小学活动的作文400字合集八篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学活动的作文400字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学活动的作文400字 篇1
　　缕缕阳光，洒遍广阔的大地；一列列队伍，走起整齐的步伐；一声哨音，点燃心中的志气。趣味运动会拉开了帷幕。——题记
　　口哨声一响，戴老师便说关于趣味运动会的事项，之后各个运动员便排成纵队来到比赛的场地，准备比赛。大家都雄赳赳气昂昂地在摩拳擦掌：有的在练习跳绳；有的在练习篮球起跳的姿势；还有的在舒活手脚的筋骨，个个都生龙活虎。
　　瞧！比赛开始了。首先进行的是定点投篮。我们班的运动员双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着把球向篮板抛去，球＂碰＂的一声反弹下来。说时迟，那时快，猛地跨到篮下，＂蹭＂地跳起来，双手接住飞来的球，立刻转身到下一个点，把球举到头顶，腰一挺，然后＂嘿＂地叫了一声，把球灌进了篮筐。
　　其次进行的是团体接力。当哨音一下，各个运动员便像离了弦的箭，飞快地向前奔，然后敏捷一转，再跑回去把手中紧握的接力棒传给下一位运动员。就这样，大家彼此都不甘示弱，竭尽全力地跑着，为班级的荣誉努力冲刺着。
　　最后进行的是跳绳。每位运动员都把肘稍外展，两小臂分别自然下垂，把绳梗斜朝下方，用手腕不停在体侧画圆，并用前脚掌弹跳、落地。飞快地甩着、跳着，那速度似乎都看不见绳了！
　　最后，趣味运动会圆满收幕。我们班级荣获年段第三名，大家都很欢喜，似满载而归的渔夫，因为大家都努力了、付出了，汗水已见证我们的努力、我们的付出。这真是一次有趣而愉快的运动会啊！小学活动的作文400字 篇2
　　总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：
　　1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。
　　2、审题清晰。从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。
　　3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
　　4、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。 当然，文章中也反映出一些问题：
　　1、错别字太多。
　　2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。
　　3、题目的拟订及文章内容不是很新颖，没有新意。
　　4、布局谋篇缺少指导。
　　产生这些问题的原因有：
　　1、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。
　　2、语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。
　　3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
　　通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。 今后，我们要继续做好习作的指导工作。搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。小学活动的.作文400字 篇3
　　下午最后一节是课外活动。
　　老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做＂猫捉老鼠＂的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当＂猫＂，一个人当＂老鼠＂，在两圈内，捉装老鼠＂为赢，否则算输，输了要答题。
