关于发现的初二作文

　　【关于发现的作文篇一】
　　每个人发现的美是不一样的，在我的眼中我们班的团结一致的最美的。
　　刚入学的时候，我们是来自不同的家庭的独生子女，由于我们从小在长辈的娇惯下长大，比较任性。缺乏集体荣誉感，常常因为一点小事争吵不休。不懂为他人着想，也不懂为集体着想。随着年龄的增长，老师在一次次活动中一点一滴地教会我们什么是团结，什么是集体荣誉感。记得第一次参加运动会时，老师带着运动员忙前忙后，观看的同学们却自顾自地玩耍着，这时老师告诉我们运动员的汗水和辛苦付出是为了整个集体争荣誉，我们应该为他们加油鼓劲。从此在我们心中有了＂集体荣誉感＂这个词。社会实践活动是我们第一次离开家体验集体生活。刚来到宿舍时，我们无法把被罩套在被子上，老师教我们几个人团结协作，每个人抓住一个角把被子铺平，这样很容易就套好了。我们这样互相帮助，很快完成了任务。军训时有人晕倒了，同学们都表示出了关心，有人为他端水，有人为（作文）他打饭。今年的＂校长杯＂足球赛，我们班表现出了很强的团队意识。场上的队员配合默契、奋力奔跑、团结合作，在没有进球时也不互相埋怨。场下的同学们加油呐喊、端茶送水、忙前忙后为足球队员们做好了后勤保障。在我们共同付出下，顺利拿到了＂校长杯＂比赛的冠军。
　　现在我们已经成为了密不可分的集体，荣誉不是最重要的，我发现团结和互相帮助才是最美好的。
　　【关于发现的作文篇二】
　　人并非火种，而是干柴，必须有火源，才能燃烧自己，发光发热。＂火源＂，可以是一件事、一本书，甚至一句话，但相同的是，它们均深入人心扉。
　　我翻开《读者》，一篇一篇看着，不时停下阅读，写下批注。这样看下去，总会有那么几句令我印象深刻的。比如＂有肚量去容纳那些不能改变的事；有毅力去别推动那些可能做好的事；有能量去扭转那些偏离方向的事；有智慧去分辨那些非此即彼的事；有恒心去完成那些看似无望的事；有勇气去面对那些已知做错的事。＂
　　处事便是要如此。这不只是领导者应有的能力，也是每一个人应具备的素质。一个人，可能无法改变社会现状，也无法改变社会上普通存在的问题。但他有能力做好自己，也有能力体现自己的价值，更有能力让自己不断前进，又始终在一条正确的路上。
　　既然有了这些，又何必怨天尤人呢？人如金子，不会将金光闪闪的外表展示出来，可尽管如此，人们并不会因为它深藏岩石中而忽视它，而是让它在烈火中锻炼，直至最后，才会露出它的本质。同样，人的价值，亦不是第一时间就能体现出来的。时间会改变人，也会造就人，而我们只需要前进。
　　前进的道路上，会有高耸的大山，会有湍急的河流，若是无力改变，就要像这句话所说的，用宽广的胸怀去容纳；前进的道路上，会误入歧途，会走上岔路，只要我们尚有能力，就要像这句活所说的，用明是非的心去改正；前进的道路上，会以为前途渺茫，会想要就此放弃，如果尚有希望，就要像这句活所说的，有不变的恒心去坚持。
　　随着时间流逝，才会显露人的本质，才会明白行动不曾白费。经过了这些，做过了这句活所说的一切，才是有价值的人生。这价值，正是被这能改变或不能改变的事磨砺出来的。
　　这一句话，道尽人应有的品质，仿佛火种，予人以启迪与发光发热的能量。
　　【关于发现的作文篇三】
