写神话作文的时候需要展开我们的想象，老师也要好好的评论，我们看看下面的小学作文神话故事评语吧！　　小学作文神话故事评语1
　　简单交待时间，地点和结果…
　　语言简练，规范，开篇吸引人。
　　…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
　　开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
　　以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
　　文章开头直奔主题，也是一种写法。
　　文章开头很活泼。拟人化手法的`运用使开头显得活泼，
　　反问句开头，吸引读者。
　　文章开头直奔主题，让人一目了然。
　　文章开头点题，用词很吸引人。
　　小学作文神话故事评语2
　　作文的场面和气氛描写为文章增色不少；
　　…对精彩地方进行简单描述；点面结合
　　简单介绍情况，自然过渡到下一段；
　　情境描写调动起悬念；
　　作文中充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
　　简要叙述前因，进行铺垫。
　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
　　将…改成…更合适些，
　　自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
　　叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
　　拟人化语言使文章更显得生动活泼。
　　外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
　　用了列数字，举例子的方法，很形象。
　　过渡自然，每一段交待得很清楚。
　　这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
　　采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
　　文中…和…形成鲜明对比，突出…
　　小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
　　作文中对…的比喻用得妙。
　　运用多种感官，描写十分仔细。
　　孩子的气的语言很有意思。
　　加入人物行为，使画面生动。
　　这段比较多余，不如删去，使文章更简洁。
　　发挥了自己的奇妙想象，运用精妙比喻。
　　充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
　　这段描写读来令人感动。
　　心理描写细腻，比喻句用得好，
　　排比名的使用为文章增色不少。
　　以味诱人，意境深远。
　　比喻贴切，用词生动。
　　…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

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