我的班级作文900字

　　班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。下面就是小编整理的我的班级作文900字，一起来看一下吧。　　我的班级作文900字篇一
　　每一个人都会有快乐，这些快乐也许来自家，也许来自学校，也许来自超市……不同年龄的人的快乐通常拥有在不同的地方。大人的快乐大多数来着工作单位；老人的快乐大多数来自公园；小孩子的快乐大多数来自游乐场……我，作为一个杠杠的学生党，我的快乐自然来自我的班级啦！
　　我们班里的＂炯爷＂和＂原子弹＂这两个可是全班公认的冤家，只要待在一起，保准吵架。俗话说＂冤家路窄＂，这两人竟然给老师安排了同桌。目前的情况是——低头不见抬头见。我们的＂炯爷＂大人一直在干扰＂原子弹＂，听说是在要＂琪子＂同学给她的糖。刚开始＂原子弹＂是保持着＂我不认识你＂的状态继续写作业。但是吃货＂炯爷＂怎么会善罢甘休？最后，一直在写作业的＂原子弹＂烦了，以掩耳不及迅雷之势迅速抽出一只手，一巴掌＂啪＂的一声打在了＂炯爷＂的手上，只听到一声杀猪般的嘶叫，＂炯爷＂颤抖地收回了手，用＂算你狠＂的表情瞪了＂＂原子弹一眼。某生想为＂炯爷＂报仇，他就把《喜洋洋与灰太狼》动画片的主题曲改了一下：＂喜羊羊，美羊羊，还有白痴原子弹……＂＂扑哧＂我一下笑出声来，无奈的看了他们一眼。
　　猜拳是我们班男生常有的事，为了以防＂炯爷＂和＂原子弹＂的＂三国大战＂再次爆发，我投其所好地和＂炯爷＂玩起了猜拳。一些无聊的同学也把目光投了过来。一开始，＂炯爷＂是一直处于下风，不停地输，后来运气大增扳回了两局，恩，十七比三，＂炯爷＂完败。后面看戏的同学一愣一愣地看着＂炯爷＂。嘻嘻，从一开始，他就十分有规律的出石头、剪刀、布。只要摸透他的出拳规律，不赢才怪呢！＂炯爷＂认为我只是暂时性的运气好，决定就此作罢。我哪里肯善罢甘休？不依不饶的说：＂炯爷，再玩一次啦！＂我是不是有点太过于步步紧逼了？
　　其实，快乐并不需要你去创造多大的荣誉，或者说可以做出多么惊人的事才可以得到。快乐就在你笑的那一瞬间，就会从你身边闪过。很多人都认为自己没有快乐，其实快乐就在你身边，只是你没发现而已。许多懂得发现快乐的人都会一致认为：生活如此多娇。
　　学会发现自己身边的快乐，就如同我的班级，也许在其他人的眼里，很平凡很平凡，但对于自己来说，意义非凡。　　我的班级作文篇二
　　从幼儿园起，我们成长的每一个阶段都会遇到不同的老师和同学，面对这些不同的人物，我们也会展露不一样的光彩。有我的班级，老师不会因为我而操心，同学不会因为我而讨厌这个班级。
　　我从小学到初中我加入了三个不同的可又都充满爱的集体，所以我认识了很多同学，由于我性格温和，对同学总是面带微笑，所以他们都很喜欢和我交朋友，还把我当成他们的知心姐姐。
　　1~4年级，我从一位幼儿园的孩子变成了一名小学生，在那里，我结交了薛宇轩、王玉婷······她们都愿意和我玩，有我的时候她们也会被我的笑容感染，整天乐呵呵的。我非常懂事，听话，做事认真负责，在大家的眼里我就是乖乖女的形象，在我的`影响下，她们也特别乖。所以班级里，我也很受老师的喜欢，老师有什么重要的事情忙不过来都会来找我。这是我记忆中第一个有我的集体，能得到大家的一致好评，也算是首战告捷。
　　5~6年级，我经历了一次转学，我加入了第二个有我的班级，认识了一群新朋友，我也遇到了好多喜欢我的老师，在老师们的影响下，我继续自己以前的优点，学习老师们的风范，我当上了英语和语文课代表，到了六年级，，开心的事很多，但是也会遇到不顺心的事，经常有好几个好朋友聚在一起谈心。实在解决不了的我们会和老师一起讨论，或找老师出主意。这就是有我的第二个集体，同学，老师都是我的朋友。
　　上了初中，我也遇到了许多知心的好朋友，贴心的老师。我还会一如既往的帮老师分忧。也许我们长大会成为闺蜜，我们有时一起为老师办事，下课我们一起讨论问题，休闲时一起去图书馆。她们都需要我带路呢，家长们一听说有我和他们在一起就放心了。我就是这么个让大人放心的孩子。
　　有我的班级，我会让大家在快乐中学习；有我的班级，我会让每个同学开心，就像是大家的开心果，有我的班级，我会让大家生活的缤纷多彩，以后成长路上的每个阶段有我的班级，一定会有更多的乐趣。