五年级小学生的人物描写作文

　　五年级小学生的人物描写作文1
　　我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是＂吝啬＂。
　　有一天，我去奶奶家小住，帮奶奶干点活。妈妈给了我50元钱，我拿着钱给奶奶买了很多菜，就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿了这么多菜，就对我说：＂来就来，还拿什么东西，再说咱家还有几个大倭瓜。＂我对奶奶说：＂总吃倭瓜，该换食谱了，再说倭瓜都烂了。扔了喂鸡。＂奶奶生气地说：＂烂的地方挖掉还能吃，为啥要扔？咋这么浪费！＂我无话可说了。这天我把倭瓜炒了，还炒了几个别的菜，我就端上桌来。我和爷爷都吃别的菜，可奶奶却只吃炒倭瓜，她怕浪费了。
　　有一天，我刚睡醒，拿起袜子就穿，我发现那双袜子露了一个洞，我对奶奶说：＂奶奶，这双袜子坏了，烧了吧！＂奶奶说：＂还能补，补完了还能穿，为啥要扔，你这个毛病总也改不了。＂我又无话可说了。几天后，奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了，奶奶笑着对我说：＂瞧，不是好好的吗？＂我应了一声：＂是，您真是节约。＂
　　我的奶奶是不是很吝啬？可后来我才知道，这是节约。 五年级小学生的人物描写作文2
　　提起小书虫，我就要推荐我的朋友—李想了。
　　你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的小书虫。
　　一次大课间活动结束，李想早早的来到教室。我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：＂李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗？＂她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她＂揪＂了出来。＂啊？＂她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非狠狠的批评她不可。
　　还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。
　　这就是我的好朋友＂小书虫＂—李想。 五年级小学生的人物描写作文3
　　＂这个老师真怪。＂这是我对俞老师的评价。
　　五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够＂怪＂吧？
　　俞老师实行的＂官＂制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有＂官衔＂的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个＂官衔＂呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。
　　俞老师讲课＂怪＂。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。
　　俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当＂官＂，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗？
　　我觉得俞老师＂怪＂得可亲，＂怪＂得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！ 五年级小学生的人物描写作文4
　　我有一个可爱又调皮的弟弟，他的名字叫苏麟舜，他有一双乌黑明亮的大眼睛，圆圆的脑袋里装满了许多的鬼点子，特别招人喜欢。
　　他很喜欢画画也很喜欢做手工。有一次，我去他家玩，他拿着水板画来找我说：姐姐，咱们一起画画吧。我说：好呀！我们俩把所有的工具准备就绪后便开始画画。
　　我拿着水笔，按照上面的图案一一点缀着，因为有风吹过，所以刚涂过颜色的地方就干得很快。弟弟很生气地说：怎么回事么？姐姐你是怎么搞得，这点小事都做不好，笨死了。我那个冤枉啊！
　　经过商量后，我们打开水笔灌水处，把水直接倒在画板上，这样红色一面的颜色就印上来了，接着我们在另一面的画板上继续进行着我们的创作。
　　时间过得好快，天色已渐渐黑暗下来，我该回家了。弟弟还没有玩过瘾，当然不会让我走，拼命的抱着我的腰，嘴里叫喊着：姐姐，别走，不要扔下我一个人。
　　你们知道吗？这次的分开持续了好久，他哭累了，也睡着了，睡着的样子我记忆犹新，因为那挂在眼角的泪水，我看着都心疼。
　　这就是我的弟弟，一个聪明活泼，机灵可爱的弟弟！ 五年级小学生的人物描写作文5
　　我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
　　一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：＂妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？＂李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：＂你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？＂我说：＂哪有游泳池里的水可以喝的？＂她风趣地说：＂这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！＂我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
　　还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的.名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫＂矮光村＂。我问李昕：＂这里为什么要叫‘矮光村’呢？＂李昕说：＂可能是这里的人很高吧。＂我说：＂不对吧，这里的人应该很矮的。＂李昕说：＂那下车问问吧！＂我说：＂惠州人这时候都要睡觉的！＂李昕说：＂那我们再猜吧。＂李昕又说：＂依我看，那些人是很高的。＂我有些不服气的反驳道：＂你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！＂这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：＂拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！＂＂噗＂的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：＂原来这就是‘矮光村’的意思呀？＂
