难忘那笑声600字作文

　　生活中，笑声总会不断，有朋友聊天的笑声，校园里的笑声，家里的笑声......而在你的记忆犹新处记得哪些笑声呢?以下是小编为大家准备的难忘那笑声600字作文，欢迎大家前来参阅。　　难忘那笑声作文1
　　课堂是我们求知的乐园，有着我们的喜怒哀乐，它伴随着我们健康成长。而不久前的一次课堂上的笑，令我印象特别深刻。
　　听，寂静的校园怎么突然传来一阵阵大笑声，这笑声是从哪儿来的呢?哦，原来笑声来自于我们三(3)班啊!那时，我们正教到《她是我的朋友》这一课，里面出现了一个词：啜泣，它的读音本来是：chuòqì。可我们却鬼使神差地给它戴上了一顶谐音帽，把它读成了＂chòuqì＂，郑老师听见了这个怪音，就奇怪地问：＂是不是班里有人放屁了?我可没叫你们读‘臭气’啊!＂本来我们大家已经觉得十分好笑了，再加上郑老师这么一说，大家都忍不住大笑了起来。只见有的抱着肚子哈哈直笑;有的笑得地上打滚，变成了一个＂灰人＂;还有的边笑边用自己的拳头拍打着桌子，不仅桌子被拍得哗啦响，他们的拳头也变成一个圆圆的＂胡萝卜＂。郑老师看到了这一幕，像是被我们感染了似的，也嘻嘻哈哈笑个不停。教室里严肃的神情霎时消失了，只剩下了笑神留给我们的礼物——笑。
　　好不容易，我们的笑声停止了，可我们班的李响好像不愿意让笑神与我们分离似的，就站起来，做了一个滑稽的动作，而且还边做动作边说笑话，逗得我们捧腹大笑。突然，一位同学一不小心，屁股没坐准，坐到了地上。一时间，我们都停止了笑，呆呆地望着那位可怜的同学，只见他的双手脏得像两块煤炭，上半身靠在绿色的墙上，下半身还坐在地上。我们互相传递了一下眼神，一下子又笑了起来，并且比原来的笑声还要响。郑老师也靠着黑板，笑个没完。
　　＂丁零零，丁零零＂，清脆的下课铃声响了，我们的笑声才渐渐地平息了下来。　　难忘那笑声作文2
　　两个月后，我们就将离开这美丽而又熟悉的学校里，各奔东西。但是在这里，最让我难以忘怀的还是同学之间的笑声了!
　　每一个同学的笑声是独一无二的，是十分独特的。我们之间的笑声可以感染他人，给人带来快乐，忘记悲伤，只留下的是美好的.回忆与欢乐。而我们之间的笑声给我留下了深刻的印象，有了不同的感受。
　　大队长朱晨的笑声是十分文雅斯文的：他的眼睛眯成一条小缝，如一根细细的针，与眉毛一起向上翘起，而嘴巴则是更加有趣。嘴角向上微微倾斜，笑声则清脆从嘴中传出＂滋滋——滋滋——＂，给人一种舒服的感觉。而周围的人不会因为他的笑声而笑，他总是一人自笑自乐，他认为这是一种自己情深体验的感受呀!
　　＂哈哈啊——哈哈哈——＂这种笑得前仰后附的笑声是王鹏皓的笑声，他的笑声是一种感染力，周围的人都会因为他这种笑声而发笑，而我们的笑是一种傻笑，无知的笑。他笑的表情而更是夸张，嘴巴张得大大的，笑声从他的口中清清楚楚的发出，不是还喷出几滴唾沫来，我们而却习以为常了。他的笑声更加是一种心情上的解放呀!
　　＂呵呵——呵呵呵——啊哈呵呵——＂这是我同桌的孙一展的笑声。他的笑声是那么的普通，但对于我来说是意义非凡呀!他的笑有两反面的＂提醒＂。当我落后于他时，他的笑声是变得十分阴冷，好似是对我的歧视。而当我他吵架时，他面红耳赤地讥笑，是给我沉重的打击呀!
　　同学们的笑声与众不同，给我们感受也是不同的，但有一点，是可以确定的这是同学们的笑声，我应该永远铭记在心里!　　难忘那笑声作文3
　　＂哈哈哈……＂，从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。那是我们班在玩＂老鹰捉小鸡＂的游戏。
　　游戏的规则很简单：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其余的同学做小鸡。老鹰只能捉最后的小鸡，而不能捉中间的。
　　游戏开始了，＂老鹰＂挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散着＂母鸡＂和＂小鸡们＂的注意力。而我作为一只小鸡，也被＂母鸡＂带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群＂小鸡＂，队伍整体同步性差、反应速度慢。这可给＂老鹰＂创造了机会，只见她趁＂母鸡＂不备，猛地从一旁蹿到＂母鸡＂身后，吓得我和其它＂小鸡们＂尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的＂小鸡＂接二连三地成为了＂老鹰＂的俘虏。我也不由被惊出了一身冷汗。
　　经过这次失败，＂母鸡＂和＂小鸡们＂认真总结了经验和教训。＂母鸡＂首先提高了警惕性，＂小鸡们＂也加强了和＂母鸡＂的配合，注意跟＂母鸡＂的跑动保持一致。＂老鹰＂还想故伎重演，但＂母鸡＂张开两只翅膀，竭尽全力地保护着后面的＂小鸡＂，让＂老鹰＂不再有可乘之机。跟在后面的我这次也精明了很多，双手紧紧抓住前面＂小鸡＂的衣服，两眼紧盯着最前面的＂母鸡＂，兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。
　　经过一番较量，＂老鹰＂被累得气喘吁吁，满头大汗，最后，不得不甘拜下风。
　　＂小鸡们＂为来之不易的的胜利欢呼起来，欢笑声在操场上久久地回荡着……