初中关于描写玫瑰的优秀作文

　　导语：送人玫瑰手有余香。温情不分贫穷与富贵，不分地位的高贵与低贱，它就像玫瑰的香味在善良的人们心中相互流淌着......下面是小编整理的一些关于玫瑰的作文，欢迎查阅，谢谢。  　　篇一：温情的玫瑰
　　雨过天晴，一位年青人穿上刚买的新衣服在街上散步。年久失修的街边小道坑坑洼洼，因此他十分小心。路过一个积满雨水的坑塘时，有一辆小车急速地驶来，他担心溅起的雨水会的衣服弄脏，赶紧躲避。在他躲避的一瞬间，小车突然放慢慢速度，慢慢地驶了过来并没有溅起雨水，年青人认为自己的举止是多余的，可是在他与小车相错而过时，车窗里一朵玫瑰似的笑容对着他绽放，年青人立刻明白，原来是为了不让雨水溅上他的衣服，车子才放慢速度，一种温情的感觉油然而生。
　　温情就像玫瑰的味道，香甜而温馨;
　　温情就像玫瑰的颜色，火红而温暖;
　　温情就像玫瑰的外表，美丽而动人;
　　送人玫瑰手有余香。温情不分贫穷与富贵，不分地位的高贵与低贱，它就像玫瑰的香味在善良的人们心中相互流淌着......
　　作者善于捕捉生活瞬间，发现感动人心的细节。本文语言简洁，通过下雨天“小车突然放慢慢速度，慢慢地驶了过来并没有溅起雨水”这一细节，表现了人性中的温情，细小而令人感动。  　　篇二：小院里的玫瑰花
　　在老家的小院里，有几棵清新、姿态优美的玫瑰。它们亭亭玉立地站在无人理睬的角落里，静静地等待行人对它们的赞赏，但是行人们看上几眼便做罢，不曾想过玫瑰们的心思。他们何曾想过，这些玫瑰，也是我小时候的最爱?
　　小时候，和几个小伙伴在院里玩耍，经常会闻到一股清新的玫瑰香气。懵懵懂懂的我，急匆匆地跑向那些盛开的玫瑰，一伸手便摘到了一朵玫瑰花儿。我闻了闻，啊，真香!这种沁人心脾的香气令我想了许久。也许是这种清新的玫瑰香气让我认识了玫瑰花儿。
　　能让万物复苏的春姑娘来了，动物们等待着，期盼着，终于，这一刻来了。森林欢笑着，动物们欢笑着，大地欢笑着，天空欢笑着，海洋欢笑着，我们也欢笑着!小溪解了冻，哗哗地流着;柳树长出了新芽，突突地长着;小草抽出了青青的小芽，刷刷地冒了出来;这时候，那几朵娇艳欲滴、未绽放的玫瑰花儿便结了美丽的花苞儿，像一个个未升起的红色孔明灯一样静静地等待着升起的那一刻。一场春雨过后，花苞膨胀起来，滋润起来，不久就张开了笑脸，艳艳的，纯纯的，像奔跑的孩子在春风的吹拂下欢快的打着招呼。风一吹就散发出幽幽的香味儿。
　　玫瑰，不一定只是用来观赏。
　　到了夏天，我和几位哥哥姐姐一起坐在树荫下玩耍。这时，我看见了那朵玫瑰花儿。顿时，脑子里想出了一个好办法。我跑到一朵玫瑰花儿前，小心翼翼地摘了几片玫瑰花瓣，用一个小杯子盛着，再洒了一些水，用一个小木棍璨了一璨，那娇艳的玫瑰花瓣立即露鲜红的汁水来，染满了整整一杯子。我把玫瑰瓣的汁水弄了一点放在了我的手上，再找了一块干净的布，把手包了起来，第二天早上，已经染成了鲜红的红指甲了。
　　以前招待客人的时候，许多时候，都是因为母亲忙碌，没有时间做饭、做菜，而让我和几位哥哥姐姐，弟弟妹妹一起做。好几次，我都会摘几片玫瑰瓣，在菜上做点缀，非常精致，好看极了，哥哥姐姐弟弟妹妹都夸我，连母亲也夸我。每次，当客人们说：“这玫花瓣点缀的真是恰当那”“这是谁弄的啊?真好看!”之类的话，我的心里就美滋滋的。当然，我也忘不了玫瑰花瓣的功劳。因为这个，我出了好几天的风头。
　　当然，我也厚待了玫瑰几天，可过了几天，我又把它撂了一边了。后来，院里又栽上了几支竹子。它虽不如玫瑰优雅，但那些竹子发出的清新味儿，也吸引了我不少时日。那些玫瑰好像懂我的心思，慢慢地，玫瑰花瓣儿掉了一些，显得有点儿凄凉。为此，我哭了许多天。直到它又开了花，心情才好一些。
　　秋天，悄悄地来临了。秋天的骄阳是那么美，那么柔和，那么纯净!当太阳冉冉升起的时候，秋天的.第一缕阳光，便照在了墙角的玫瑰花儿上，使它变得更加耀眼，更加闪亮!枫叶落了，柳叶落了，就连梧桐树也落了叶。在这金黄色的世界里，漫天飞舞的蝴蝶，衬托着那美丽的玫瑰花儿，让它变得更漂亮，更迷人。黄褐色的蝴蝶，在落叶中飞来飞去，也在为我们的玫瑰花儿而翩翩起舞。
