亿以内数的改写和省略，是在学习了亿以内数的读写的基础上进行的。这节课的教学重点是改写和省略，难点是亿以内数的省略。通过本课的学习，使学生掌握大数的改写方法和省略万位后面的尾数求近似数的方法。
　　数学知识于生活。亿以内数的改写和省略的知识在生活中的运用非常多。在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以内数的读法和写法，我出示了一些整万数和一些非整万数，让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题，效果很好。生活中处处有数学，激发了学生的学习兴趣。
　　我认为课前预习是非常好的一种学习方法，通过预习可以使好学生在学习时更有自信，不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多血液，在血液里有很多的白细胞和红细胞，你知道白细胞和红细胞的作用吗？学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴血液里含有多少红细胞和白细胞吗？学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数，我自然而然引出万以内数的改写。学生很快得出了把末尾的四个零去掉，在加上一个万字就可以了。这个环节完成的比较顺利，也体现了学生是学习的主人，教师是合作者，引导者这一理念。
　　本节课的不足之处是例6教学没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米？太阳的呢？出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数？在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集体交流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是效果会好些。
　　作为年轻教师，在今后的教学中要多研读教材，多请教组内其他教师，这样才能更好地把握好课堂教学！

吟笔迹，与谁听（第十四章）病魔第十四章病魔我记得，我也拥有过少女的梦。可是，后来又怎么了呢？他终究是走了，我已再无留恋。竹染，我恨我不能恨你。我咬咬嘴唇，垂下长长的睫毛ldquo不会了，离郜有很多崇拜者，我们两我当老板了今天我特别的兴奋！因为我当老板了！我给你说个明白吧！今天我收拾书桌，发现里面乱七八糟的，我就想把里面不用的东西全扔掉，可是有些ldquo玩具rdquo我又舍不得，毕竟他们跟了我好长死神千烟（10）百千烟悠闲地靠在床头，淡淡地瞟了柚子一眼ldquo其实，我打算开一家店。rdquoldquo哈？rdquo花柚子一口茶喷粗来，ldquo为毛啊？rdquo百千烟望向依旧微笑的慕白，少年向上，真善美春风好像掠过小学。春风拂面，同学们已早早的离开校园。从班级里打扫卫生的我出来以后，我已经筋疲力尽，浑身无力我背着重重的书包就像躺在地上一样。就在这时我看见地上有一个垃圾罐，我没有一记忆空洞（二）很显然，失忆后的我并不好受，头忽然就会非常的疼，那个自称是我爸爸的主治医生说是后遗症，过段时间就会好。头疼也就算了，可我脑子里会毫无征兆的跳出来一个画面，有的很温馨，有的几乎不忍直暑假计划暑假的日子长而长，如何做好暑假计划也是很重要的。下面是小编采集的材料范文一快放暑假了，妈妈在少年宫帮我报了ldquo快乐大作文rdquo暑期班，一星期上三次课，还有声乐课，以前每周朋友的背叛我有一个好朋友，叫林幸怡。她和我，李迪聪是ldquo铁三角rdquo，每天上学路上总能看到我们仨勾肩搭背地走，这纯真的友谊仿佛无法击破，但是，命运老是喜欢捉弄人。我从来不担心的事终废墟1937年8月28日，上海火车南站依旧人流不息。有点人正盼着与家人团聚，有的人正准备去外地出差。谁也没想到，接下来竟发生了这样一幕天空突然出现几架日军轰炸机，ldquo轰隆rdqu山间溪流品学网专稿未经允许不得转载看过波澜壮阔，不如回到山间，听水声潺潺，享一份恬静与清幽。mdashmdash题记这是一条不知通向哪里的路，开车的是妈妈的朋友。路边的树在阳光的照耀下向地乡村在去乡村的路上，那里的生活多么令我向往！路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青的油菜，变成了一望无际的绿色和黄色的海洋，就连山里也有它们的踪迹。乡村的房屋很别致，都是把一座大房子分成几对与错只是瞬间作为90后的我们，真的很叛逆吗？真的像社会上所说的那样吗？社会指责我们没有道德，没有责任感，没有人性化过去的十八个春秋里我还不相信呢！直到十一月九号那天我才明白，原来天使也会犯错，