下雨了小学二年级作文优秀篇

　　导语：雨尽情地在人间玩耍的同时，也滋润了万物，使快要枯萎的生命找到了那一丝丝甘甜。下面是小编整理的一些关于雨水的作文，欢迎查阅与借鉴，谢谢。  　　篇一：下雨了
　　今天我们家去菜场买菜，菜刚买到一半，雨下了起来，雨象从楼上倒豆子一样哗啦哗啦的下了起来，不一会儿，地下全部都湿了，人们边到处躲雨，象兔子一样飞快的跑着，想跑回家躲雨，树上和树枝上都沾满了露珠，马路上就开了一朵朵水花，但是有些人很着急，因为他们要回家收衣服，而有些人很开心，因为他们家没有在晾衣服，而且夏天下过雨之后很凉快，下过雨，我觉得很开心。
　　点评：这篇写景的文章，描写了下雨时的景象。文章用了比喻句使语言生动形象，但文章错别字较多，比如“像”，语句重复啰嗦，比如“雨下了起来，雨象从楼上倒豆子一样哗啦哗啦的下了起来，”语言的表达也不是很准确。  　　篇二：下雨了
　　“下雨了!”“下雨了!”
　　花儿仰起笑脸，说：“下吧!下吧!我要变得更红!”小草挺挺身子，说：“下吧!下吧!我要更挺!”禾苗探出脑袋，说：“下吧!下吧!我要喝水!”雨打在玻璃窗上，发出“啪啪”的声音，好像在说：“天然音乐，好听吗?”“扑通，扑通!”咦，是什么东西?原来是雨点娃娃落在花瓣上，开心地滚来滚去，一不小心，“咚”地掉在地上。
　　哈哈，可爱的雨，你给我们大家带来了多少快乐呀!
　　点评：这是一年级小学生的写景作文，语言生动形象，例如：“花儿仰起笑脸”、“小草挺挺身子”、“禾苗探出脑袋”等，前后照应，突出了雨给大家带来的欢快之情。  　　篇三：下雨了
　　星期六早上，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人正在自己舒适的小床里呼呼大睡。一缕阳光透过窗户洒在我的身上，就像是为我盖上了金色的丝绸被一样。可惜的是天空不作美，外面忽然下起了大雨。雨水滴落在屋檐上，又缓缓地回到了地面…
　　一道闪电划破天空，散发着耀眼的白光，而雷公也敲响了他手中的大鼓，轰隆声连绵不断地响着，似乎是在为雨点在人间跳舞而伴奏的音乐。雨势更猛了，并且刮起了大风。就这样，雨借风势，风助雨威，树枝如手臂般摆动着，而那碧绿的树叶成了手掌。好像在热烈欢迎雨点光临人间。
　　雨尽情地在人间玩耍的同时，也滋润了万物，使快要枯萎的生命找到了那一丝丝甘甜。雨点娃娃们似乎觉得玩累了，想回家了。渐渐地，雨停了，只有房檐上的水珠还在不停地低落，那被雨水冲刷过的柏油马路显得格外干净，一切又都是那么的＂静谧、美好。
　　点评：这篇文章中作者描绘了一幅雨景图。文章语言优美，如“树枝如手臂般摆动着，而那碧绿的树叶成了手掌，好像在热烈欢迎雨点光临人间”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾处收笔自然，令人回味。  　　篇四：下雨了
　　一天，小兔去深林中游玩，它一边唱歌，一边跳舞，玩得很开心。
　　忽然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了大雨，雨声越来越大，雷声越来越响，闪电越来越亮，哗啦啦，下起了倾盆大雨。小兔急忙跑回家。忽然，小兔灵机一动，想起了用旁边的蘑菇遮雨，它赶快去把路边一个很大的大蘑菇摘下来，拿起来遮雨，多亏了蘑菇，小兔才没被淋着雨，不然就要感冒了呢。
　　它跑到了一条小河旁，大雨淹没了小河，回不去了。小兔想了半天，才想到了一个好办法。它把旁边的石头使劲地推到河里去。小兔终于蹦蹦跳跳的过河了。
　　回到家里，兔妈妈问小兔：“你怎么没淋湿呀”，小兔高兴地说：“我拿这朵蘑菇当雨伞，多亏了这朵蘑菇，才没被淋到雨呢”。兔妈妈高兴地说：“乖孩子，你真聪明”。
　　点评：这篇文章描写了下雨了，小兔想到了用蘑菇遮雨，才没有被雨淋到，体现了小兔的机灵、聪明。文中抓住了小兔的语言、动作、心理描写，刻画了小兔的形象。