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我有一个弟弟优秀三年级作文

  导语:他还很聪明,有一天,我为了看电视剧,把他放进婴儿车里和玩具玩,我便在一旁看起了电视。他也许是为了看到我,利用床角,竟自己站了起来。下面是小编整理的一些关于弟弟的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。    篇一:我有一个弟弟
  我的弟弟很调皮!他是个光头,像一个西瓜一样。就连我姐也哪他没办法,要知道我姐是哄小孩的高手啊,可弟弟实在是太调皮了!
  有一天他在网上看见犀利哥就有模有样的学起来,可他是个光头怎么学也不像。于是他偷了妈妈的假发来戴,我一看见他的样子就哈哈大笑!还有一次,他玩其了打猪游戏。我家是在农村,所以猪对我家十分的重要。于是我就上去打他。他就跑掉,于是我就骂他说:‘‘你这头猪’’!
  我的弟弟调皮吧!他就是我弟弟黄锐。
  这是一篇描写我的弟弟的文章,文章开篇点题“我的弟弟很调皮”,内容主要围绕弟弟的.调皮进行了描写。不足之处:取材不当,如“他就跑掉,于是我就骂他说:‘你这头猪’”。取材要选择积极地、健康的、阳光的,不能有骂人的话。    篇二:我有一个弟弟
  我的弟弟叫甘自成,今年八个月,其名字的含义是志向远大的意思。
  他非常有趣,每天晚上九点准时睡觉,每天早上六点便开始大闹天宫,呜呜呜的哭声如同针一般,活活把我给刺醒了。他一看见我醒了,便来了一个经典戏剧---变脸,咯咯咯的就笑了,他笑时,脸蛋红扑扑的,如同一个苹果,真是可爱之极。
  他还很聪明,有一天,我为了看电视剧,把他放进婴儿车里和玩具玩,我便在一旁看起了电视。他也许是为了看到我,利用床角,竟自己站了起来。又好像要引起我的注意,拉了拉我的衣角,我很惊喜,马上抱起了他,对他说:哥哥以后不会不理你了。
  自从家里有了他,天天开心,他永远是我的好弟弟。
  这篇记叙文记叙了自己八个月大的弟弟的两件小事,反映了兄弟手足情深。但是文章篇幅太短,内容浅显,没有必要的议论抒情,没有达到初中生的作文水平。    篇三:我有一个弟弟
  我的弟弟名叫:欧阳超。他啊!我是我们家的命根子啊!认识他的人都说他是娘娘腔,到底是怎样娘娘腔的呢?那就来看看他的记事吧!
  我记得有一次,我参加了一个口风琴比赛,老师发了表演的服装,我拿回家告诉妈妈听,我说:“妈妈,老师发裙子了。”妈妈说:我看看,我在打袋子里拿出袋子说:“妈妈这是我们的表演服装。”弟弟看见了说:“妈妈,我长得这么帅,这件裙子,给我穿穿吧!”妈妈说:“好吧。”出现在我眼前的是一个漂亮的小女孩。哈……
  如果还想继续了解那就为我投下你那宝贵的一票吧!
  文章布局合理,开篇点题——弟弟是娘娘腔,然后叙述生活中的一件事体现弟弟是个娘娘腔,但是叙事不条理,语言平淡,太过生活化,希望作者加强语言方面的练习。    篇四:我有一个弟弟
  “啊呜,啊呜,啊呜”随着一声哭声,我的弟弟诞生在这个充满欢声笑语又温暖的人间里,爸爸妈妈,外公外婆还有许多人都很高兴,在这个小生命住院的几天,我几乎天天都跑到医院去看望我的弟弟,看着他那红扑扑的小脸蛋,大大的眼睛,忽闪忽闪地转来转去,别提有多可爱了。
  在他5个月可以看到爸爸妈妈的时候,下午妈妈都会带他到外头去走走,他的眼睛东张西望的,妈妈说弟弟长大后一定非常的聪明机灵的。
  到现在弟弟已经会叫爸爸妈妈了,会了许多的话,有的时候还会学人家讲话,有一次,我在喝饮料,碰巧被弟弟看到,可他对我说“喝尿,喝尿,我要喝尿!”我知道弟弟想喝饮料,可我却跟他说要喝尿就到厕所去。弟弟摸了摸他的小脑袋还不知道是怎么一回事,就一溜烟跑了。
  又有一次,妈妈正抱者弟弟在教他讲故事,我走了过去,弟弟看见了说:“鞋鞋来了”,弟弟是要讲“姐姐来了”可是却变成了“鞋鞋来了”我和妈妈听了就都大笑起来。
  我的弟弟真可爱!
  这是一篇写人的文章,小作者通过描写弟弟成长的过程中的趣事,突出了弟弟可爱的特点。文章语言风趣幽默,描写准确生动,结构独特合理,是一篇成功的习作。

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