　　李昕，她就是这么一个幽默大王！ 五年级小学生的人物描写作文6
　　要说起俺班的＂辣子＂班长，那可是了不得啊，说起话来，可说得上是一言九鼎，班主任出差，她的话，我班的＂虾兵蟹将＂个个惟命是从。
　　咱说一件能证明咱这＂辣子＂班长辣的够味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龙无首，到处乱哄哄的，正在这时，辣子班长一声吼，那表情，那声音，那动静，那阵势，真可说得上是‘前无古人，后无来者’啊，＂辣子＂班长声音刚过，班中顿时鸦雀无声。＂辣子＂班长站在讲台上刚要布置任务，正在这时，＂辣子＂班长的＂千里眼＂突然看见后排有一位男同学正在玩玩具，＂辣子＂班长可火了，她怒视那名男同学：＂老虎不发威，你还把俺‘辣子’当病猫呢！＂说时迟，那是快，辣子班长一把抓住玩具，只听‘啪’一声，玩具报销啦，唉，俺可真为那玩具叫屈啊！
　　辣子班长虽然辣，但是人缘可不差。这不，老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部，于是，便进行了投票选举，俺班共有62人，人家县三好学生得了54票，县优秀干部得了59票。别看辣子班长表面没啥，心里可是偷着乐了。
　　这就是俺班的辣子班长，学习杠杠的，人缘棒棒的，美貌如画的辣子班长。 五年级小学生的人物描写作文7
　　我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
　　记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是＂不看吓一跳呀＂！
　　我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！
　　弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。＂嗖＂哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
　　弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？
　　这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
　　你看我的弟弟是不是很坏啊？ 五年级小学生的人物描写作文8
　　我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
　　陈高翔外号＂大白象＂高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
　　＂大白象＂活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
　　＂大白象＂下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
　　我们班的陈高翔是个当之无愧的＂大白象＂，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。 五年级小学生的人物描写作文9
　　是谁执笔创造出一幅幅活灵活现的画？是谁赢得多次绘画比赛奖项？这人就是绘画天才——田佳奕。
　　田佳奕有一双善于观察的眼睛，清澈明亮；一个机灵聪慧的大脑，勤于思考；一双细嫩柔滑的小手，绘制图案。她画出的画儿像有魔力一般，吸引人的眼球。
　　记得前些日子，美术老师让我们完成新课《放学了》，教室里十分安静，只能听见铅笔发出的＂沙沙＂声。没过多久，在教室里巡视的美术唐老师便面带微笑地走上讲台，打开了投影仪，把一本美术作业本投影在上面。＂哇！＂＂好漂亮啊！＂同学们你一言我一语地议论起来。我也抬起头，顿时眼前一亮：斜上方，许多可爱的小朋友拉着前一个小朋友的衣服，最前面的小朋友张开双臂，保护着身后的小朋友；左下方，一个背对着大家的小朋友正挥舞着双手，像要抓住上面的小朋友似的。＂真漂亮！＂我情不自禁地喊道。老师说：＂这是田佳奕同学的作品！＂话音刚落，田佳奕就被羡慕的目光所包围，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！＂你们说，图上的小朋友们在玩什么啊＂＂老鹰捉小鸡！＂同学们毫不犹豫地答道。老师收起作业本，又表扬了田佳奕一番。我真是羡慕极了。
　　还有一次，美术班要开展绘画比赛，田佳奕就坐在我旁边。我好奇地伸长脖子瞧了瞧，＂哇！＂即使是在考场我也不由自主地惊呼起来。那小孩，那荷花，那凉亭……与真物如出一撤！
　　看到这儿，你也心服口服了吧！这就是天才画家——田佳奕。 五年级小学生的人物描写作文10
　　妈妈的＂小尾巴＂就是我活泼可爱的小妹妹。＂小尾巴＂有一双乌溜溜的大眼睛，总是时不时地盯着妈妈所在的方向，一张樱桃小嘴总是叫唤着＂妈妈、妈妈＂。
　　＂小尾巴＂如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭，所以她整天拉着妈妈的衣角，跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟，最严重的是上厕所也要跟啊！
　　有一次，爸爸请了很多客人来家里吃饭。客人都来齐了，但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西，准备烧菜；＂小尾巴＂拉着妈妈的衣角也跑来跑去。妈妈走一步，小尾巴也走一步，紧紧跟着，＂不离不弃＂。妈妈很心急，回头生气地说：＂去坐好，快吃饭！＂＂小尾巴＂左耳进、右耳出，还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时，妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里，冷不丁后退了一步，结果把＂小尾巴＂狠狠踩了一脚。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哈哈！我心想，这下总不会再跟了吧！
　　谁知到了第二天，＂小尾巴＂好了伤疤忘了疼，还是紧紧拉着妈妈的衣角跟来跟去。看来妈妈是甩不掉这个＂小尾巴＂啦！