一二年级作文评语精选

　　教师对于一二年级的小学生给予的作文评语既要兼顾到学生的内心感受，又要在话里给予正确的知道。下面是品学网小编为您分享的一二年级作文评语精选，希望对您有帮助!一二年级作文评语精选
　　1. 开头点题用词很吸引人
　　2. 场面和气氛描写为文章增色不少;
　　3. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
　　4. 简单介绍情况自然过渡到下一段;
　　5. 情境描写调动起悬念;
　　6. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
　　7. 简要叙述前因进行铺垫
　　8. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
　　9. 将…改成…更合适些
　　10. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
　　11. 叙事中夹写景以已度人将心比心
　　12. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
　　13. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
　　14. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
　　15. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
　　16. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
　　17. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
　　18. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
　　19. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
　　20. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。一二年级作文评语推荐
　　1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
　　2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
　　3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
　　4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
　　5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
　　6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
　　7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
　　8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
　　9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
　　10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
　　11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
　　12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
　　13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
　　14. 结构严谨重点突出
　　15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
　　16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
　　17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
　　18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
　　19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
　　20. 文章简洁明了语言平淡朴实一二年级作文评语
　　1. 小学生能有这样的体会令人刮目相看
　　2. 对…的比喻用得妙
　　3. 运用多种感官描写十分仔细
　　4. 简单交待时间地点和结果…
　　5. 语言简练规范开篇吸引人
　　6. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
　　7. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
　　8. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
　　9. 开头直奔主题也是一种写法
　　10. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