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每次课外活动，我们都下象棋，总是笑声不断。一次，我们如往常一样厮杀正酣，双方势均力敌。我便想偷走他的一颗棋，果然，我如愿以偿，拿走了他的一个车，心里暗暗得意：你也太呆了，看你怎么赢我？可是后来，我还是输了。原来他也拿走了我的一颗棋子。我们俩笑翻了天。 他是我的死党，定是我一生的朋友。 【篇三：介绍我的同学作文】 我们班有这样一位班长：她时常穿一件粉色的外衣，梳着短短的马尾辫，眼睛又大又圆……谁见了都夸她小可爱！ 她是一个活波可爱的女孩，无论是悲伤还是欢乐，无论是繁忙学习还是休息玩耍，她总是笑脸迎人。她的小脸蛋圆圆的，红红的，微笑时两眼眯成一条线，眼睛水灵灵的放着光让人觉得亲切可爱。她总是爱穿一些粉嫩粉嫩的衣服，虽然体型是胖了点，但绝对是一个可爱又时尚的小女生。 她不仅是一个的活波可爱的班长，更是一个乐于助人的班长。如果同学有题不懂，她绝对会非常细心地讲给你听。记得那一次，韩雨辰考了70几分，他有许多题不懂，便把袁袁当作了＂靠山＂几乎每道题都问人家。袁馨仪却丝毫没有生气，她微笑着用手指着试卷，一点一点给韩雨辰讲题，边讲边用笔在草稿本上打草稿。＂你看这道题，4分之1乘以2分之5这样就刚好可以约分了呀！＂只见韩雨辰皱了皱眉头，显然还是不懂。＂你这样算嘛……＂袁馨仪又认真给韩雨辰讲起题来。＂这……＂韩雨辰挠了挠后脑勺，摇了摇头。他还是没听懂。＂没事我在给你讲讲吧！＂韩雨辰你可真笨！我真想走上前去嘲笑韩雨辰一顿。 可袁馨仪依然认真给韩雨辰讲题，不知怎么的，一股暖流涌上心头。作为一个班长，她把同学的利益看的高于一切。每当同学难过时，她温柔地安慰她；每当同学开心时她和她一起开心……她重来没有像同学们炫耀些什么，只是默默的做好自己本来应该做的。 这么一位活波可爱、乐于助人的班长又有谁不爱呢？ 【篇四：介绍我的同学】 我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。 最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：＂我、我、我……＂，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？ 现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。 除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：＂我！我！我来……＂唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。 随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。 【篇五：介绍我的同学】 她，一个挺漂亮的女孩；她，一个学习刻苦的女孩；她，一个搞笑的女孩。 我和她相处的日子并不是很长，不过，我觉得我俩挺投缘的。有许多事总能想到一起去，我经常开玩笑对她说：＂你说，我俩上辈子是不是双胞胎啊！＂她听了之后，总是笑着点点头。她有一头黄黄的、卷卷的长发，一双明亮的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。我最爱她那卷发，可好看了！ 她学习十分认真，在她看书的时候，你可千万别去打扰她，否则她会很生气的，随后，便会破口大骂，发泄完后，又坐回原地看书。 她那学习的劲儿，我不禁竖起大拇指，但她有一个缺点——记性不好。 星期五的大课间，大家玩得好好的，＂啊！＂只听她一声尖叫，我愣了半天才缓过神来，问她：＂怎么啦？＂她心急如焚的说：＂数学老师不是说要问作业吗，忘记问了。＂我无语的看着她，摸了摸她额头说：＂咦？没发烧啊，大姐，今天星期五，我们是星期一和星期三问，今天不需要问的。＂她想了一会儿，摸摸脑袋瓜儿，害羞的说：＂对对对！＂我们俩便大笑起来。 跟她在一起，我的肚皮可受不了了，知道为什么吗？因为她总是做出些搞笑的事情。 这就是我的同学——鲍佳。 【篇六：介绍我的同学】 她，圆圆的脸蛋，黑珍珠似的眼睛，高挺的鼻子上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴；她，活泼可爱，幽默风趣，学习顶呱呱，人称＂才女＂。要问她是谁？她，就是我最好的朋友——张昕逸。 到我们班级里，随便找一个同学问：＂你知道张昕逸吗？＂他一定会回答：＂知道，怎么不知道？张昕逸活泼可爱、善良、助人为乐、通情达理、幽默风趣、熟读百书……＂你要是想听半个小时张昕逸的优点，他会一刻不停地给你讲半个小时她的优点。没错，正是这样一个人，带给了我许多快乐，告诉了我许多道理。 