对手朋友作文500字集合6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的对手朋友作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。对手朋友作文500字 篇1
　　生活中的每一个人都有对手。只有有了对手，人们才可能提高，才可能更加强大。当你觉得你无法战胜对手时，你就要加倍努力，用实力去战胜对手。
　　今天的祖国已经走向强大，在这强大的背后，一代又一代的中国人付出了无数的生命和奋斗。一百年多前，因为当时清政府的腐bai、无能，也因为当时社会和科技的落后，我们在列强入侵的时候只能挨打而无还手之力，这样的＂对手＂让我们悟出了一个道理：落后就要挨打。
　　正是因为落后，当时的列强可以在我们的国土上肆意横行，烧杀抢掠，无恶不作。我们哪里是列强的＂对手＂啊！看着颐和园的残垣断壁，看着屈辱的卖国条约，中国人惊醒了！多少有志的热血少年开始努力，一定要让祖国强大起来，用实力去战胜对手！
　　正是有当时清政府的腐bai，才激发出我们中国人的昂扬斗志，几代人的奋发图强才有了现在的繁荣、昌盛。这样说似乎有些偏激，但正是这些磨难，造就了那么多的英雄人物。现在的中国，是东方一头睡醒的雄狮，正在逐渐强大。在日益强大的同时，我们战胜了无数阻挠我们前进的势力，我们已经成为让对手不敢掉以轻心的＂对手＂。有更多的时候，我们应该去感谢对手，感谢他们给我们压力，才让我们不断的提高、进步。
　　我还曾经读过这样一则故事：在某个地方一片森林中，有许多儿狼和许多鹿。狼经常拼命地追赶鹿群，所以鹿群里的鹿都个个身强体健。有一个林务局局长，十分痛恨狼，就下令开始捕杀狼。终于，这片森林里就没有了狼。没了狼这个天敌，鹿群就安心了。它们开始疯狂啃食草和树木，不再拼命地跑，也就没有了竞争。于是，鹿群慢慢地就越来越退化，那些生了病的鹿没有及时被狼吃掉，由于传染，整个鹿群开始生病了。最后，狼和鹿都同归于尽了。
　　在我们的学习生活中，有竞争就会有对手，有对手就会有压力，有了压力我们就会奋起直追，取得更好的成绩，达到更高的目标。其实，很多时候，我们都应该感谢对手，感谢他们给我们压力……对手朋友作文500字 篇2
　　初夏，所有的一切都不再欢快自由。天上的太阳火辣辣地烘烤着大地，听不见一声鸟叫。仿佛一切都被太阳凝固了。
　　＂汐儿，等等，你误会了，我没有那个意思。＂楚小晗一边追着一个女孩一边大声地辩解着。明显，那个人就是汐儿。
　　汐儿一直强忍着泪水，不让它落下来。她没有回答小晗，而是拼命地奔向教学楼对面那片空旷的草地。
　　＂汐儿，汐儿!＂
　　在小晗的一次次叫喊中，汐儿的泪水终于落了下来。＂不，你没有说错，你永远都是第一名，我永远都 比你差。像我这样，我怎么能考上大学?或许，我根本不配踏入这所名牌高中，我不配…我不配…你懂吗?＂汐儿呜咽起来，她抱头痛哭，在太阳无情的酷晒下显得更加悲伤。
　　＂汐儿，你……＂
　　＂ 我?我怎么了?哦!对了!我比你差。是吧?＂汐儿不再哭泣，而是自嘲地笑了起来。
