高三读后感读绿山墙的安妮有感

　　这个假期里，我重温了以前读过的《绿山墙的安妮》，这本书是由加拿大的蒙哥马利写的。之所以重读，是因为这本书给我留下了极美好的印象，于是希望再认认真真地读一遍，品出更多的味道。
　　主角安妮雪莉自幼父母双亡，童年生活十分艰难，但是她却十分阳光。她对生活和大自然中的一切始终保持着一颗热爱与感激之心。由于她很乐观善良，富有想象力，所以她认为每一天都是新的开始，每一天都要有新的期望。误打误撞，她来到了绿山墙农舍。后来因为她的独特魅力，令到绿山墙的主人马修和马瑞拉收养了她。虽然她平时有些虚荣，而且有点话痨，但还是和她的知心朋友戴安娜相处得十分融洽。她的成绩一直在小学名列前茅，并在中学拿到了艾弗里奖学金。最后她有机会去雷德蒙大学，但她因为养母马瑞拉对她的养育之恩，所以选择放弃，而坚持与养母幸福地生活在一起。
　　在阅读过程中，我最欣赏的就是主角安妮雪莉，因为她富有想象力。比如说她十分喜爱亚芬里村的自然风光，于是她将巴里家的池塘叫做＂闪光之湖＂，还把林荫道说成＂喜悦的洁白之路＂，而樱桃树则被唤为＂白雪皇后＂，老鹳草成了＂邦妮＂。由此可见，一些自然景观对她而言不仅是客观的存在，而是动态的、有生命力的、甚至有情感的。还有一次她被《耶稣赐福儿童》的版画迷住了，因为她将自己想象成了画作中一个孤独的小女孩，于是寂寞悲伤、害羞紧张、心花怒放等一系列的情绪变化就随着她心理的切换产生了。其次我佩服安妮雪莉，还因为她十分努力。虽然她本身就是天资聪慧的孩子，但是她却还是全情投入于做的事情，一丝不苟。比如安妮在成立故事会前，曾经写过一篇学校布置的作文。尽管想象力丰富帮了她很大的忙，但是有个细节却能突出她认真的态度。她在写一个情节时，整整写了一大页；其中对一个人物的独白，她不断地琢磨，整整修改了5次才算满意。成立了故事会之后，她提出＂每周都要交一篇作文＂的要求，之后她严格遵守，每次都能精心写出令大家赞叹不已的作文。又比如马瑞拉支持她做老师的梦想，安妮就有了明确的生活目标，于是一心一意将所有的精力放在学习上，不仅学了很多课程，而且还直面弱势学科---几何，把所有的几何定理都背熟了。整整一个学期，她根本没有象其他小孩那样，一放学就在外面玩耍。在她心目里，学习法语和拉丁语要更有趣得多。
　　总而言之，我认为这本书的作者也很有想象力，并且文笔幽默；故事情节生动曲折之余还能触动心扉，实在不失为一本好书。