　　冬天，在玫瑰花儿和玫瑰的叶儿、根儿的身上覆盖了许许多多的小雪花儿。这些玫瑰花儿，身上的那些雪花洁白、晶莹莹的，好像，在玫瑰花儿的身上盖了一层洁白的小棉被。中午，玫瑰花上的雪已经全都化了，露出了刚绽放的笑脸儿。朝天，笑了一个笑脸;朝地，笑了一个笑脸;朝海洋，笑了一个笑脸;包括我们，也笑了一个笑脸。
　　多少年过去了……
　　不知道那几朵玫瑰花儿，还在没在那儿。
　　不知道那几朵玫瑰花儿，还有没有那么漂亮。
　　不知道那几朵玫瑰花儿，还在没在那亭亭玉立的站着。
　　本文流畅的语言，生动描摹的细节，很好地将玫瑰花之美表现了出来。作者又深入一层，用“玫瑰，不一定只是用来观赏”作过渡，重点记叙了玫瑰花的实用价值和给自己带来的快乐。文章开篇与结尾照应，结构严谨。  　　篇三：玫瑰
　　我喜欢百合，喜欢它别具一格的斯文，喜欢仙人掌，喜欢它坚韧挺拔的精神，喜欢牡丹，喜欢它永远飘逸的舞姿，更喜欢玫瑰，喜欢它滔滔不竭的热情。有几丝柔弱，几丝刚强，几丝迷人的玫瑰。当然，没人会为它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人们会为它的娇嫩柔弱而羞耻，更有甚者会对喜欢玫瑰的人“望洋兴叹”：“胸无大志，孺子不可教也!”玫瑰受尽了侮辱，但它仍然在绽放，它知道，它的生命还正值春天，它认为，人间自有真情在!
　　玫瑰——生活的皎皎者
　　阳光照得人睁不开眼睛，那是夏天的使者吹响了比赛的号角。花儿们都竟相开放，玫瑰张开鲜艳的花瓣，等待着风雨的洗涤，它就这样每天都在期待着，奋斗着，功夫不负有心人，终于，它成功了。看到了红似火，美似仙的玫瑰了吗?那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张，那碧绿带刺的根，托花的福也那么引人注目，还有那椭圆的绿叶，在微风吹拂中，随着花朵左右摇晃，搭眼一看，还真是个妙龄女郎!于是，它成了金牌得主，与此同时，人们伸出邪恶的双手，毫无遗憾地剪下它深绿带刺的茎。它只能默默地被插进花瓶，默默地绽放，默默地枯萎。但它同样会毫无遗憾地生长，在它生长的那一刻，人们用奔流不息的热血栽种它，现在，它也要用永流不息的热情报答人们，它相信：“人间自有真情在。”不然它会在水中开得那么艳么?
　　玫瑰——真情的使者
　　周敦颐曾赞叹过莲花的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝，广大群众曾赞扬过梅花难能可贵的耐寒精神，我曾赞扬过玫瑰永不磨灭的真情。它不像仙人掌那般无情，不像莲花那般严肃，它象征着爱，无言的爱。亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱，想说出来，却又无可言喻。而玫瑰正是这种爱的寄托，代表着爱与被爱，泪与悲伤，真情与奉献。因为它坚信：“人间自有真情在”!
　　玫瑰——笑对秋天的快乐者
　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”秋天到了，处处萧瑟凄凉，那是玫瑰离别前的奏乐;玫瑰的花瓣由红转黄，那是它离别时的挣扎，它仰望天空，愁云万里。曾几何时，它经受重重磨练在大地诞生。如今，它必须悄然离去。于是，玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下，在半空中打着旋儿，一片片地飘落，去感受飞翔的眩晕，最后平稳地落到土地中，自始至终，山散发着迷人的清香。真可谓：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”它了解，它明白：“人间自有真情在!”
　　这就是玫瑰，拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰，在真情中诞生，在真情中离去，却永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染别人的玫瑰，值得我永远爱它的玫瑰!
　　作者赋予玫瑰以人的品格，赞美玫瑰的一片“真情”。有细节的精描细绘，有精神风貌的典型展示，引用丰富。“花儿们都竟相开放”一句中的“竟相”应作“竞相”;“郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝”中的“坚苦”应作“艰苦”。还要注意规范语言的表达。