六一儿童节小学生作文1000字3篇

　　六一儿童节小学生作文1000字 篇1
　　何谓六一庆祝日呢，我们的作者是不是有毛病啊，直接写六一节就得了呗，何必这么麻烦，其实啊，今天不是六一节，告诉你吧，这是我们学校的六一节前的欢庆日，六一节是在周六，谁还来学校搞欢庆呢，
　　这天一早，我们美术室的门就打开了，里面出现几个穿着清一色旗袍的女孩，哈哈，那就是我们了，我们几个美术小达人，今天就要表演美术走秀节目了，展示我们亲手画的精致的油纸伞：蓝白的油纸伞辉映着古典的旗袍，显得很别致。等了一会，美术社团的人全到齐了，瞧，他们的滑稽样：一些同学要在今天展示他们自己画的马勺，他们有的把马勺扣在头上，有的把马勺歪举在面前；一些则要展示自己画的中国团扇，鲤鱼跳龙门、脸谱等图案都出现在了洁白的扇面上，他们做出一副书生似的样子，一手背后，一手轻轻摇晃扇子，配上他们的白T恤，流行的七分裤，显得十分不搭调。
　　美术老师们拿着花花绿绿的化妆品来到了我们的面前，我打量着一只只小巧的红红绿绿的小盒子，十分好奇，不知道里面装着的是什么。我走到一个老师面前，老师用一只像颜料似的乳白色团团，向我脸上点来。不一会，我的整张脸就被乳白色的液体点得像只梅花鹿了，我使劲拍着自己的脸，试图让乳白色的液体变得均匀一点。拍完之后去照镜子，啊，我的脸看起来就像一个白鬼，我＂害怕＂得不敢再看了，赶快逃回自己的座位。这时老师又拿起比刚才还白的粉，用一只毛刷轻轻沾着粉，等到毛刷上沾满了粉，这只毛刷就向我脸上袭来，悉悉索索的声音从毛刷尖上传来，我任凭毛刷从左边脸蛋滑到右边脸蛋。紧接着厚厚的一层蓝色眼影也落到了我的眼皮子上，殷红的口红清晰地画出了我嘴唇的轮廓，再照镜子，我简直认不出自己了，那张花里胡哨的脸难道是我的吗。
　　得了，得了，先甭提化妆的事了，因为表演就要开始了。我一步一步温习着自己要做的动作，还不时提醒别的.同学＂记住，要把伞对着观众，要微笑，蹲的时候要双膝先落地，对了，对了，还有你，起来时动作要慢......＂其实我说这些话都是在调节自己内心怕出差错的紧张感呢。
　　一眨眼，闲情舒适的古筝曲在舞台里响起，我们就要上场了，哦，mygod，我鼓足勇气，踮着脚尖，尽量把我绘制的伞朝向观众，挺了挺胸迈入舞台。播音员慢慢介绍油纸伞的声音，恰到好处地在我身边响起，我顿时感到身上轻盈了很多，碰到最容易出错的环节，我也能保持镇定，优雅地转动我的伞。
　　表演结束，我们下台时，同学们给我们报以热烈的掌声，耶，我和队员激动地击了个掌，美术选秀活动圆满地收了场，它被公认为表演得最好的一个节目。
　　学校汇演活动结束后，我们在自己的班级里又展开了联欢活动，大家载歌载舞，热闹非凡，看的人如入维也纳金色大厅，许多没有被学校挖掘出来的艺术小明星们，在班级里展示着自己的魔术、乐器，小品、相声等才能，让我们大开眼界！六一儿童节小学生作文1000字 篇2
　　根据学校教务科工作计划安排，为了迎＂六一＂儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：
　　一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：
　　a组
　　1．题目：春天
　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
　　2．题目：妈妈夸我真
　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填＂聪明＂、＂能干＂、＂热心＂、＂懂事＂、＂有礼貌＂等；[2]通过一件事写出＂妈妈夸我＂的原因，把事情写清楚，写具体。
　　3．＂我有一个烦恼＂或＂最让我心烦的事＂。（任选一题）
　　b组
　　1．根据下面所给的词语，编一个故事
　　小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
　　2．题目：我的小秘密
　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
　　3．题目：我喜欢
　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
　　c组
　　1．题目：我心爱的宝贝
　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个＂宝贝＂来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
　　2. 题目：妈妈夸我真
　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填＂聪明＂、＂能干＂、＂热心＂、＂懂事＂、＂有礼貌＂等。[2]要通过一件事写出＂妈妈夸我＂的原因，把事情写清楚，写具体。
　　3. 题目：我喜欢吃
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填＂西瓜＂、＂荔枝＂、＂小笼包＂、＂肯德基＂、＂大闸蟹＂等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
　　d组
　　1、题目：春天
　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
　　2、题目：我心爱的宝贝
　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个＂宝贝＂来写，要写清楚＂宝贝＂的特点，表达你喜欢的心情。
　　3. 题目：我的小秘密
　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
　　a组
　　1、题目：感谢
　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
　　2. 题目：我惹了祸
　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
　　3. 题目：我战胜了
　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写＂困难＂、＂胆小＂、＂懒惰＂、＂依赖＂等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
　　b组
　　1．题目： 有趣
