改写是改变原文表现形式的一种写法。相对于其他表现形式（扩写、缩写、续写）来说，在写法和表现形式上是比较自由的。可以对作品的体裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行改写。
　　改写时，可按以下步骤进行：
　　一、认真阅读原文，准确地掌握原文的内容
　　只有在熟练掌握原文主要内容的前提下，才能合理地对原文进行改写。如《小马过河》故事是同学们
　　再熟悉不过的了，文中的小马替妈妈到磨坊去磨面，在被小河拦住去路的时候，小马犹豫了。老牛说水很浅，而松鼠却说水很深，弄得小马没有了主义，只好跑回家去问妈妈。虽然后来过了河，毕竟浪费了时间。若是你，你会怎样写《小马过河》呢？你可能会写：小马没听任何人的.劝告，自己试探着过了河，完成了妈妈交给自己的任务。还可能会写其他的内容，这完全由同学们自己支配，但要合乎情理。
　　二、对照原文，在内容或形式上要有所创新
　　一般来说，改写后的文章，或许比原文更有趣；或许比原文更有新意……这样，被改写的文章读者看了才会产生较强的吸引力。如《我要的是葫芦》一文，文中种葫芦的人不听邻居的劝告，到了秋天，一个葫芦都没收到，这样的结果多令人惋惜呀？如果是你，你将怎样改变种葫芦人的命运呢？要么依旧，要么发生了翻天覆地的变化……但越符合人们的意愿越好！
　　三、认真构思，注意结构的完整，反复修改加工
　　为使所写的文章，赢得更多读者的喜爱，达到人人乐读的地步，除保留原文的韵味外，应有自己的独到见解，尤其是内容和结构一定要不拘泥与原文，这样，写出的文章才会有新意。还要在反复阅读的基础上，进行合理的加工、修改，使改写后的文章更完美。虽然是改写，也要注意讲究条理清楚、层次分明，前后的照应，保持结构的完整性。
　　此外，改写还要注意以下几点：
　　Ａ、注意改写文与原文的联系，明确改写文是建立在原文的基础之上的，两者千万不要割裂开来，两者是相辅相成。
　　Ｂ、改写的时候可以适当发挥想象，围绕原文的中心增加必要的情节、细节和语句。但要注意详略安排要得当。
　　Ｃ、改写不能大段大段地抄写原文，要在理解原文的基础上，用自己的话来写。

初一日记早晨窗外想起了淅淅沥沥的雨声，不一会就下大了，打开窗户一阵凉风吹来，已经是初秋了，天气凉了。在床上翻来复去睡不着，看了看闹钟，才五点。忽然听见屋子后面有响声，起身穿上衣服撑起伞出门看看初一日记初中第一天两个月的暑假，说过完就过完了。这个暑假是我玩的最痛快的一次。没有作业没有辅导班，黑黑的皮肤证明了我晒太阳的时间。昨天到校搞卫生，今天正式开学。老师要求每天早晨6点40到校。也就是说初一日记住校之趣学校离我家较远，为了学好习，父母便要我住校。我的寝室有六张床，都是上铺，因为下面是桌子，我在2号床。刚进我们寝室，就会有一种焕然一新的感觉整整齐齐的床铺，干干净净的书桌。哇噻！每当初一日记最高兴也是最难过的一天10月6日今天是这个礼拜我最高兴也是最难过的一天，因为我联系上了我小学时候的一位同学，他是一个积极向上奋发图强的人，同时他也是我最好的朋友之一。今天早上，我到了他家，本来我们俩约了初一日记军训的感受今天是小升初军训的第四天。前几天都是在绵绵秋雨中度过的，今天上午终于放晴了。大家的心情也好了起来。我们的教官挺严厉的，对我们的要求很高。时常有男生因为做得不好而被拎出来受罚俯卧撑单初一日记我上初中了9月1日星期四晴今天是开学第一天，晴空万里，也给人带来了好心情。第一节语文课，我幸运地成为了语文课代表。彭震岳也自告奋勇地举手，当上了课代表。职位还差一个，我推荐王文韬来当，以前在初一日记我和爸爸的矛盾昨天晚上，我跟爸爸发生了一场天大的矛盾。昨天夜晚，妈妈有事出去了，爸爸陪我在家写作业。我一直在发呆，这些题怎么这么难呀，文章也之么长，字还那么小，我该怎么写呢？要是妈妈在就好了，她初一日记天真丑事今天，妈妈教我学英语单词，她已经教了，可是我怎么都记不住读音。窗外那一只只小鸟都在啾啾的叫着，平时那声音美如天仙，非常动听，可现在不知怎么的，比老鼠叫都恶心，感觉它们这些鸟们都在嘲初一日记巴黎圣母院起火今日，身为住校生的我刚从学校回来，打开电脑浏览器，便看见了在热搜榜上的巴黎圣母院起火事件，我非常伤心，虽然我身为一个中国人，但是我还是为此感到惋惜，巴黎当地居民和外国游客看着火焰将初一日记玩笑今天，有一个不经意间的小动作，差点酿成了大患。体育课上好后，下一节是语文课。当上课铃响的时候，我们班的语文课代表才想到去拿作业本。急忙之下，他以最快速度在上课2分钟时到达教室，气喘初一日记心有灵犀今天我发现了特别有趣的一件事。我有一个比我小六岁的小弟弟，我们心有灵犀。今天上午，我心里突然想起了一段歌词海浪无声将夜幕深深淹没，漫过天空尽头的角落，大鱼在梦境的缝隙里之后，我的小