　　小晗的眼睛也不再充满希望，渐渐地黯淡了下来，她也缓缓地蹲了下来。两个女孩一直蹲在那里不说话，刚才的寂静又重新回来了，时间再次被凝固了。
　　这样持续了一会儿，小晗好像突然想到了什么，她猛地站起身来，用劲摇了摇汐儿，说：＂汐儿，你忘了我们的约定吗?你不是说我们要一起努力，一起考上清华吗?汐儿汐儿!＂
　　汐儿抬起头望了望小晗，又思索了一会儿。
　　小晗见汐儿没有马上让自信心属于她自己，便继续说：＂汐儿，这次又不是高考，尽管是模拟考，但你这次下将了十几名，不代表你高考是就不行啊?我们还要比赛呢!还要做好朋友呢!＂
　　汐儿又有了她原来的那种信心，她站起来，坚定地说：＂嗯!一起努力!是对手也是朋友!＂
　　两个女孩的手再次牵在了一起，她们的背影和欢笑在夕阳的红晕映照下显得格外美丽、动听……对手朋友作文500字 篇3
　　我——张晨，今年11岁了。我是统一路小学五年级五班的班长，但是我的学习成绩可不是最好的。
　　生活中不管干什么都需要对手，没有对手是永远不会有进步的。就是因为有了对手，才会让我们的生活更加精彩。而我的对手就是学习非常好的刘嘉淏。他的学习非常好，每次考试都是名列前茅。因此我俩成了学习上的对手。
　　前不久，刘嘉淏到我家玩，他很热情地跟我打招呼。我连看都不看他一眼。这可能就是那叫＂妒忌＂的东西在捣乱吧。而他笑着坐到沙发上拿起我的`薯条就吃。我真是气不打一处来，便说：＂你干嘛吃我的东西？经过我的允许了吗＂？刘嘉淏却笑呵呵的说：＂有什么同意不同意的，都是老同学了，客气什么啊＂！我犹如火上加油，更加生气了。＂哼＂了一声就回房间了。出来时刘嘉淏已经走了。桌子上留下一小纸条：你干嘛这么生气呢？在学习上我们是对手，也是互相学习的榜样啊。在平时的生活中我们也是好朋友啊。我希望我们能成为学习和生活中的好伙伴。我们要互相学习，互相帮助，共同成为老师得力的小助手，帮助老师把我们班的成绩搞上去。送你4个字：对手——朋友！
　　看到这我真的很感动，也很惭愧。比起刘嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太无地自容了。是刘嘉淏教会了我多宽容，多理解。在此，我要对刘嘉淏真诚地说一声：＂谢谢你，我愿意和你成为好朋友＂！ 从今以后，我愿意和刘嘉淏公平竞争，共同为班级的荣誉而努力。我会和刘家淏成为好朋友加竞争对手的！对手朋友作文500字 篇4
　　星期天上午是我比赛两百米混合泳。我对于拿小组前三很有把握，因为有个女生薇薇是我们游泳队的;其他人的水平，大概也没有我好。
　　我们那一组有一个叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，这一回为了有点心理准备，她到处问＂你厉害不厉害＂、＂你游的快不快＂等等……说这句话的时候还闹了一个小笑话。
　　梁翰方问我们：＂你们认不认识吴仪婷啊?＂我瞟眼看看薇薇旁边的那个女生，皱皱鼻子略微向薇薇的那个方向，向梁瀚方暗示薇薇旁边那个女生就是吴仪婷。可惜，瀚方没有看见。她的这句话必然要被吴仪婷听到，果然，仪婷一听，就马上把脑袋躲到薇薇背后去了。此时瀚方又尴尬又觉得好笑——明白点事咋就那么难呢?
