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2017年高考语文满分作文开篇五大技巧

  要想拿到满分作文,就要有一个好的开头,下面是小编整理的2017年高考语文满分作文开篇五大技巧,欢迎阅读。
  修辞开篇,展示文采
  修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文,你若能熟练运用修辞手法,定能使文章增色添辉。下面举例中,运用比喻、排比,使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
  例:千载风雨兴衰,你,静静地贮立于万千苍生之上,仰天长望,唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身, 沧桑而感慨,你,只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时,风,依旧凛冽;苍穹,依旧浩渺,你无语,碑无字,却完整地记下了你的不凡,青史依旧为你长流,在那 看似空白的无字碑上,却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。(福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》)    悬念导入,吸引读者
  高考作文在开始写之前,不妨用3-6分钟精心构思,用悬念导入,这样容易抓住人们阅读时的好奇心理,吸引人们阅读,从而达到良好效果。
  例:很小很小的时候,总是喜爱看妈妈穿白色的`裙子,她那么美,那么快乐,被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候,妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我:“安琪,你是天使!
  我不是天使,要不被接进天堂的怎会是妈妈,而不是我呢?(广东高考满分作文《我是天使》)。    故事先行,引人入胜
  高考作文故事先行,能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事,它具体形象,引人入胜,包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
  作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”,正是困难、挫折、艰难险阻等的代称,突破它们,人生将变得壮美无比。作者以这故事先行,既能引人入胜,又切合话题。
  例:夏日里的炎热炙烤着大地,不知不觉中,海边多起了游泳的人。向远处望去,几个小孩像在搜寻着 什么,带着好奇我走了过去,才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里,蚌觉得好痛,似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何,只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天,蚌被海水冲上了海滩,一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾,把它取了出来,但它不再是粗糙的沙砾, 而是一颗灿烂夺目的珍珠,蚌感觉轻松了许多,重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知,于是它的故事被人们所传颂,生命从此有了夺目的光彩,每一次去海边,我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。(江西高考满分作文《穿过它,生命从此壮美》)    引用开头,突出主题
  引用法是一种很常用的文章开头法,巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇,能收到很好的艺术效果。当然,引用要突出主题,要准确、得体,切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇,从多方面多角度论述了“意气”,增强了论证效果,突出了主题。
  例:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹在向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;
  “不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;
  “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
  意气,生命的支撑,成功的基石。(湖南高考满分作文《谈意气》)    设问开头,引人深思
  高考作文开头围绕主题设问,有问有答,能引人深思,突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩,但苦涩之后便会是甘甜”这一主题,通过一连串的“问”和“答”,开启了思绪,突出了主题。
  高考作文开头围绕主题设问,有问有答,能引人深思,突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩,但苦涩之后便会是甘甜”这一主题,通过一连串的“问”和“答”,开启了思绪,突出了主题。