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上＂这堂课＂、＂这件事＂、＂这次活动＂或某个人等；[2]重点要写出＂趣＂。
　　2．题目：真好
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填＂爸爸＂、＂妈妈＂、＂奶奶＂、＂老师＂、＂邻居＂等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
　　3．题目：我喜欢吃
　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填＂西瓜＂、＂荔枝＂、＂小笼包＂、＂大闸蟹＂等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
　　c组
　　1．题目：我的双休日
　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
　　2．题目： 真开心
　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填＂得了一百分＂、＂得了一等奖＂、＂受到了表扬＂、＂旅游＂等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。六一儿童节小学生作文1000字 篇3
　　根据学校教务科工作计划安排，为了迎＂六一＂儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：
　　一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：
　　a组
　　1．题目：春天
　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
　　2．题目：妈妈夸我真
　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填＂聪明＂、＂能干＂、＂热心＂、＂懂事＂、＂有礼貌＂等；[2]通过一件事写出＂妈妈夸我＂的原因，把事情写清楚，写具体。
　　3．＂我有一个烦恼＂或＂最让我心烦的事＂。（任选一题）
　　b组
　　1．根据下面所给的词语，编一个故事
　　小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
　　2．题目：我的小秘密
　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
　　3．题目：我喜欢
　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
　　c组
　　1．题目：我心爱的宝贝
　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个＂宝贝＂来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
　　2. 题目：妈妈夸我真
　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填＂聪明＂、＂能干＂、＂热心＂、＂懂事＂、＂有礼貌＂等。[2]要通过一件事写出＂妈妈夸我＂的原因，把事情写清楚，写具体。
　　3. 题目：我喜欢吃
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填＂西瓜＂、＂荔枝＂、＂小笼包＂、＂肯德基＂、＂大闸蟹＂等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
　　d组
　　1、题目：春天
　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
　　2、题目：我心爱的宝贝
　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个＂宝贝＂来写，要写清楚＂宝贝＂的特点，表达你喜欢的心情。
　　3. 题目：我的小秘密
　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
　　a组
　　1、题目：感谢
　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
　　2. 题目：我惹了祸
　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
　　3. 题目：我战胜了
　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写＂困难＂、＂胆小＂、＂懒惰＂、＂依赖＂等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
　　b组
　　1．题目： 有趣
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上＂这堂课＂、＂这件事＂、＂这次活动＂或某个人等；[2]重点要写出＂趣＂。
　　2．题目：真好
　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填＂爸爸＂、＂妈妈＂、＂奶奶＂、＂老师＂、＂邻居＂等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
　　3．题目：我喜欢吃
　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填＂西瓜＂、＂荔枝＂、＂小笼包＂、＂大闸蟹＂等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
　　c组
　　1．题目：我的双休日
　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
　　2．题目： 真开心
　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填＂得了一百分＂、＂得了一等奖＂、＂受到了表扬＂、＂旅游＂等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。