　　到我们比赛了，我听到哨响就一个鱼跃出发跳了出去。我的主项就是蝶泳，所以我在前五十米略占优势。可惜，仰泳是我的弱项，刚开始在小组与梁瀚方并列第一的优势落后到小组第四。虽然我的蛙泳和自由泳都还不错，依着这样的优势继续往前冲!可是小组第四的局面已经不能挽回——三分二十八秒的成绩已经定格。
　　＂这个世界没有天理了啊!我训练的时候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒够我游十七米的啦!没有道理啦!连吴仪婷都比我快!＂我生气地在场上大声嚷嚷。
　　唉，算了，比赛总要有胜利和失败，重在参与嘛，况且我也有收获，再况且，我认识了几个女孩，我们虽然在比赛场上是对手，但是在场下我们是朋友!对手朋友作文500字 篇5
　　从小到大，我们往往只记住那些所谓的＂友人＂，却很少人会去记得那些曾经和我们敌对的人。在我的印象中就有这样一个人，她就是你的＂敌人＂。也正因为有了她，你才能够快速的成长。
　　小学时候，班里竞争很大，我却稳拿好名次，成绩于我或上或下的同学貌似离我很远，也不知道为什么。我并没有太在意，默默摇了摇头。
　　直至有一天，来了一位新同学，更不知为什么，有一些平常被我忽略的珍贵离我远去了——那学期末的优秀奖章;那运动会的奖牌;满分的试卷;各科老师的宠爱……
　　终于，在舞蹈老师选首舞时，轻轻点向了新同学，我几乎瘫坐在地上，惊叫：＂凭什么?!＂也许我并没有喊出声，在其他人祝贺的掌声中，没人看向用泪水浸湿满脸的我。
　　晚修前，或者是其他什么时候吧，失落的寒冷已冻垮了我的时间观。我没换下舞裙，缩在舞蹈室别间的角落里瑟瑟发抖：凭什么?我是那么优秀，没有人会比我还用功，为了这些，我付出了多少?!只见舞蹈室的灯还亮着，音乐仍在缥缈，她们在为比赛做准备，脑海闪过一瞬一个念头：超越她!哭肿的双眼还渗着泪，眼前是一片朦胧，凭着感觉，张放着僵硬的四肢……
　　突然，一只修长的手扶住我：＂动作过于迟缓了，把右手这样……＂我惊讶地拼命睁开双眼，舞蹈老师微笑着对我轻声言道：＂很好，首舞你来，恭喜!＂。只见新同学微微冥笑着，我没有曾经的得意，甚至做出了令我自己都惊讶的举动——走过去牵着她的手，默语：＂一起加油。＂
　　朋友，是在我堕落时给我最大鼓励的天使;对手，是在我得意忘形给我最准确引导的魔鬼。魔鬼固然可怕，但给予我们的，与天使无甚两样。
　　我知道虽然我们敌对，我的字典里已经把你当成自己的朋友了。对手又何尝不是另外一种朋友呢!对手朋友作文500字 篇6
　　你们痛恨对手吗？大家当然会恨和自己作对的人，但是我却要深深地感谢我的对手。
　　我的对手是和我一个班级的，我们两个都是美术老师的心腹，在老师的眼中，我们都是＂奇才＂。
　　我们在上小学之前就认识了对方了，那天，我和朋友们一起在玩＂捉迷藏＂玩着玩着下雨了，离家很近的朋友都戴着帽子跑回了家，我的家说近不近说远不远，突然，一个和我年龄相仿的女孩，她说：＂嘿!我们一起撑伞吧!我见过你，多亏有她的帮助，我才回到了温暖的家。
　　嘿！你们肯定不相信，之前帮助过我的小女孩，她就是我现在的对手——老曹。嘿，说来你们还不信，我俩之前还是彼此的知己呢！我们在美术界的共同话题。那有人肯定会问：＂后来你们怎么成了对手呢？事情是这样的——
　　我们一起一起升上了小学，因为我们都有美术天赋，美术老师希望把我们培养成才，直到有一天——美术老师要从我们之间选出一位去参加绘画大赛，我们因为这件事情闹得不可开交，原来每次下课我们就会站在外面的空地上聊天，但现在我和她坐在各自的座位上练习画画，后来她胜了，我本以为她会来嘲笑我，但她却跟美术老师说：＂我们两个是同进同退的，她输了我也输，她赢了我也赢。＂美术老师非常可惜地说：＂好吧！我再找人选。＂听后，我非常感谢她，我们又和好如初了。
　　指导老师：楼老师
　　指导评语：小作者用求思异同法，感谢对手提出观点就让人觉得很新颖，很有创新感，内容也呈现得很棒！