  例:倘若你是一粒种子,告诉我,你会怎样?是等待春天的召唤,还是迫于与寒冬挣扎?倘若你是一掬清泉,告诉我,你会 怎样?是任凭风儿的吹荡,还是勇于激起浪花?倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾,告诉我,你会怎样?是受命于雨打风吹化成一缕尘烟,还是敢于摩擦出晶莹的珍 珠?……大凡成功之士都会选择后者,纵然面对的会是苦涩,但苦涩之后便会是甘甜。(江西高考满分作文《磨炼出与成功的默契》)
  总之,采用怎样的文章开头,应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇,能使文章主旨更鲜明,结构更严谨,内容更丰富,材料更新颖,语言更生动。

2014年广东高考一模优秀作文勿滥用网络在信息技术高度发达的今天,网络既为我们提供了便利却也埋下了隐患地雷。一高中女生因不堪忍受服装店店主截取监控录像发布上网对她进行人肉搜索以及身边同学对她的指指点点,最终走向了自杀的道网络的利与弊作文450字随着时代的发展,上网已经变成了非常普遍的事,那大家知道多少关于网络的利与弊呢?下面是小编为大家推荐的是网络的利与弊作文,欢迎阅读。网络的利与弊作文450字一网络有利也有弊,下面我给关于汉字的作文800字中华上下五千年文明史,从某种意义上讲,是一部汉语艺术波澜壮阔的发展史。今天,小编为您介绍的是关于汉字的作文800字,一起来看看吧!关于汉字的作文800字一汉字是什么?它是一种博大精汉字人高中议论文精选汉字人,是由一撇一捺组成,它虽然平平凡凡,但只要你打磨思维就会发现由撇和捺组成的人字的奇妙与深奥。滋桃泽李的读者想知道为什么吗?请让老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的我竹筒倒豆子关于传承汉字的议论文毋庸置疑人们对于中国的传统文化还是非常敬重的,也都希望能够把汉字一直传承下去,但是究竟应该怎样传承,采用什么形式来传承是值得我们好好探讨的。以下是小编整理的关于传承汉字的议论文,欢网络的利弊的议论文篇一上网利弊谈对于21世纪的社会来讲,电脑已普遍成为人们便利的工具。甚至每家每户都有一台属于自己的电脑。对于电脑这一类东西,有些家长甚是反感,总说网络会给孩子带来危害。其实,在这里能否,飞翔E度网专稿未经允许不得转载天空已不再是原来的天空,失去了它原有的颜色。天空已不再是我的天空,于是我失去了飞翔的能力。mdashmdash题记很多时候,我们所以为的快乐,只是一种华丽环保狗未来世界的环境问题就不必让人担忧了,因为有了ldquo环保狗rdquo这个清洁卫士。环保狗非常可爱,而且它有很多颜色,任你挑选。比如白色褐色黑色银色helliphellip细心的朋关于坚守议论文范文关于坚守议论文范文坚守成功是智慧与意志的结坚,是一种挺拔,守,是一种柔情。坚是紧执,坚执住生命所不愿放弃也不能放弃的。守则有一种思往古之悠然的情怀,一种临古道之热肠的衷情。不能坚守谁的童年最苦议论文500字70,80,90,这三个年代谁的童年最苦!也许很多人都会说70年代,因为那时最穷,物资最缺。缺吃少穿是我们那个年代的标记。记得老公说,一条裤子缝了又补,补了又縫,白天穿晚上洗,凉干关于底气的议论文范例底气是自己给自己的,是一种自信,是一种积累和沉淀。以下是小编整理的关于底气的议论文,欢迎阅读参考!关于底气的议论文一期中考试后,班里进行班委竞选。班主任见我这次期中考得不错,便希望
校园的春天五年级作文在日常学习工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的2015年认识雾霾的危害保护环境作文例文1随着我国工业的发展,对环境的损害越来越大,雾霾天气也越来越严重。雾霾现在已经严重影响到人们的出行和交通安全。霾的组成有口气中的灰尘硫酸硝酸等颗粒物。这些物质已经严重威胁到我们乡村的黄牛五年级作文雄鸡还没打鸣,太阳还在睡觉,勤劳的乡下人家和他们的家畜早已开始一天的劳作。正午,向一条条排列整齐的梯田望去,除了看见嫩嫩的小草和密密的农作物外,你还会看到一头头拉着梨的老黄牛。那一五官小学五年级作文每个人都有五官,其中有眉毛眼睛鼻子嘴巴和耳朵。他们各有所长,都有自己独特地看家本领。眉毛在五官中就是心情显示器。生气时,它就变成声调中的小v形微笑时,它如同弯弯的小月牙而有时上课听菊花五年级400字作文金秋十月,秋高气爽,星期天,我和爸爸妈妈去西城楼阁看菊花。刚来到西城楼阁,只见楼阁中央放着一个巨大的花坛,花坛里菊花争奇斗艳,芳香扑鼻。小蝴蝶们在菊花中翩翩起舞,小蜜蜂们也在其中快家乡的石佛山五年级作文朋友,你到过我的家乡南平吗?南平位于福建省闽()北地区,虽然它只是一个小山城,但东北郊外却有一处风景特别优美的地方,那就是石佛山。石佛山原名衍()仙山,总面积164公顷,两条大峡谷小学五年级关于读书的作文第一篇从古至今哪一个伟大的名人成功的背后没有一段崎岖的路,然而哪个名人在这崎岖的路的背后没有刻苦铭心的寒窗苦读?当然读书也是一种乐趣。伟大的诗人高尔基说书籍是人类进步的阶梯,终生的特殊的陪伴五年级作文记得那是上个学期的事情。当时,我放学回家后不仅要完成学校留的作业,还要练琴和写课外班留的作业,因此,在那段时间里,我常常忙得不可开交。这使我养成了熬夜的习惯。我总是在晚上该睡觉的时曾经错过的风景五年级作文任何成功都是没有捷径的贝多芬是狂傲的自信,他不但说过我要扼住命运的咽喉,它决不能使我委屈,他还说过即使在陌生人面前,我也没有必要像普通人那样保持一种虚假的谦虚态度。一个人的成长过程我终于做到了五年级作文丁零零上课了。同学迈着沉重的步子,走到座位上,因为这节课要分析语文卷子,大家都想考个好分数,所以都很紧张。我也不例外,心想天灵灵,地灵灵,保佑我考个好成绩,保佑平均数低一点,保佑我神鸟与乞丐作文伏尔特戈尔可汗捉神鸟失败的故事被风吹着,吹到了家家户户的门前,没过多久,就传遍了整个大草原。每个人都想得到神鸟,可又会想到连可汗这么有本事的人都没有捉到,更何况我们自己呢?一年后,