高二观后感山海情观后感二

　　最近被一部主旋律电视剧深深吸引——《山海情》，从第一集开始就欲罢不能，超级喜欢，我觉得这是近十年来我看到过的最完美的一部电视剧，没有之一。不论是剧情，还是节奏，还是演员的表演，找不到任何瑕疵。作为一部扶贫题材的主旋律电视剧，其给人带来的震撼和感动自然是不言而喻的，服道化的用心，演员演技的极致扎实，都能马上让观众感受到那时候的贫穷和苦难。
　　习近平总书记指出：扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。＂教育扶贫＂直指致贫落后的根源，是彻底稳定脱贫的重要推手。发挥＂互联网+＂的强大优势，用心用情用力助燃教育扶贫之火炬，支持贫困地区教师提升专业能力，为孩子提供平等、开放的远程教育平台，缩小城乡、东西部教育资源差距，补齐农村教育短板，成为提高教育脱贫质量、完成好东西协作扶贫和对口支援这项硬任务的重要推手。
　　架好＂云端鹊桥＂，千里情缘一网牵。今年疫情期间，视频会议让工作部署快速落地，健康大数据让跨地域排查变得迅捷，网络直播带货为滞销农产品打开销路，在线学习让广大师生停课不停学。增强教育扶贫的后劲，需要发掘云端网络优势，筑牢结对帮扶平台，实现优质教育资源向教育落后地区的持续快速流通。架好＂云端＂鹊桥，受援地政府应抓住实施教育信息化2.0行动计划、大力推进＂新基建＂的契机，加快互联网+教育平台建设，支持受援学校与支援校实现＂鹊桥＂匹配对接。支援地要通过调研把握受援地教师＂云端＂交流需求，精选教育资源，优化交流方式，构筑互联互通的网络立交＂车道＂;要紧扣受援地教育的动态发展需求，对本地教育云的功能进行拓展升级，让＂云端＂鹊桥稳固耐用、功能强劲。
　　开好＂云端＂学堂，隔空相会续情缘。＂云端鹊桥＂担负着优质教育资源互联共享的使命，承载着受援地教育振兴的希望。增强＂鹊桥＂承载力，发挥其巨大优势，需要开设好多样的＂云端＂学堂。要赋予优质教育资源查阅调取的最优权限，让受援地师生的自学随时随地、各取所需;要制定结对帮扶地区之间、结对校之间的＂云＂教研制度，定期举办网络协同备课、在线教研，让先进的教学理念、优秀的教学经验时时在线、交流不断;要建立＂云端＂教师研修工作室，发挥骨干教师＂头羊＂作用，带动受援地教师的团队建设与专业成长;要开展远程互动课堂，让受援地孩子跨越空间阻隔，与同龄人共享优质教育资源。从而让＂云端鹊桥＂有说不完的教育话题，有讲不完的暖心故事，演绎绵绵不断的教育情缘。
　　做好＂鹊桥＂养护，携手同行不打烊。＂鹊桥＂要耐用，时刻需养护。要做好网络安全防范，既防止有害信息的嵌入、传播，也防止师生个人信息的泄露，还要警惕外来＂黑客＂的干扰，确保＂云端鹊桥＂坚固耐用;要不断更新完善优质教育资源，满足受援地师生的发展性、多样性需求，帮助他们跟上教育发展的时代节拍;要不断完善＂鹊桥＂上的交流方式，充分发挥5G优势，让＂云端＂沟通更流畅、更接地气;要同心协力提升＂云端＂活动品质，用高质量学习增强＂鹊桥＂相会的愉悦感、获得感、幸福感。真正让＂云端鹊桥＂成为受援地师生发展的空中＂加油站＂，尽快补齐农村教育的短板，让受援地教师早日攀上专业发展的五彩祥云，为受援地孩子们播撒更多甜润的成长甘露，打通教育扶贫的＂最后一公里＂。