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心中的风景初中作文

  每个人心中都有一个无比美丽的风景,或真实,或虚构……我心中的风景就是一个美丽海底世界。
  一天晚上,我就做了一个美丽的梦。我梦见自己穿着潜水服,在深海中畅游。看身边一群群游过的鱼儿,望一片片美丽的珊瑚,赏一束束生长在海底的奇花异草……一切的一切是那么的美丽,那么的安谧。
  慢慢的,我距海面已经有了一段距离,向上望去,海面色彩斑斓,无比瑰丽,许多陆地上没有的颜色,它都为我们一一展现。在头顶湛蓝海水折射的阳光照耀下,海底的一切都显得清澈而透明,简直就是清晰地童话梦境。
  我收回了自己的视线,继续向下游。向远处望去,一片片绚丽的珊瑚礁尽收眼底。身边的五彩斑斓的鱼群,自由灵动地穿梭在不同形状,不同色彩的珊瑚礁中。也有软绵绵的海葵附在岩石或寄居蟹的.屋子上,伸展着带毒的触手,捕捉随着水流经过的微生物。
  在这美丽大海中也处处充满着刺激,偶尔就会有一条海鳝从岩石中"呼"的一下探出斑斑点点的狰狞脑袋吓唬你。也有时,海鳝露出脑袋,贼溜溜的打量着周围可以捕捉的猎物。
  突然,一丝亮光引起了我的注意,我用力的划水,向下游去。我发现了一个海底大花园。那里生长的许许多多的奇花异草。有神秘的果实,带有香味的花朵,更有像仙女的裙摆一样的水草。
  它们摆动身体,伸长双臂,好像在邀请你与它们共同感受水流的气息,一起聆听那美妙的声音,一起翩翩起舞……这里的一切是那么的生机勃勃,那么的欣欣向荣。
  我结束了与它们的舞蹈,游向海面游去。不一会,我又来到了刚刚的那片美丽珊瑚礁。在它的上方,我看到了一群银白色的水母正飘飘袅袅而来,旁边的鱼儿纷纷避开它们,就好似它们是这里的公主。这些水母仿佛带着荧光,一闪一闪的粉红色和银色的小光斑,不断地变化着闪动的频率。
  我游回了海面,回到了船上,然而,这个美丽的梦也就醒了。
  我不禁感叹道:现在的污染日益严重。许许多多物动植物已经灭绝,而且还有多动植物在生死线上挣扎。如果,你们每个人心中都有一道像我心中这样美丽的风景,那么就请你们保护环境。不要让这种美丽的风景只能出现在梦境中,
  一直成为每个人心中的风景。
  心中的风景或真实,或虚幻。的确是这样的,但是,难道你们不希望你们心中的风景能成为现实吗?

前方更精彩为题目的高中作文我一生都在关我身后的门,这是必须做的事。英国前首相劳合乔治的这一习惯,看似不经意,其实却体现了其人生的智慧忘了过去,重新开始,因为前方更精彩。人在旅途,我们会遇到泥泞小道,也会看见以感恩为题目的作文高中感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度。一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就一定能成为一个不断进步的人。以下是为大家整理的以感恩为题如果我是一只小蜜蜂为题目的作文篇一如果我是一只小蜜蜂天刚亮,小蜜蜂们就起来了,嗡嗡地叫着。新的一天又开始了,东方的太阳还没完全升起,但他的脸露出了红光。森林里一片生机盎然的景象。梳洗一下我们的面颊,刷刷洁白的牙小白兔为题目的作文篇一小白兔你喜欢小白兔吗?告诉你,我可喜欢小白兔啦!你看,小白兔全身长着雪白的绒毛,没有一点杂色。它一蹲下来,就像一个魄的绒球,多可爱!它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石,鸡蛋撞地球作文600字老师布置了一项特殊的作业,把熟鸡蛋从四楼扔下去,必须保证鸡蛋完好无损。拿鸡蛋碰石头,肯定会碎的,无奈师命难违,我只好去做。气球法我拿来一个气球,把它吹大,等它差不多大时,我再让爸爸我的爸爸作文400字我有一个常常让人无语的爸爸,今天,我就来介绍一下我的爸爸吧!我的爸爸有一张黑黝黝的ldquo国rdquo字脸,长着一双大大的眼睛,高挺的鼻子,还有一张经常令人气愤讨厌却又老是捧腹大我的特殊朋友作文600字说起朋友,大家一定会想起自己的同班同学,可是我有一个朋友,它十分特殊,它到底是谁呢?我们搬新房后,什么都好,就是绿化太少,于是,妈妈带我去花店买植物。我左瞧瞧,右看看,不一会儿就选乡村趣事作文400字有一天,我去农村捞虾钓鱼。那里有一个池塘,里面养着许多金鱼和小虾。那儿的鱼很贪吃,但是吃完之后马上就逃走了,所以经常钓上个ldquo鱼饵溜rdquo。我坐在岸边,给钓钩弄上鱼饵,猛小学生四年级作文橡皮糖今天,我们最喜欢的微微老师为我们带来了色彩绚丽又十分好吃的橡皮糖,我们可想吃了。当微微老师拿出橡皮糖的时候,我们都不约而同地流出了口水,目不转睛地盯着那五颜六色的橡皮糖,口水都可以我心中的英雄作文300字想起我心中的英雄,我会毫不犹豫地对你说,我心中的英雄是邱少云。邱少云之所以被称为ldquo烈火中的英雄rdquo,你知道是怎么回事吗?让我来告诉你吧!1951年3月,邱少云为响应毛童年趣事作文600字我的童年趣事可多了,就像天上的星星大海里的珍珠数也数不清,那让我从中挑选一件有趣的事跟你说说吧!我记得那时奶奶家养了一只很可爱的小猫mdashmdashldquo安晶rdquo,我
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