2012年社会热点高考作文素材山东等地删减经典引争议

　　因为担心＂带有糟粕性的内容＂会＂扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵＂，山东省教育厅发出通知，严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生＂不加选择地＂全文推荐《弟子规》《三字经》等经典作品。而此前湖北省也有部分学校专门对《三字经》等经典文本进行了删节，将＂昔孟母，择邻处＂＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉＂等句子删掉后，重新编排发给学生学习。
　　运用指南
　　继山东省严禁各级教育行政部门和中小学校＂不加选择地＂向学生全文推荐《弟子规》《三字经》《神童诗》等国学读物之后，湖北省也爆出对国学经典进行＂整容＂的消息--＂昔孟母，择邻处＂＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉＂等句子被删除。有专家认为，＂昔孟母，择邻处＂暗藏了＂环境决定一切的意思＂；而＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉＂则与时代精神不符。此素材适用于＂经典＂＂经典与糟粕＂＂教育＂＂文化传承＂＂拿来主义＂＂尊重＂等相关的话题、材料和命题作文。
　　【角度一】阐述与＂文化传承＂＂拿来主义＂等相关的话题。在优秀文化应该如何继承和发展的问题上，鲁迅先生早就提出了＂拿来主义＂的观点，用鲁迅的话来说，就是＂总之，我们要拿来。＂＂没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。＂
　　【角度二】阐述与＂经典与糟粕＂＂教育＂等相关的话题。国学经典中大多数内容都是好的，但也有一些不科学或与时代发展相悖的东西，如封建思想严重，轻视女性、轻视劳动等；有关教育部门怕这些＂带有糟粕性的内容＂会＂玷污＂了中小学生的心灵，但删除却意味着我们对自己教育的不自信，对自己孩子的不自信。再说，认为经典就应该通篇诵读，学习不能因噎废食，若人为地把作为一个整体的经典割裂开，学生将无法吸收其精髓，也不知道什么是糟粕，失去自己探究和分析鉴别的能力。这样做会使更多的经典被断章取义，造成对全社会的误导，而孩子们应该拥有了解原著的权利。
　　【角度三】阐述与＂尊重＂＂包容＂等相关的话题。任何一个时代及社会都不存在于真空里。今天我们的经典读物修正了＂糟粕性的内容＂，明天我们的孩子就可能在生活里遇见比＂黄金屋＂及＂颜如玉＂更为残酷的现实。让孩子们直面这样的句子，一本完整的经典加上一个循循善诱的老师，相信我们的孩子会有足够的能力去辨别哪些是＂糟粕＂哪些是＂精华＂。这种既突出精华又不回避缺陷的教育方式，更能体现我们教育的灵活性、包容性和思辨性，更能达到我们教育提倡的自主学习之目标。