一堂有趣的课二年级作文

　　一堂有趣的课二年级作文1
　　今天语文课，老师给我们上《窗户》这一课文，讲的是一个小朋友家里的窗户会写字，打开，且两个＂日＂字，关上，是一个＂田’字。
　　教完课文，教师又让我们观察周围还有哪些会写字。有的小朋友说：＂日光灯会写‘一’字’，有的说：＂电视会写‘口’字。＂最后，教师说：＂我们也会写字。＂还做了几个动作，我们一看都乐了，两手平举，人站直，是个＂十＂字；两脚分开，两手平举，又是个＂大，字……
　　啊。这是一堂有趣的课。 一堂有趣的课二年级作文2
　　周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
　　上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折＂东西南北＂的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的＂作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的＂东西南北＂上加上了一条裙子，让它变成了小公主。
　　下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。 一堂有趣的课二年级作文3
　　今年这个暑假对我来说很特别，因为我经历了一项全新的体验，那就是学习表演。
　　第一堂表演课马上就要开始了，我的心情既有点紧张，又感到有些兴奋和期待。不一会儿，表演课的老师走进了教室。这是一位男老师，他的头上扎了个小辫子，名字也很特别，叫＂土豆＂。于是，我们亲切地称呼他＂土豆老师＂。只见土豆老师上台清了清嗓子，大声宣布说：＂今天我们学习的是‘无实物表演’。＂＂无实物表演？＂同学们惊奇地瞪大了眼睛。＂没错。＂土豆老师说，＂我表演给你们看。＂说着，他就手舞足蹈地表演起来。＂吃面条！＂我们异口同声地喊了起来。他表演得真是惟妙惟肖，我们一眼就看出来了。＂没错！＂土豆老师得意地笑着。接下来，他一个一个喊出了我们的名字，让大家挨个儿表演。
　　终于轮到我了，我抽到的题目是＂玩手机＂。我心想：玩手机还不简单？于是，就按平时在家里玩手机的样子随便笔划了两下。土豆老师看了一会儿，摇摇头说：＂这样吧，我把手机给你，你自己感受一下。＂我接过手机，发现里面安装了一个好像很有趣的游戏。玩了一会儿，我认为自己找到了感觉，就把手机还给了土豆老师。接着，我一边在脑子里回忆刚才是怎样玩游戏的，一边重新开始表演。我先往左边滑了两下，又往右边滑了四下，最后点开游戏，把屏幕横过来，东点一下，西按一下，往左边侧过来，又往右边倒回去。土豆老师觉得我这回表演得有模有样的，奖励了我一个＂小苹果＂。虽然这只是个不能吃的纸苹果，但我的心里却觉得甜滋滋的。
　　这是我第一次尝试表演。我现在才明白，要成为一个好演员，不但要学会细心观察，还要具备很强的模仿能力。真期待今后能登上真正的舞台做出更精彩的表演。 一堂有趣的课二年级作文4
　　今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：＂同学们，今天我们一起来做一个游戏——错位。＂
　　老师要求我们每一个同学拿一张纸。第一排的同学在纸上写上班级里一个同学的名字，再叫第二排同学在纸上写在什么地方，又叫第三排的同学在纸上写干什么事情。当然在什么地方、干什么事情都是随便编的。纸条写好了，老师叫每排的一个同学，让他们把写的内容读出来组成一句话。
　　开始念了：＂陈意达在马肚子里吃鞋子。＂刚念完，同学们便哄堂大笑起来。鞋子怎么能吃呢？而且在马肚子里吃，又开始念了：＂郁杨雷在月球上吃饭。＂＂哈哈哈………＂同学们又是捧腹大笑。接着老师又请了三个同学站起来读自已手中的纸条：＂施欢欢在树上捉老鼠。＂同学们听了笑得眼泪都流出来了。 一堂有趣的课二年级作文5
　　班里热闹非凡，同学们一个个眉飞色舞，我高兴得像吃了美味的巧克力，因为老师告诉我们一个激动人心的好消息——今天要做游戏。
　　我满脑子的疑问，到底玩什么啊？怎么玩啊？好不好玩？在我们地追问下最后老师在黑板上写上四个大字＂词语接龙＂，顿时班里又一次沸腾起来，有的唉声叹气，就如泄了气的皮球一样，有的同学就像刚刚充了电一样兴高采烈地大喊：＂好，太好了！＂我也不想玩，不知为什么，反正就是不想玩。
　　第一轮游戏即将开始，我紧张得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是还是游戏还是开始了，老师说了一个＂语文＂，紧接着第一个同学说了一个＂文静＂，第二个同学就卡壳了，她急得直跺脚，就在这危急关头她说了一个＂静如山岳＂，这个词就像一根救命稻草一样拯救了她。游戏又开始了，我们之间仿佛在传一个炸弹，传到谁那谁就害怕爆炸，该我接的时候每次我就担心会碰到难的，当我接完的时候，我就会长舒一口气，仿佛有一块石头落地了，突然说到＂给＂字时又一位同学被卡住了，老师开始倒计时了：＂5、4、3、2、1＂她没有接上来，游戏结束了。
　　第二轮又要开始了，我在心里为我默默的加油祈祷，千万不要碰到难的呀，随着老师说了一个＂书包＂，这场战争就又开始了，同学们你一个词我一个词可顺畅了，当我说了一个＂人民＂时，王 同学却没有接上来，我突然想到了，我急得一个劲地举手，可老师还是没叫我，就在老师倒计时时，王 说了一个＂民族＂，这个词让她化险为夷，游戏又热火朝天地进行起来，不一会又在李 那卡了，我看她急得皱着眉头，咬着牙，眼睛不停地转来转去，好像大脑在极速运转着，可是直到老师开始倒计时喊到0时，她还没有接上来，游戏又一次结束了。
　　这节课我不但积累了很多词语，而且收获了很多快乐。我很开心！ 一堂有趣的课二年级作文6
　　今天，老师笑眯眯地走进教室就说：＂我们今天要做一个小实验。＂话音刚落，同学们就开始起哄了。
　　老师从一个袋子里拿出两个气球，然后让两个大力士把气球吹得鼓鼓的，就像两个大火球。接着老师又用一条线把气球系在线的两端，然后又把气球挂起来，又在一个长发美女的头发上摩擦，然后老师神秘地问：＂如果把两个气球放在一起会发生什么呢？＂同学们七嘴八舌说：＂会不会飞走？会不会爆炸呢？＂甚至有的人把耳朵捂了起来，看到同学们这么激动，老师就把两个气球放在一起，万万没想到，两个气球开始＂打架＂了，然后老师就拿出一张纸，在两个气球的中间放了一下，拿开纸后，两个气球就＂和好＂了。
　　我们好奇地问老师为什么会这样，老师说：＂因为每个气球上都带有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电就会对另一个气球上的电有排斥的作用力，我们就看到它们打架了，而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电，就把两个气球吸引在一起了，我们就看到它们高高兴兴地和好了。＂
　　听完这堂课，我觉得世界上神奇的事好多啊！