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实用的幸福读后感作文400字合集8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的幸福读后感作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。幸福读后感作文400字 篇1
  读过很多关于"幸福"的文章,给我的印象无非是一些浮夸的文字,没有什么真切打动人的地方。偶然间看了一篇文章,只是一眼;便吸引了我的目光——《幸福储存罐》。
  文章的主人公是一个小男孩。父母离异的他从小跟着父亲生活。一次意外,父亲永远离开了他。他从此仇恨母亲。一天,祖母给了他一个罐子,让他每天将幸福的纸条放进罐子。有一天,他破例没有在储蓄罐里放纸条。原来他遇见了母亲,母亲想带她去买东西,他拒绝了,跑了好远,一回头却发现母亲在身后街口。祖母对她说:"你母亲能跑到街口追你,就说明她爱你,这就是一种幸福。"
  从此,他养成了一个雷打不动的习惯——每天坚持写自己的幸福故事。一个罐子不够了,他又买了一个。一直到他60岁那年,他积攒了400个这样的储蓄罐。他还在继续。
  这是一个真实的故事,文书的小男孩就像我们身边的每一个平常人——甚至比许多"平常人"还要不幸些。但他却能用他"平凡"的眼睛发现生活中"不平凡"的美。
  其实,我们每个人都有一只叫作"幸福"的储蓄罐,让我们去收集幸福。只是我们目光杀炬,看到的尽是痛苦和忧伤。我们不善于挖掘幸福,所以只能看到悲伤。因此,我们将一辈子生活在实力的阴影里。
  文中的祖母教小男孩用善意的目光看待人生,她是再用另一种方式告诉小男孩,同时也是告诉我们所有人:世界上充满了爱,只要我们拥有了足够机敏的眼光,就足以发现它。
  生活中不是没有幸福,只是幸福一点一点地从我们手中溜走了。也许,我们缺乏的正是男孩的那双手,因为他用双手抓住了幸福,而让所有的苦难从指间漏走。幸福读后感作文400字 篇2
  这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们,祝他们幸福。牧童问:"什么是幸福?"智慧姑娘要他们自己去弄个明白,十年后再到这里相见。十年过去了,三个牧童果然在小井旁边相见了,他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的,他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说:"你们三个人都明白了:幸福要靠劳动,要很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。"
  读了《幸福是什么》,我好像就是文中的那三个小伙子,一直对自己的未来和幸福一无所知,但那三个小伙子用自己的双手找到了幸福,他们明白了幸福其实很简单。
  我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次课间休息,我和几个好朋友走在走廊上打打闹闹,一不小心撞到了一位小妹妹,我把撞倒之后自己却跑了,就好像什么事情多没有发生一样。就当我跑到教室门口时,我想着想着我便走回到那里,那位小妹妹仍然在哭,只是被一位四年级的小妹妹扶起来。我想人是我撞的,而他人却扶起了那位了那位小妹妹。于是,我觉得很惭愧,便一下子就冲到了那位妹妹那里。
  我过去之后便向她道歉:"我不是故意要撞到你的,但我刚才撞了你就跑是不对的请你原谅我的错误。"小妹妹说:"没关系,每一个人都会有错误的,你的用于认错是我很敬佩,我从以后要向你学习。"此时,我的心里洋溢出一种从所未有的感觉,那就是幸福。
  同学们,幸福其实很简单,幸福就在我们身边,纯真的幸福是每个人都拥有的。它不用我们拔山涉水的寻找,它就在你身边,只要你内心有他人,甘愿把幸福带给别人,自己就会得到幸福。你找到属于自己的幸福了吗?幸福读后感作文400字 篇3
  提醒幸福,幸福原来还需要提醒的吗?我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动,妈妈就说,别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢快中的时候,自己不停地对自己说:"千万不可太高兴,苦难也许马上就要降临……"小伙伴们是不是有同样的一个经历呢?生活的艰辛让很多的人不再相信幸福的发生,甚至对于幸福的到来有一种莫名的恐惧!是的,就是恐惧!也许有小伙伴会说怎么会有幸福恐惧呢?你是不是会想是不是幸福来的太快了?这是属于我的吗?像梦一样!
  享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。当一个人真正能够主动去感知幸福的时候,我想他一定是一个热爱生活的人了。
  幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条……不要等到失去才懂得珍惜!有些东西过去了就永远过去了,怀着一颗感恩的心态面对生活,常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋亮光光。小伙伴们,晚安!永远向前看!幸福读后感作文400字 篇4
  我是个爱做梦的女孩,我有很多很多的梦想!