　　游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当＂老鼠＂，李晓红当＂猫＂。只见＂猫＂和＂老鼠＂都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出＂吱吱＂的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑，紧追不舍。我们牵着手，一齐唱啦啦词：＂小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。＂＂老鼠＂钻进钻出，＂猫＂则紧追不舍，越追越紧张。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。
　　追呀，追呀＂老鼠＂贪玩，精力不集中，＂猫＂一扑而上，捉住了＂老鼠＂，＂猫＂赢了！
　　圆圈中，事先准备好了一叠题单。＂猫＂拿起一张由＂老鼠＂来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。尤其是他最后那句＂我也要去补牢了＂的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。
　　游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，＂小老鼠，真讨厌……＂仍荡漾在我的脑海里。小学活动的作文400字 篇4
　　前几天我家来了一个焦点人物，那就是我的手拉手小伙伴。
　　14号我参加完生活报的小记者会，急忙又去参加了一个很有意义的小会，这就是手拉手活动的准备会。第三天我怀着一颗有许许多多疑惑的心来到了龙塔大厅，来会见我家这位焦点人物，为什么疑惑呢？因为我还不知道他长什么样，什么性格，什么爱好，他多大。开营式一开始是一些无聊的开场白（我都快被磨机死了），之后我就见到了我的那个神秘小伙伴。
　　他是从松花江最北边来的一个小朋友，今年11岁，男孩儿，上小学五年级，一个小刺头，皮肤黑黝黝的，瘦瘦的，年龄虽然比我大，但是个头却比我小。他既开朗，又内向，因为他有时挺爱说话，但有时又挺沉默的，让我有些摸不清他的脾气。
　　我俩朝夕相处了三天，白天去了科技馆、龙塔，还看了迪士尼冰灯、参观了电视台，晚上我们又吃麦当劳、看电影《赤壁下》，这是我有生以来最幸福的几天。
　　19号，我家的焦点人物乘坐大巴车回了他的家乡。我的手拉手活动到此也结束了。通过这几天，我学会了一项很重要的生活技能，那就是大方。尽管我的学习用具给了他很多，还专门给他买了一双旅游鞋，但是看到他高兴的样子，我就一点也不后悔了。只是有一点遗憾，他竟然没有和我说一声谢谢。小学活动的作文400字 篇5
　　元旦节的时候，我一来到教室，教室里已到了很多同学，他们都在布置着我们温暖的教室，忙忙碌碌地，有的在挂娃娃，有的在黑板上写＂元旦快乐＂四个大字，有的正在玩耍……过了不久，教室就焕然一新。这时，老师也来了，元旦晚会就要开始了，教室里马上变得鸦雀无声，几个主持人，穿着花衣裳，说：＂麓山国际实验学校，元旦庆祝晚会，现在开始！请欣赏第一个节目《花仙子》，由李丹莎等人表演只见几个女孩，在教室里，跳起了欢快的舞，好看极了。接着一个又一个节目连续上演，有唱歌的，有跳舞的，有讲笑话的…… 其中，最有趣的就是＂讲双黄＂，只见两个人，拿了一把椅子，另一个人脸上打了一些粉，还扎着小辫子呢！一个人蹲在椅子后面，另一个人坐在椅子上面假装说话，其实是后面一个人在帮他配音。表演的是宴杨涂和谢兆欣，表演开始宴杨欣拍了一下手，又指了指上方，开始说：＂昨天我开了一个洗脚店，我给我的爷爷，奶奶洗脚…。＂节目才刚刚开始，同学们就迸发出一阵笑声，因为宴杨欣那滑稽的动作，乐得大家肚子都笑痛了，有的都笑得直跺脚。双黄讲完了，台下响起了＂拍、拍……＂的掌声，连老师也情不自禁的哈哈大笑了起来。
　　元旦晚会结束了，节目精彩多样，大家都在盼望着下一次元旦晚会，有了这次的经验，下一次的晚会必将比这一次更精彩，更丰富！小学活动的作文400字 篇6
　　一、活动意义。
　　6月25日是第xx个全国＂土地日＂，为了进一步宣传《土地管理法》，增强全社会的土地资源危机意识，使＂保护土地，人人有责＂的观念早入人心，深入人心，南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动，旨在搭建师生展示平台，为学生积极参与社会实践创造机会，开阔学生视野，提高学生语文综合素养和写作水平。
　　二、评比办法。
　　1、评比对象：3——6年级学生。
　　2、评比时三、四年级，五、六年级交换进行，由学校语文教研室牵头组织评比。
　　3、奖项设置以年级组为单位，分设：一等奖xx名。二等奖xx名。三等奖xx名。