　　同学们，你们知道柘城吗？我的家乡，就是环境很美。不信？来让我告诉你们吧！
　　有一次我回老家，和哥哥、奶奶去地里种薄荷。地里真美呀，河里有水，地里绿树成阴，野草满地，还夹杂着各色花朵，真是太美了！我很兴奋，于是禁不住耍了起来。突然，我听到有鸟的叫声，声音很大，好像就在附近的树上。于是我向着声音的地方寻找，我看到一只像鸡的鸟站在树枝上。我问奶奶那是什么，奶奶说：＂是野鸡＂。我很想把它抓下来养着玩，说干就干，于是我向树上爬去；我刚爬一半，它＂扑棱＂一下就飞不见了。
　　这时，我哥哥来了，他说：＂你看天上。＂我抬起头一看，大吃一惊，它竟然在天上飞。越飞越远，落在草丛中不见了。
　　我转身就往奶奶那里跑，想让奶奶和我一块去捉住它。奶奶说：＂该回家了。＂我只好放弃，跟着奶奶恋恋不舍地回家了。
　　到家我把这事告诉爸爸，爸爸说：＂是野鸡，我小时候就没见过，那时候环境不好；现在环境好了，野鸡也多了。如果环境再好一点，还会有跟多的野生动物出现。＂
　　我听了爸爸的话，暗暗下决心，要保护好环境，让家乡的＂环境变的更好！
　　【关于发现的作文篇四】
　　我非常喜欢用放大镜观察蚂蚁。
　　记得那是今年夏天的一天，天气晴朗，艳阳高照。我拿着放大镜，在小公园里寻找蚂蚁观察，觉得很好玩。当我拿着放大镜对准一只黑蚂蚁时，它好像很害怕，立刻顺着地面快速逃跑。我用放大镜在地面上形成的白色光点紧追不舍。追着追着，我忽然发现，这只蚂蚁四脚朝天，躺在地上。起初我以为它是走累了，想睡觉。可是，过了两三分钟，它仍然一动不动。我很奇怪，仔细一看，才发现它已经死了。
　　回到家里，我把事情的经过给爸爸讲了一下，他听了以后，哈哈大笑：＂这只蚂蚁是被烧死的。＂我自言自语地说，怎么会呢。爸爸告诉我，放大镜有聚光功能，那个白色的光点就是聚光点，放大镜把太阳光线集中在焦点上，有限的光能都集中在一点转化为热能，所以那只可怜的蚂蚁就被烧死啦。如果你在聚光点下放一张纸，它还能给纸烧个洞呢。我听了以后，这才恍然大悟。
　　也许，玩耍常常被认为是浪费时间的行为。我可不这么认为，因为有许多科学发现，就是在无意识的玩耍中产生的。
　　【关于发现的作文篇五】
　　生活中离不开探索和发现，许多不经意的小事里常常蕴含着一些科学道理，耐人寻味。
　　一个骄阳似火的下午，我蹲在树荫下挖土，无意中发现了几只蚂蚁在围着一个比它们大几十倍的面包尝试着将它抬起，可是反复了几次都没有成功。蚂蚁急得围着这块巨大的美食团团转，好像在绞尽脑汁想办法。突然蚂蚁放弃了这个想法，急匆匆地朝不远处的蚁穴移动。过了一会儿，几只蚂蚁爬出蚁穴互相碰着触角好像交谈着什么，紧接着几十只蚂蚁集体出动，跟着带头的几只蚂蚁浩浩荡荡地走向那块面包，好像是奔赴一场盛宴。它们蜂拥而上迅速占领了那块点心，有的用嘴啃，有的用背驮，还有几只组成团队把点心用力向洞里拖……不一会儿点心就被蚂蚁消灭了。
　　蚂蚁是如何快速将信息传递给同伴的？这个问题引起了童年的我极大的好奇心，通过查阅资料我发现了蚂蚁传递信息的方式大多是靠触角实现的。它们既能通过敲击或震动传递信息，又能利用触角上灵敏的嗅觉感受器捕捉同伴散发在空气中的气味感受信息。
　　童年就像一幅五颜六色的画，童年就像一首欢快愉悦的歌，童年的时光总是那麽短暂，童年的发现总是让我记忆犹新。