关于动作描写的作文

　　人物的动作是人物思想和性格特征的具体表现。以下是专门为你收集整理的关于动作描写的作文，供参考阅读！　　关于动作描写的作文一
　　有一次放寒假，我回家便开始做寒假作业。做了一会儿，我看见了两道难题，便思索起来，可怎么也想不出来，便去问爸爸、妈妈，他们看了题后，说出了自己的想法，我一听：我们三个的想法都不一样。这时，哥哥来找我玩，我说：＂哥哥，你能做出这两道题吗?＂哥哥说：＂我试一下吧。＂我马上把题给哥哥，哥哥看完后，便拿起笔在纸上写了几下，就对我说出他的想法，并让我算出了，再验算一遍看对不对。我按哥哥的想法算出得数后，以验算：可以复原。
　　还有一次，我看《数学趣味》时，看见了一道思考题，我想了一会儿，可是想不出答案，只好去问哥哥。我走进哥哥的房间，说：＂哥哥我出道思考题你做?＂哥哥答应了，我报出题目：＂把八个苹果装在五个袋子里，每个袋子里装得必须是双数，每个袋子必须是一样多。＂ 我有一个哥哥，今年读初中了。大家都称他小能人，因为他在各个方面都很能干。
　　哥哥马上向妈妈借了八个苹果、五个袋子。哥哥先把八个苹果分别装在四个袋子里，哥哥看了看剩下的一个袋子。突然拿起一个空袋子和一个装了两个苹果的＂袋子，把装了的袋子放在空袋子里，对我说：＂每个袋子里现在都装了两个苹果。＂我一看果真装了两个苹果。
　　我的哥哥真是个小能人。　　关于动作描写的作文二
　　他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富，可以说是＂上知天文，下知地理＂，每次班上有什么新知识，十有八九是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们称他是一本＂百科全书＂。
　　记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：＂我国最长的桥是什么桥?＂看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧?看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：＂是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。＂我不甘心，又问道：＂那我国最古老的桥梁高多少米?＂他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：＂我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5米，净跨4。5米，桥面宽3。2米。还有问题吗?＂我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。
　　项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：＂项弘吉，可以借我本书吗?＂他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措地问：＂章禹廷，你找我有事吗?＂当时我真是又好气又好笑：＂拜托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗?＂＂哦，对不起，都怪我看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧?＂项弘吉一边说，一边把一本书递给我。唉，真是个＂书虫＂。
　　项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗?