关于宽容的优秀作文800字

　　学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放，下面给大家分享关于宽容的作文，一起来看看吧！　　关于宽容的作文1
　　宽容就是要有宽大有气量，不计较，不追究，能容忍别人的过失，做到包涵和谅解。其实，宽容更多时候可以衡量一个人的气度和涵养！
　　我虽然不是个对什么都不计较的人，但是我绝对为人宽厚有气量！
　　就说上次，我因为刻苦学习、团结同学、成绩优异，获得了＂五好学生＂的荣誉称号！学校为此颁发奖状，还颁发了一个据说是社会单位赞助的、上面印有我自己写真照片的玻璃水杯！捧着那个杯子，嘿！那滋味，别提多美了！
　　为了在同学们面前好好显摆，我天天都用这个水杯喝水，一有空就拿出杯子接上水，一口一口慢慢吞咽，还时不时把水杯高高举过头顶，嘴里说着：＂借过，借过！＂这样做目的只有一个：显摆，刻意显摆！生怕有谁看不到杯子上我的照片！
　　没几天，班里就有好多同学向我借杯子打水喝，而我也总是毫不吝啬的借杯子给大家。然而好景不长，一天，小明课间操后满头大汗冲我跑过来，一把夺过我的水杯，我正疑惑不解时，他已经跑向了饮水机。我还没等回过神儿来，就听＂咣当＂一声，我的水杯，印有我照片的水杯，象征我荣誉的水杯，就这样被鲁莽的小明打碎了。那一刻，教室里的空气都凝固了。我用力推开围观的同学，冲到饮水机旁：我的水杯碎了一地！我眼里噙着泪，双手颤抖，一片一片的拣拾那些碎玻璃渣，这一刻，我感觉我的心也和这破碎的水杯一样碎成了渣！
　　小明嗫嚅着嘴唇，好像想说些什么。可我像失控的疯子一样用力推搡着惊慌失措的小明，声嘶力竭的冲他吼道：＂别狡辩！你分明就是故意的！你嫉妒我，别指望我会原谅你！这辈子都休想！＂说完我捧着那些玻璃渣，跑回座位……
　　上课了，我却怎么也提不起精神，心不在焉，脑子里全是小明手足无措的的样子。我忍不住回头瞄了他一眼，只见他用手遮挡着半边脸，其实我知道，他也哭了。就这样，我在纠结不安中度过了最难捱的四十五分钟。
　　终于，下课铃声响起。老师刚走出教室，我就迫不及待冲小明跑过去，用力拍了拍他的肩膀：＂嘿！还难过呢？没事儿了！别自责了！＂
　　小明有点意外，用怀疑的＂眼神看着我，从嘴里挤出几个字：＂那…那水杯怎么办…那可是你的荣誉啊，我拿什么赔你呀？＂
　　我笑了笑：＂没事儿，家里不是还有一张奖状吗！＂
　　说完我们俩都笑了！　　关于宽容的作文2
　　宽容，顾名思义，宽恕容纳别人的言行。古有孔明饶孟获、刘备恕张飞，更有宋江放过李逵。但是，古往今来又有几人能在怒火中烧时冷静下来，宽恕他人。
　　依稀记得那时一个烈日当空的午后，我们上完体育课，一个个汗流浃背地连爬带滚地爬上五楼。一到班里，一个个叫苦连天，擦汗的擦汗、喝水的喝水、扇风的扇风，像我身边的记鑫大哥更是一个特例，整套解暑装备都齐了，桌上摆着找镇源借的电风扇，右手拎着一张纸巾在头上来回擦拭，左手还拿着一瓶椰汁……
　　当大家戏虐地盯着他时，他还愣愣地问了句：＂干什么？＂我在座位上＂愉快地扇着风＂，只听＂噗＂的一声，然后是后背一阵凉意，扯起衣服一瞅，白花花的一片，散发着些许甜味。往后一看，只见记鑫嘴边、桌上都是＂新鲜＂的乳白色椰汁，我就知道了凶手是谁。
　　我气不打一处来，一下子便对着记鑫破口大骂：＂你有病啊！＂记鑫知道自己惹火了只＂泼猴＂，便好声好气地向我赔礼道歉：＂不好意思，我不是故意的。＂可我却一下子勾住他的脖子往前拉，于是我二人便大动干戈，打了好一阵子，我心中的怒火才平息了一点。静下心来，我思忖：为了一丢丢鸡毛蒜皮的小事情兵戎相见岂不是小题大做，而且我也有错在先，人家又不是故意的，也向你认错了，你还步步相逼、得理不饶人……假如我当时能心平气和地对他说：＂没关系的，也很凉快，反正等下回家也要洗澡＂，不就没有后来的那些事了吗？
　　于是，我鼓足勇气跑到记鑫同学面前跟他道个歉：＂记鑫，对不起！刚才我太冲动了，冲动是魔鬼，请你大人不记小人过，原谅我一次吧！＂看见我这样，记鑫竟手足无措地愣在那，不知道说什么，只是傻傻地冲着我笑……
　　假如同学之间能相互宽容理解，就不会破坏大家之间的关系；假如人与人之间能相互宽容理解，世界上就不会发生那么多的＂战争＂。宽容能为你减少许多麻烦，能为你消除与人之间的隔阂，能为你平息心气。
　　假如我们都学会宽容，人人都怀有一颗宽容的心，那未来的祖国又将是一幅怎样的景象呢？　　关于宽容的作文3
　　宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才会有和谐动人的自然风景；稻穗低头，是因为它的宽容，奉献了给人沉甸甸的果实……万事万物都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
　　记得那时一年中最热的夏天，太阳火辣辣地照射着，让人感到心烦意乱。我坐在教室里补课堂作业。写着写着，一名早已完成作业的同学疾步跑来，把我放在桌子上还没来得及盖的水瓶撞倒了，水洒在了我的课堂作业本上，字迹全部花了。顿时，我火冒三丈，指着他破口大骂：＂你发什么疯，你作业写完了了不起呀……＂只见他一个劲地给我道歉，说：＂对不起，对不起……＂我也不知道当时是怎么了，反正一点也不接受他的道歉，还叫他走开。我怀着糟透了的心情，把课堂作业又重新做了一遍。
　　晚上回家，我把事情的原委一五一十地讲给了妈妈听。妈妈听后，说道：＂这就是你不对了，那位同学肯定不是故意的，何况他都已经和你道歉了，我们应该有一颗宽容的心去包容别人。＂我听了点点头，说：＂嗯，妈妈，谢谢你，我知道了，我明天就去道歉。＂妈妈看着我，脸上露出了欣慰的笑容。
　　第二天，我还没去找他，他就主动过来找我了。特别真诚的说：＂昨天，我真的不是故意的，对不起。＂＂其实我也有错，我当时就应该原谅你的。＂＂那我们还是好朋友，对吧。＂我爽快地回答道：＂那是当然了。＂
　　宽容是人际交流中的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好；宽容是为人处世的基石，只有它可以让人的美德升华；宽容是人性最光辉的星辰，只有它可以照亮灵魂，使之能海纳百川，容天地之大，让人性熠熠生辉！
　　雨果曾说过：＂世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔
　　的是人的胸怀。＂当今的社会，人际关系越来越复杂，竞争越来越激烈，只有懂得宽容，留给犯错的人一个新的机会，我们的世界，将会变得更加美好。　　关于宽容的作文4
　　一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在了那只脚上，这就是宽容。——题记
　　泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
　　宽容的反义词是狭隘，自古以来，狭隘一向为人所耻。
　　周瑜气量狭小，对诸葛亮百般暗算，最后却被三气吐血而亡；庞涓不服孙膑才学在他之上，对其施加毒手，结果兵败身亡；慈禧与人下棋，别人吃她一马，她杀别人一家，死后被人唾骂。这些便是狭隘的结果。
　　告别狭隘，才能成就自己。
　　东汉建安五年，官渡之战，面对数倍于曹军的袁军，曹操最终以少胜多，大败袁军。得胜之后，曹操发现了许多书信，这些信件大多都是军中部将写给袁绍的，其中不乏示好投诚之语。曹操看过后，命人将信当众焚毁。那些原本打算私通袁绍的部将见曹操此举，惭愧不已，心中愈加感激，自此军中士气更盛，为曹操统一北方奠定了基础。
　　可见，宽容是一种资源，正如林肯曾说过的：＂当我们把他们变成朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗？＂我们在宽容的同时，也为自己营造了良好的发展空间。
　　唐太宗李世民在位期间，魏征常对唐太宗当面反驳，有时激怒了太宗，非常难堪，但魏征仍据理力争，继续规劝。面对这样直言不讳的进谏，太宗怀着一种＂以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。＂的宽容胸怀，最终成就了＂贞观之治＂的繁荣盛世。
　　宽容是一种气度，是对人对事的接纳和尊重。
　　廉颇与蔺相如的故事家喻户晓。当蔺相如完璧归赵，位在廉颇之上后，面对廉颇的嫉妒与百般诋毁，相如选择了＂引车避匿＂。倘若蔺相如也是个斤斤计较之辈，赵国早被强秦所吞并。可正是蔺相如不计较个人利害的宽大胸怀，使廉颇羞愧不已，负荆请罪。两人结为至交，使强秦不敢加犯于赵国。
　　正所谓＂惟宽可以得人＂，宽容使人在生活的道路上越走越宽，反则步履维艰。宽容是一种大度的表现，化解了世间的恩恩怨怨。
　　告别狭隘，方能进入一种海阔天空的境界。拥有宽容的心境，学做那留人清香的紫罗兰。　　关于宽容的作文5
　　宽容，能避免一场吵架、一场纠纷、一场争斗，能在人与人之间架起一座爱的桥梁。
　　记得一次，张老师让我们上午把作业做完。我上午尽玩，只写了一点，于是，午餐前唯一没完成作业的我笔走如飞，潦潦草草写完了，送到办公室给老师批，可老师却＂鸡蛋里面挑骨头＂，因而我被＂扣＂在办公室，做了一遍又一遍，急得我像＂热锅上的蚂蚁——团团转＂，抓耳挠腮。
　　＂吁，终于好了＂。都做了N遍了，张老师终于大发慈悲——过关！我长叹一声，跑回教室去吃饭，可哪有饭的影子？——值日同学早已将饭盒送食堂了！我不禁万分委屈：张老师，你也太严厉了吧，为了几道题目，这么晚才让我吃饭！现在同学都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自个儿去食堂吃了，多丢人！我今天就是不吃中饭了！我真想找个地方发泄一下心中的怨气，拳头不禁捏得紧紧的，无奈之下，只好独个儿生闷气，泪珠只在眼眶打转。
　　张老师听同学讲了我赌气不吃饭的事儿，来到教室站在门口久久地看了我好大一会，慢慢地走到我身边。弯下腰讲到：＂今天是我疏忽了，已为你已吃了饭呢！结果同学也没把饭留给你，你也用不着‘惩罚’自己不吃饭呀，去食堂吃吧。＂望着张老师和蔼的眼神，听着张老师耐心而又亲切的话。我诧异不已，没想到平时严厉的张老师也是可敬可亲的。我心中的怒火平息了许多，可我觉得如此就＂屈服＂了，那不是太没＂志气＂了？于是我耍起小性子，一扭头，任凭眼泪夺眶而出，就是不理睬张老师，张老师似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起来，搂着我说：＂行行行，我请你吃好吃的，咱们一起去。＂
　　出了校门，我与张老师肩并肩地走着，心里忐忑不安。到了小吃店，张老师点了份馄饨，坐在我对面，微笑着静静地看着我吃。我吃得很快，张老师不时提醒我：＂别烫着了。＂我更加不安了，明明是我有错在先，是我拖拉作业，不认真订正作业。而且，本来我可以在食堂吃，却还闹脾气，让工作忙碌的老师请我出校吃饭。虽然馄饨味道不错，可我食不知味！
　　吃完后老师用餐巾纸帮我擦去嘴角的残渣。我笑了，笑得有些难为情，更多的是快乐。
　　噢，老师用宽容的爱，包容我的＂臭脾气＂，从此，我与张老师心灵之间架起了一座爱的桥梁。