　　4、评比标准：围绕＂保护耕地，爱我家园＂的主题，体裁不限，字数不限，内容不限，让学生自由涂抹，自由创意，自由抒写。＂以小见大＂＂世事洞明＂＂奇思妙想＂均在倡扬之列。尤其希望学生能够深入生活，写出有见地的调查报告或综合实践报告等。
　　三、活动安排。
　　1、宣传及发动阶段：xx月xx日——xx月xx日。
　　2、实施阶段：xx月xx日——xx月xx日。指导教师将稿子上传到校FTP的＂珍惜土地征文＂文件夹中，由学校统一打印，文件名为《xx班某某某征文》。参赛文章发表于南逢小学网站—研修网———＂童言稚语＂栏，便于相互学习和监督。
　　3、评比及奖励阶段：xx月xx日——xx月xx日。
　　四、奖励措施。
　　1、对获奖学生给予一定的物质奖励及颁发奖状，奖品总金额xx元左右。
　　2、将获奖学生的部分作品选送到《衢州晚报》，并争取在xx月xx日前刊登。
　　3、对特别优秀的学生获奖作品将刊登在学校首期校刊中，以示表彰。
　　4、在评比及奖励后阶段，即xx月xx日左右择日举行颁奖大会，届时邀请社会各界人士参加。
　　5、评比优秀指导教师4名。小学活动的作文400字 篇7
　　一年一度的重阳节终于让我盼来了。我们学校首次组织五、六年级的同学到野外进行一次登高活动。
　　这一天大清早，我们怀着无比兴奋的心情上山去，大约走了半小时就到了目的地。吃过了早饭，我便和几位同学去观看风筝比赛。
　　风筝竞赛场的人可真多呀！把整个赛场围得严严实实，真是里三层外三层。突然一声哨响，风筝陆陆续续飞上天空，不一会儿，各式各样的风筝在蔚蓝的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飞的苍鹰。最吸引人的那还要数栩栩如生的龙和蜈蚣了。那条龙抬起头来，尾巴高翘，摆出一副神气的样子。蜈蚣也不甘示弱，不一会儿，就超越那条龙啦 ！场上的人都为它喝彩。我刚揉了揉眼，可不知怎么的，那龙和蜈蚣纠缠在一起了，也许是龙害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出两败俱伤的做法。
　　不一会儿，它们俩都断了线，掉进了山谷，在场的人无不为之惋惜，都埋怨龙不应该那样自私。它们的主人像箭一样冲下山谷，寻找自己的风筝，好不容易找到了，可时间非常紧迫，但是它们的主人一点也不灰心，把风筝重新安上线再放飞。到了最后还是蜈蚣取得第一名，龙获得第二名。风筝比赛在一阵阵热烈的欢呼声、掌声中结束了。
　　吃了午饭，就到我们学校的运动员大显身手的时候，登山活动开始了，只见运动员们在半山腰上摩拳擦掌，做好预备姿势。又是一声哨响，运动员争先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同学就要拿到红旗了，＂哎呀＂，真糟糕！她被石头绊倒了，摔得个四脚朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起来再跑，可是来不及了，红旗被五〈2〉班的同学夺走了。
　　这时，太阳渐渐地西下了，金色的阳光照在同学们的笑脸上好像盛开着朵朵鲜花。小学活动的作文400字 篇8
　　这个星期四，是阳光体育活动中打乒乓球的日子，其中有一件事令我难忘。
　　这是一个晴朗的下午，太阳在天上笑，小鸟在枝头上歌唱，蜜蜂在采蜜，我的心情也特别的好。
　　我们排好队来到乒乓球桌前，我好兴奋，因为我是第一个打乒乓球，拿起球拍，我狠狠得亲了一下它，并说了一声：＂好好打啊，我的乖乖！＂
　　球拍还真是争气，来去几个回合，球飞来飞去，听话极了。我非常谨慎，生怕有一点闪失。这时，旁边的同学在小声议论着什么。＂无非我打得时间长了点呗，又没违反规则＂。（谁输了球谁下去，这是老师规定的）我不以为然，继续打着球。忽然，后面有个人使劲推了我一下，我的球象箭一样飞了出去，打了个＂死＂球，结果输了。这时，我的心如同一把刀绞了一下，我恨不得狠狠地揍他一顿......
　　这件事让我很生气，一直想不通，回到家里我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑了笑说：＂这很简单啊，阳光体育活动主要是干什么的？＂＂是呀！阳光体育活动主要是锻炼身体的，比赛只不过一种形式。一课只有30分钟，班上有45个同学，象我这样打下去，有的同学不是玩不成了吗？虽然那位推我的同学表达方式不对，但我为什么不能宽容一些呢？如果我们的同学都宽容一点，我们的学校将会更加美好！＂
　　这一次的阳光体育活动让我永生难忘！