去看了看他的字刚劲有力，与著名书法家有的比拟。 围观的群众越来越多，纷纷赞不绝口，这时一个西装革履的青年走了出来他随手扔下三百元钱，拿着一副写有，‘人闲桂花落’夜静春山空，的作品长扬而去。忽然，老爷爷把钱捡起来，向青年奔去。老爷爷拉着他不放，硬要把钱还给青年。青年骂了一句，不知好歹的老家伙，松手，老爷爷没有松开握紧青年人衣袖的手，弯下身子又拿了一副作品，要递给青年，青年毫无办法，知道自己错了，没有尊重老爷爷的劳动成果，灰溜溜的离开了，老爷爷也维护自己的尊严。 尊严是人与人之间的一种平衡，不尊重他人的人，也只会引起别人的厌烦。 尊严的作文五年级：请尊重别人的尊严 每一个人都有尊严，无论这个人是贫是富，是善是恶，是好是坏，都有自己的尊严，我们绝对不能践踏他人的尊严，我们应该尊重每一个人的尊严。 记得有一个冬天，天气很冷，我走在去学校的路上，快走到校门口时，发现有一个老人正在校门旁边要饭，他头戴一个破帽子，身上穿着一件很旧很破又很脏 棉袄，他跪在雪地上，身旁放着一个小碗，里面有一些一元，五角的 硬币，想必是好心人施舍给他的吧，再看看这老人，心猛地一颤，老人家看起来已年近七旬，岁月老人在他的 脸上下很多皱纹，花白的胡须在凛冽的寒风中随风浮动，哎，这么大的岁数的老人还出来要饭，真可怜，正当我想着这一切时，我可见了这样的一幕，我班同学慢慢的走向老人，把头抬的高高昂起，把手高高的抬起瞄准碗口，然后一张10元纸币仍进了老人的碗里，可是，我他的眼中却未看到丝毫同情和怜悯，相反是得意和骄傲，他在炫耀，炫耀他富有，他并不是出于同情而把钱给老人的而是把老人当做一种炫耀的工具，他的动作充满了鄙视与不屑，似乎在说：＂你穷，我给你钱，我可怜你，＂老人可到他仍钱的动作，脸上掠过了一丝不易察觉的忧伤。赶紧对我这位同学说：＂谢谢，谢谢。＂同时还伴有低头的动作，然而我这位同学傲慢的，头也不回的走了，在旁边看着这一切的我，心中有一种说不出的滋味，虽然老人得到了钱，可我却丝毫不为老人欣喜，因为我那同学根本就不尊重老人的尊严!难道家里穷出来要饭就失去了尊严吗?他也一定是迫不得已才要饭的啊!如果他有钱他会这么大年纪伸手向别人要钱吗?为什么我那同学不能尊重他的尊严呢?如果他并不是出于同情老人，完全可以不给老人钱，又何必把老人当做炫耀的工具呢? 我曾经听过这样一句话＂生命都是平等的，只有精神才有高低贵贱之分＂，没错，生命是平等的，每一个人都有尊严，请尊重别人的尊严!
记忆深处的回忆品学网专稿未经允许不得转载每个人心中都有一道伤口，或深或浅，也许，你认为这一辈子，也会因为它而无法解脱。其实，有些事，有些人，是我们永远也无法忘记的，但我们却可以将他藏在心里一辈子语文老蒲E度网专稿未经允许不得转载一双炯炯有神笑得分不出上下半球的小眼睛上光溜溜的脑瓜令人眼前一亮，四围茂密的黑发映衬得那片光亮，既像半个月亮，又像一只一百五十瓦的大灯泡，照出心底的坦荡，初二读后感跟孔子学当老师读后感11本学期，我们学校启动了每月读一本书的活动，此项活动的开展督促我们老师多读书读好书。只有不断充实自己的知识，才能更好的教好书育好人。我好好地把跟孔子学当老师这本书看了一遍。看后，我的初二读后感跟孔子学当老师读后感10近期，随着基地教师休整，我有幸拜读了跟孔子学当老师一书，读过之后让我深感受益匪浅。古代，教师职业并不是一个风光无限的职业，但孔子为什么能做的有滋有味，还让自己的职业思想在两千年后依初二读后感跟孔子学当老师读后感9我们学校开展了国学经典诵读活动。在活动中，我们与论语结缘，与孔子相识。孔子是万世师表，是金声玉振的集大成者，作为教师的楷模，他令我们仰之弥高，钻之弥坚。虽然在论语的阅读中我已经对孔初二读后感跟孔子学当老师读后感8最近拜读了跟孔子学当老师，虽然谈不上读精，却也受益颇丰。因材施教，有教无类，教学相长，循循善诱，诲人不倦，温故知新，学而时习之这些中国教育大地上的美妙风景，深深卷入了我们的教育生活初二读后感跟孔子学当老师读后感7无论是历代封建皇帝，还是驰骋于历史浪尖的国学大师，抑或滚滚红尘里的芸芸众生都崇拜孔子和孔子的思想之精髓，经久不衰。孔子是劳顿的寂寞的。他鞍马劳顿去各诸侯国宣传自己的仁义之道，不辞劳初二读后感跟孔子学当老师读后感6用了几天时间将周勇所著的跟孔子学当老师这本书细细品读了一遍，心涌无限感慨，心灵也得到了一次洗礼，通过读这本书使我真正体会到了教师只有执著求实地学习创新，才能创造让学生永远留恋的求学小学最后一年的有趣时光。第一章。下这几天过的很无聊，我们语文老师上课就是为了做题，手拿一本补充习题，不时地看一下，所以上课教的题目大都不出圈。上着上着就想睡觉，我的哈欠一个接着一个，一看我就不怎么认真听，可老师上课最美好的时光时光如流水，一去不复返。而那一段被记忆的小节线隔开去的时光，连成一篇华丽的乐章，那段懵懂，迷幻的前奏，则是记忆中不可或缺的一节。所谓的那快乐，赤脚在田里追蜻蜓追到累了。偷摘水果被蜜云之图云会聚，亦会散。求生易，求真难。题记有人说，有老人说人生如梦。一段段曾经似火世俗奋斗的时光。让他们觉得一切不过梦一场，看看儿女，一种强烈的似曾相识的感觉。从那样年少轻狂不断奋斗不断