2014年10月28日星期二晴
　　谈起我们六年级的早读，我们六（三）班可谓是“脱颖而出”、“鹤立鸡群”啊！每一位大驾光临我们班的老师，都忍不住被班级里的壮观场面所“震撼”，忍不住被传出的那“动听”的“读书声”而“夸夸其谈”。
　　早晨，我一早来到班级，右脚刚放下，头刚抬起，我就被“安静”的场面震撼了：领读员站在讲桌前，拿着教鞭，使出吃奶的劲敲打着桌面。打了好一会儿，见无人理睬，便欲哭无泪地趴在讲桌上。在底下的同学们，有的三五成群地坐在一起，谈笑风生；有的手握几张牌，时不时叫一声“赢了”；有的安静地单手撑在桌面上，另一只手翻着小说……
　　片段一
　　“输了！你输了！”，一个同学指着对面一脸“什么情况”的同学，哈哈大笑，放眼望去，这是一个“牌堆”。四五个同学围在一张课桌上，从手上拿着一把牌时不时指着对方哈哈在笑，时不时哭丧着脸：“输了，唉……”
　　片段二
　　本班的“老油条”不晓得是早上出门时，头被门夹了，还是怎么的，竟然归顺地捧着书认真地读着。经过一番观察，发现原来这位的作业没写，用读书作护盾，悄悄地在底下补作业。
　　我们班的早读真是“手怕不动，脑怕不用”！
　　六年级:jmr

2020描写春游的小学生作文精选在一个春光明媚，阳光灿烂的早晨，我们班的全体老师和同学一起去春游。接下来小编带大家了解一下2020描写春游的小学生作文，仅供大家阅读借鉴！2020描写春游的小学生作文1哎呀！今天我关于人物外貌描写段落他，圆圆的脸庞，矮矮的个子，一双炯炯有神的眼睛，你会写谁的外貌呢？接下来小编为大家推荐的是关于人物外貌描写段落，欢迎阅读。关于人物外貌描写段落女孩1她，温柔与善良的化身，美丽与阳光精选关于描写人物的段落何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。以下是小编整理的关于描写人物的段落，希望能够帮助到大家！1他有些吃不消了，牙高中关于尊重作文的议论文篇一关于诗经中说投我以木瓜，报之以琼琚。这自古以来的礼尚往来中体现出了人与人之间应有的尊重。当然，尊重不仅仅指在礼物的馈赠上，一句话语，一个眼神，一个动作，都是能够体现我们对别人的又一个蓝色的梦蓝色的天空中再次书写上了蓝色的梦，她毫不虚幻毫不暗淡毫不朦胧，是那么真实那么清晰那么明朗，明朗得能够清楚地看见她美丽的笑容。这是一个甜美的梦，由多少人的希望凝结而成，她的骨架是改革一夜之间也许受宠若惊一脸骄横揪着母亲的衣襟一个劲儿地没了没完成天咚咚咚地我行我素盲目孤岛瞎转掀台子扔椅子吐口水拳头脚尖唇枪舌剑苍天不胜寒有事没事跪在别人门前眼巴巴着回来嘟嘟囔囔长叹似乎从出轻寒叶落风寒，愁花淡月色恋，百若若然。依稀的风，流散碎花的记忆。寥落的红尘，青丝几缕，谁记得青烟中逝去的承诺。轻谈欢笑几许言，醉卧何处？夜深沉，荏苒的时光，记忆的长廊，是谁在孤独的守望洪秀柱赫然一声呐喊同根同文同苍天何不踩上中华巨肩去展现不知喊了多少年穿破多少时空才来到今天东部海域赫然山崩地裂相当于1。4颗原子弹悟空哪吒闪现乾坤赫然明朗一切全形毕露终日跪在别人门前眼巴携一抹暖意，浅笑轻舞流年我轻轻的叩问人生？怀着几分迷茫！席幕蓉说人生像是攀登一座山，而寻山问路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习笃定，冷静，学习如何从慌乱中找到生机。浮生缱绻，繁华绚烂，红尘摆想想看，想想看似乎盘古开天地就不共戴天同是死亡爬出的男子汉摇摇晃晃相依寒栗咬牙苍天看着死尸成山血流成河谛听哀鸿一遍远近列强的刀剜声还嗞嗞嗞响在脑根谁知1927年四一二惨案宿命井冈山却纠集国外势力在乎漫步于垄上，捧一抔泥土，感受它的馨香，阳光被指间琉篦，被时间渗透，氤氲在空气里的水丝游离着，却给我带来不经意的刺痛。这片荒芜了的苑囿，又有谁在乎？现代，就是几幢繁华的大楼，是几条富