记得有一次，我与张昕逸和几个同学出去玩。我们玩得兴高采烈，可就在我们最高兴的时候，突然从远处传来了哭声。我们几个顺着声音跑过去，原来是一个小弟弟摔倒了。张昕逸刚想过去，却被一个同学拉住了：＂别，你别去，这种事我们还是不要管得好。＂＂为什么？＂张昕逸皱着眉头，不解的问。＂为什么？这还用问吗？万一是他的家长故意把他摔倒，等你过去，他们再说是你把他摔倒的怎么办？再说了，这么多人都没有过去扶他，为什你偏偏去扶他？我看还是不要去的好。＂＂不，我一定要去！尊老爱幼是我们应尽的责任，没有扶小弟弟的那些人是不懂这四个字的含义，我一定要去！＂说完，她甩开那位同学的手，飞快地跑向前去扶起小弟弟，还为他擦去眼泪。这时，小弟弟的妈妈也来了，看到这样一番情景，不住地夸奖张昕逸，可她却说：＂不用谢，这都是我们应该做的。＂说完，对阿姨甜甜一笑，又回到我们队伍当中了。刚才阻止张昕逸的那位同学，看到这般情景，愧疚地低下了头。 张昕逸不仅仅助人为乐，还十分宽容。有一次，我与她玩的时候，不小心推了她一下，竟然打到她胸口上，她疼得捂住胸口，皱着眉头，大口大口地喘着粗气，看到她这个样子，我心想：＂完了，肯定伤到她了，我这体重要是压在一个人的身上，那就好比泰山压顶，更别说她这弱不禁风的小身材，肯定会……＂我不敢往下想了，颤抖着问她：＂张，张昕逸，你，没事吧？＂不料，她却强忍着痛，艰难地露出微笑：＂没，没事的。不过，你可要注意啦，你这铁砂掌拍得够狠的。＂听完她的话，我的眼里闪动着泪花，感激地望着她。她依旧微笑看着我，我想，她一定明白我的意思，也原谅了我吧。 这就是我最好的朋友，在带给我快乐的同时也告诉我道理，她能陪我度过小学这六年的时光，真是我最大的幸福。作文 【篇七：介绍我的同学】 我的同学有很多，其中和我最要好的就要数孙世辉了。他黑黑的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。 他的朗诵非常好。记得有一次语文课早读，我们仍像以前那样读着黑板上写的内容，这是李老师突然进来了，说：＂哪位同学上讲台领读，＂李老师的话还没有说完，孙世辉就举起了手，边说边走上了讲台。他大方的拿起语文课本翻开，大声的领读起来，他读一句，我们跟着读一句，读完了，李老师表扬了他，他高兴的下了讲台。 他的记忆力也特别好。有一天上英语课，高老师一进班就说：＂同学们，今天我们先复习一下单词，现在我请同学上讲台默写。＂老师的话刚落，孙世辉就说了声＂我＂，英语老师听见了，微笑着请他上去。孙世辉上了讲台，拿起粉笔，定了定神，开始跟着英语老师念的速度默写起单词。不一会儿，老师把要默写的重点单词念完了，孙世辉也默写完了。老师又请一位同学上去，批改孙世辉默写的单词，竟然没有一个默写错的。最后下课的时候，老师说：＂给孙世辉同学加一颗星！＂孙世辉听了，高兴极了。 他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学因为考试卷子上的一道题在争执谁的方法更好，我们谁也不让谁，孙世辉看见了，急忙走过来问原因。 当知道我们是在为学习争执时，他笑着说：＂大家都是好朋友，为学习上的事情发表自己的看法，很好，不过要虚心才对，来，我们一起再来研究一下。＂听了他的这番话，我们不好意思地笑了，互相道了谦。接着我们开心地讨论起对那道题的看法。 这就是我的好同学孙世辉，我真为有这样的好同学而感到骄傲。 【篇八：介绍我的同学】 我有一位同学，她乐于助人、工作负责，她是我最好的朋友。 记得那时还是三年级的时候，我和她做了同桌，在此之前我们没有接触过，所以跟她同桌的时候我们各做各的事。有一天，我起床时间太晚了，快迟到了，我抓起书包就往学校赶，不晓得书还呆在桌子上。到了学校，翻了半天也找不到书，我只好硬着头皮对她说：＂能把书借给我看吗？我们一起看行吗？＂她毫不犹豫地说：＂行啊！＂说着爽快地将书推向我这一边。上课了，有些东西需要记在书上，不知如何是好的我想：总不能大家在写的时候，我自己在发呆吧？这时她又对我说：＂不如你先记在本子上，回家再去抄吧！＂我连忙掏出笔记本，认认真真地写起来。 她还是一个工作负责的人。她是我们组的小组长，每天她都按时地来到学校，给同学们检查作业，默默地为同学收作业本。有一次，一位同学忘带作业本，那同学跟她说明天带来就是了，叫她不要告诉老师，因为她怕被老师罚。可她跟我说她总不能欺骗老师吧？于是，当老师问谁没有交作业时，她告诉了老师那位同学作业本没有带。那个同学因此而愤愤不以，觉得她这样做让她出丑，不够朋友！她对这位同学说：＂我要对自己所做的工作负责，不能因为你是我的好朋友而让我去欺骗老师。你以后不要再丢三落四，这样就不会被老师批评了。＂这位同学听了脸红了，觉得自己丢三落四还想欺骗老师很不应该。 这就是我的朋友，一位乐于助人，负责任的朋友。她是谁？她就是我们班的XY！