我的小发明小学生作文五篇

　　导语：在人们的生活中，有许多不便的事情。所以，总是想着如何发明，下面小编带来了我的小发明小学生作文五篇，欢迎参考借鉴！　　一个小发明作文1
　　大自然是神奇的，大自然是美丽的，大自然是神秘的。
　　去年暑假，我回奶奶家的黄河沿上玩，玩着玩着，我发现一只嘴像袋子一样的鸟，飞过来，张口把一只黄河鱼和水一口吞进了口里，不一会儿就吃了，我好奇的问爸爸：＂那种鸟叫什么鸟？＂爸爸说：＂那些是鹈鹕鸟。＂以前吃完了的食品袋，放在袋子里，稍不留心，一碰垃圾就散落一车，还得一个一个的捡，很不方便。于是，我有了这样的想法：可不可以，把这种鸟的嘴改成一个夹子和一个大袋子，用夹子夹住袋子，套在坐椅侧面，抒垃圾扔到里面，到了家或者到了目的地再拿下来，倒在垃圾桶里。这样比放在袋子里简便多了！
　　首先，我把袋子，夹在夹子里又找来一个夹子，夹在坐椅侧面，和夹好的袋子夹在一块，为了试验它在颠簸中也能承受在瓶矿泉水的重量，我让爸爸在山坡上开车。结果，一路下来，它没有掉下去，里面的矿泉水也没有倒出来。于是，我把实验成果告诉了妈妈，妈妈很高兴，还夸我：＂你快成小发明家啦！＂
　　通过这件事，我知道：＂大自然中的万物都可供我们参考，供我们创造奇迹。　　我的小发明作文2
　　一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？
　　我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：＂不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。＂听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。
　　从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。　　我的小发明作文3
　　今天，我在家里闲着，很无聊，我便开动脑筋，搞起小发明，我还真发明了一件小东西。
　　我发明的这种小物品可以测量两种物体谁更重一些。所以我叫它＂小天平＂。
　　想知道＂小天平＂怎么做吗？
　　其实，做＂小天平＂很简单，首先，准备材料，要用到尺子，胶布，可以固定的圆柱体的东西（如：眼镜盒），可以滚动的橡皮（圆柱体）。然后，用胶布把尺子轻轻地固定在盒子上（不能固定得死死的），最后，把要测量的两种物体放在尺子的两端，把橡皮放在中间，橡皮滚在哪边，哪边就重。
　　怎么样，简单吧！我以后会发明更好的东西。　　我的小发明作文4
　　2112年，我已经成为了一名大名鼎鼎的科学家了。那时的我已经制造出了人造太阳，太阳能汽车等许许多多既方便又实惠的东西。除了这些＂大家伙＂之外，我还发明了许多有趣的小发明：小字典机器人，形状只有一般字典大小，却包含了世界各地的字，词典。使你不用再麻烦的查找字；小太阳台灯，既能发光，又能释放热量，还不伤眼……
　　在我的这些发明中，有一个最受我青睐的一个。那就是——批改作业机！听名字你肯定就会知道，就是自己会帮老师批改作业的机器。你可能会问：＂这个机器用电池吗？墨水又从哪里来？批改的.速度快吗？＂别着急，这个机器人是太阳能的，既环保，又节能。墨水也是永远性的，还会有淡淡的花香。机器人在批改作业的时候转动它的右臂，会出现一个屏幕，上面有许多的歌曲，电影。让老师在紧张的一天消除疲劳。
　　老师，你可别说我的想法不切实际，在未来的某一天，您一定会看到的！　　我的小发明作文5
　　每当我上学和放学时，我都会看一下橱窗里我四年级暑假做的小发明——风铃。
　　那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的＂三精牌蓝瓶口服液＂，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：＂我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！＂
　　说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。
　　我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了＂海底世界＂风铃。我和妈妈商量了很久，决定就做它。
　　我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。
　　每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会＂叮咚、叮咚＂地唱歌，在风中翩翩起舞。