  我梦想着长大后能像"白雪公主"一样穿着华丽的衣裙,身边陪伴着善良友好的小矮人;我梦想着自己某一天能站在绚丽的舞台上绽放出自己的风采;我梦想着成为一名伟大的作家……但,梦想总只是一个"梦"。
  直到有一天我翻开《飞向幸福的家园》。山村女孩罗圆圆,父亲因病去世,母亲离家出走,一直杳无音信,跟着年迈的爷爷生活。他们住着一栋似乎随时会倒塌的木架房,为了节约开支,一天只吃两顿饭,生活极其贫寒。但就是生活在这样一个家庭的孩子拥有的六个与我普通对她奢侈的梦想,从来不曾放弃,一直在努力追逐!我看到了一颗追逐梦想金子般的心——乐观,积极,在追逐梦想的路途上勇敢前行。
  罗圆圆在梧桐树小学"爱心小组"的帮助下完成了这六个梦想的时候,我仿佛看到了她追逐梦想的脚步在不断向前延伸,一直到她幸福的家园。只有去追,梦想才是真正的梦想啊!
  闭上书,对照自己,不禁感到羞愧难当,我也曾怀揣着自己的"作家梦",定下每天写500字文章的目标,而后却总是做不到,还拿诸如"今天迟了,明天再补上;今天累了,休息一天;今天……"这样的借口来自我原谅。渐渐地,梦想离我越来越远,我追梦的道路越来越模糊。
  静静回味著书中的文字,这些善良孩子们生活中的点点滴滴,一次又一次地感动着我。有了家长和老师的守护,每一位孩子都成为了梦想的践行者。我渐渐开始明白,不去追逐,不去奋斗的梦想只是"梦"而已。
  年少的时光,阳光灿烂!我要紧紧抓住我的"梦",用我行动使他成为"梦想"。不能够等待,只需要一直追逐,追逐在追梦的旅途!幸福读后感作文400字 篇5
  我读了毕淑敏的《提醒幸福》,它讲述了在生活上喜或者悲的时候,都要提醒自己,正确看待事情,尤其要记得关于幸福的提醒,它给了我很大的感触。
  现实生活上,每个人的经历都不会一帆风顺,或许是遭到意外,或许是碰到绑匪,或许是破产的危机,这些都会给你造成灾难或者损失,甚至使你一无所有。这时,有的人悲痛欲绝,怨天尤人,有的人则是"不以物喜,不以已悲。"我们应该以乐观的态度面对人生中的一些灾难。"当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福,因为我们还有健康的身体。"钱没了可以重新赚过,至少,我们还拥有健康的身体,这也是一种幸福呵。"当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:"我很幸福,因为我还有一颗健康的心。"
  每个人的人生际遇各不相同。应该说上帝对你有多重视,它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过:每个人都是上帝咬过的"苹果,它特别青睐你的话,缺陷也就大些。我们一出生就没有了选择的余地,那我们就唯有勇敢地去面对,努力地去奋斗,经过了这些挫折之后,就会有好日子等着你。"不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。"人生就是这样,先苦后甜,这才是最真实的人生。
  我们要时刻提醒自己,在灾难降临时,要提醒自己乐观地去对待;志得意满的时候,也不要忘了提醒自己,灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福,享受幸福。要知道在任何时候,任何情况下,幸福都会存在的,如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生,对待生活,我们的生活会更多彩,世界会变得更加美丽。幸福读后感作文400字 篇6
  我的书柜中放了许多杨红樱阿姨写的书,如《淘气包马小跳》、《非常女生》、《非常妈妈》等。让我印象最深的就是《笑猫日记——幸福的鸭子》了。
  一个阳光明媚的中午,我闲着没事,拿起了《笑猫日记——幸福的鸭子》津津有味地看了起来。看着看着,我便感到有些吃惊:麻花儿并不是我想得那么美,她长相一般,甚至有些丑,屁股大得都快掉地上去了,歌声像在打饱嗝儿,走起路来摇摇摆摆……她一点儿也不漂亮,但很容易满足,总觉得很幸福。比如在逗患有老年痴呆症的外公开心时,虽然有点累但她觉得很幸福;见证笑猫成功跳荷花的过程后,她感到无比快乐……
  读到这儿,我不由得思考:幸福是什么?它应该是当你饥肠辘辘时,手里一碗清甜的粥;是当你口渴难耐时,手里一杯清凉的水;是当你孤立无援时,别人一双温暖的手……
  读着读着,我不由得想到了自己,我是个贪得无厌的人,平时得到一只金丝雀就想再得到一只蝴蝶,刚得到一块七巧板就想再得到一桶积木……总之我得到什么后就还想得到其他东西,现在想起来还真难为情。不过,自从看完了《笑猫日记——幸福的鸭子》后,我觉得应该努力寻找生活中的点点滴滴,知足常乐,做一个和麻花儿一样幸福的人。幸福读后感作文400字 篇7
  张达的外婆家有一只幸福的鸭子,麻花儿。麻花儿是一只胖胖的,走起路来一摇一摆的母鸭子。每一天,村子里的人都要往麻花儿的脖子上套茉莉花环,便让麻花儿的脖子上每一天都有七八个茉莉花环,一向顶到她的下巴。
  这时她是快乐的,是一只充满幸福感的鸭子。
  除了陪村子里的人套花环,麻花儿还要和张达的爷爷套花环。爷爷的智力只有三四岁的儿童,没有什么事情做,每到麻花儿来和他玩的时候,爷爷总是高兴地"哇哇"乱叫,迫不及待地想要开始玩。
  为了让爷爷高兴,麻花儿每次都扑腾来扑腾去地接花环,尽量接到爷爷投的每一个花环。爷爷一见投中了,就更加开心了,手舞足蹈。开心极了!
  忙完了一天,麻花儿独自走在乡间的小路上,伴着茉莉的花香,萤火虫闪着幽幽的绿光,伴着麻花儿走向回家的路。虽然很累,可她却累的快乐!
  <幸福的鸭子>这本书,是一本温暖着我的心灵的书,麻花儿那毛茸茸的脸庞,让我的心也被映照的暖暖的。
  其实,幸福就在身边,只要我们一伸手,就能够碰到。如果你能更多得为别人付出,那么,你就是一个幸福的人了!
  认识一只幸福的鸭子,让我也感到幸福!幸福读后感作文400字 篇8
  曾经看过许多名人对幸福进行阐述的文章,我对"幸福"这个词的含义渐渐有些迷茫了:什么才是幸福?看了这,我忽然明白了,幸福很简单。在城市里生活的人们总是每天抱怨着上班堵车,上司唠叨,秘书木讷,工作辛苦,即使薪水很多,也总是好高鹜远,跟亿万富翁比较,自寻烦恼,我觉得贫苦的人反到更容易得到足,找到幸福。他们每时每刻都知道幸福陪伴在他们身边,他们高兴地去工作,无论多累都会想着幸福会伴随着他。
  这时候,我想金钱、权力也许就与幸福不在同一天平上。其实也可以这样理解,每一个人都可以拥有幸福的,只不过有些人不善于发现自已的幸福,而整天看着别人幸福,忧虑重重,而有一天,幸福大发慈悲来到你身边时,你又没有抓住,让它伤心地走了,每一个上进的人,热爱生活的人,知足的人都是比较容易获得幸福的,往往幸福也会跟随他(她)走遍天涯海角。每天大喊一声"我最幸福"吧!也许这会有助于你找到幸福。(二)用非专业的话来说,人生中的所有事都可以用"灾难and幸福"来说,而人们总是用"灾难or幸福"来说,为什么呢?
  事物总是有两面,它就像一个两味的派,无论是苦或甜,你都得吃进去。有时派甜多苦少,有时派苦多甜少。
  苦多甜少的派,人们一吃就知道,主观上也就一味地认为只有苦却没有甜,甜多苦少的派,人们也都会不约而同地认为只有甜,没有苦。人们都是将苦放大,将甜缩小,或是将甜放大,将苦缩小,认为事物只有一面:"苦"or"甜"。所以,我将默默祈祷;人们啊,当灾难来时,苦多甜少时,不要将那一点点的苦忘记,这样你们的人生将会更精彩,更有价值,更值得回味!

一件事的启示初一优秀作文生活中每天都会发生许多事,从许许多多的事中,会受到深刻的教育和感悟,下面是小编整理的一件事的启示作文,欢迎阅读。第一篇一件事的启示有人为了晒东西,曾在相距不远的两棵树上栓了根铁丝。海豚的启示作文在学习工作生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的海豚的启示作种花的启示作文350字夏天,妈妈给我买了两盆植物,交给我养。这让我听了非常高兴。其中一盆是红得耀眼的杜鹃花,在阳光的映衬下显得更加绚丽,另一盆是绿油油的,但不是很华丽,而是很朴实的万年青。我把它们摆在阳大自然的启示小学作文3篇篇一大自然的启示我从大自然的启示中了解到啄木鸟食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干成熟的果子里,为了保护喂鱼的启示作文在日常学习工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的喂鱼的启示作文,欢作文动物启示如果世界没有了动物,虎啸猿啼只能到录音中寻找,鸟兽鱼虫只能在想象中看到。动物带给我们的启示大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面,我就介绍几种!人类的发明来自动物的灵一句话的启示作文550字作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文中学作文大学作文(论文)。作文体裁包括记叙文说明文应用文议论文。下春季运动会精选三篇下面是小编整理的春季运动会精选三篇,欢迎阅读。第一篇春季运动会经过一夜的彻夜未眠,我们终于迎来了梦寐以求的春季运动会。一大早,同学们个个穿着蓝白相间的校服,戴着鲜艳的红领巾,蹦蹦跳必备描写春季运动会的作文300字3篇在平凡的学习工作生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的描写春季运动会的作文300春季运动会一年级作文春季运动会是学生们大展身手的时候,下面就是小编为您收集整理的春季运动会一年级作文的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!篇一春季运动会春天,一个百花盛苏教版小学语文第七册课堂小练笔设计例谈现在的阅读课偏重朗读感悟交流对话,往往ldquo君子动口不动手rdquo,很少安排随课练笔的活动。其实,ldquo听说读写rdquo不可偏废,阅读教学中适时适度地进行读写结合训练,