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高考词语例句加解析

  词语积累是写作拿高分的法宝,下面是小编整理的高考词语例句加解析,快积累起来吧!  高考词语例句加解析
  1空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。例句:经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。
  2三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 例句:这真是三人成虎啊,明明是不可能的事,如此一传竟成真的了。
  3美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。 例句:经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。
  4炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切"吃香"的事物,完全背离其本义。 例句:炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。
  5侃侃而谈:"侃侃"本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。 例句:他好像把法庭看作救亡运动演讲大会,回答时侃侃而谈。
  6首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替"首先"。 例句:高家是北门一带的首富,不免要 ,所以还是早早避开的好。
  7不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作"不温不 火",真是不伦不类。 例句:虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火,但国人依然年年对它抱有很高的期望。
  8鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。 例句:翘老感慨得对,我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的。
  9一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。 例句:你若是专家或者要人, ,那自当别论。 10首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 例句:何得 ,坐待灭亡。
  11溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 例句:他顺利地完成了任务,大家对他的溢美之词不绝于耳。
  12脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于"脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子";还有人说"从母鲸腹中脱颖而出"。 例句:经过艰苦努力,他的学习成绩终于在全班脱颖而出。13蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说"让您的居室蓬筚生辉",简直是骂人。 例句:县长的到来令这间小屋蓬荜生辉。
  14不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在"一发而不可收"这句惯用语后加一"拾"字,变褒为贬。 例句:蒲殿俊辈登台之后,因为纵容兵士的结果,弄到了一个 的地步
  15出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成"出奇制胜叛军"之类则错。 例句:文学语言,包括好的比喻,有力的生发,美妙的联想和 的描写。
  16不负众望:没辜负大家的期望,褒义。 例句:王励勤不负众望,夺得了世锦赛的冠军
  17不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。 例句:这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。
  18义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。例句: 朱成功身受大明的厚恩,只有一死图报, 。
  19不可理喻:不能用道理使之明白,形容或愚昧无知。容易误解为不可理解。 例句:他们简直 ,一定要进去,终于被我们的人赶出来了。
  20望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用"只能望其项背"表示"赶不上",错。例句: 他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱,万万不是本人所能望其项背。
  21差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 例句:我得了这一封信,似乎还 。22抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。 例句:刚才婢子费了唇舌,说了许多书名,原是 ,以为借此长长见识,不意竟是如此!
  23风声鹤唳:惊慌疑惧,常与"草木皆兵"连用。有人用"杀得风声鹤唳"来形容战斗激烈,错。 例句:直到后来,听到了那些 的传说,见到了举室仓皇的不安状态。
  24敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 例句:若曰凡为诗者,必须意深思远,神韵悠然,则 矣。
  25人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如"柜台前人满为患"之类。 例句:各地监狱,都有 之苦。
  26鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 例句:大自然真是鬼斧神工啊,雕琢出这样一个世界。
  27始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 例句:北镇抚司狱廷杖立枷诸制,此秦法所未有, ,罪可胜道哉!
  28文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为"不加标点"。 例句:援笔一挥, 。29侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为"目光轻蔑地看"。 例句:诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候,何尝不是这样?总是做得人人 就完了。
  30良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。 例句:改革开放时期;在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。
  31无所不至:什么坏事都干。与"无微不至"有天壤之别。 例句:夜间絮絮叨叨,你问我答,凡街坊秽亵之谈, 。 32明日黄花: 过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 例句: 这里有些是应景的文章,不免早已有 之感。 33 评头品足 :比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。 例句: 你应该多干点实事,不要总 。
  34 休戚与共: 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 例句:我们是 的好同学。
  35 置之度外: 不把生死利害等放在心上。与"置之不理"不同。 例句:七十老翁,死生早 ,由他去吧。 36 翻云覆雨 :比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。 例句:你不合打凤牢龙, ,陷人坑阱。 37 弹冠相庆 :贬义。常被误解为中性的互相庆贺。 例句:农民协会封闭了,豪绅们又重新 。
  38 期期艾艾: 口吃,不能理解为懦弱犹豫等.。 例句:感情的激动使我说话 了。
  39 无可厚非 :不必作过严厉的批评。与"无可非议"程度不同。 例句:作者的动机 ,但客观效果则不尽符合作者的动机。
  40 不胫而走 :消息传得很快。表示东西丢失用"不翼而飞"。 例句:袁伯珍慌忙把家里所有的东西,检点一番;别的一样不缺,只有金银首饰和钞票洋钱,却一概 。
  41 身临其境: 常误用为代替"设身处地"。 例句:这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。
  42 茕茕孑立 :孑然一身 处境孤单,无依无靠,指一生不指某时。 例句:我凑着 的小油灯,尽情享受秋灯夜读的乐趣。
  43 耿耿于怀: 形容心存怨恨。 例句:同学之间应团结互助,绝不能因一点小事就 。
  44 因人成事: 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 例句:小将 ,何足道哉!
  45 耳提面命 :表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。例句: 有一种文字,即有一种文字之法脉准绳,载之于书者,不异 。
  46 耸人听闻: 故意夸张使人震惊。强调主观目的。 例句:闲官之挫折,无足轻重,不足 。47 骇人听闻 :多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 例句:任听部下逞艳于非时之候,献媚于世主之前,致令时序颠倒, 。
  48 咬文嚼字: 一般用于贬义,除非贬词褒用。 例句:学习文件不能只 ,关键是领会文件的精神实质。 49 处心积虑 :贬义。褒义用"殚精竭虑"。 例句:如此者 ,已非一日。
  50 火中取栗 :比喻冒险为别人出力而不知上当。例句: 我们目前自顾不暇,郑成功不来就是天主保佑了,我们还好去惹他么。我们不能为别人 。
  51 忍俊不禁: 不能说"忍俊不禁地笑起来"。例句: 大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们 ,孩子们更是笑得前仰后合。
  52 责无旁贷: 不能说"责无旁贷的责任"。 例句:农民向国家交售征购粮是责无旁贷的任务。
  53 参差不齐 :长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 例句:礼生见他们 ,也只好由着他们敷衍了事。 54 绘声绘色 :形容描写生动逼真,常误用作代替"有声有色"。 例句:尤其是谈她自己的儿女,那真是 ,细致入微,没完没了。
  55 危言危行 :讲正直的话,做正直的事。褒义。 例句:当官不挠贵势,执贫不阿所私,危言危行以处朝廷者,自明主所察也。"
  56 不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。 例句:一片澄澈的蔚蓝色的天宇,高深得 。
  57 不可理喻 :不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。 例句: 他们简直 ,一定要进去,终于被我们的人赶出来了。
  58 不可向迩: 不能接近。 例句:我起个大早,破晓就到车站去找车子,但见仓皇、拥挤、混乱之状, ,废然而返。
  59 不可终日 :形容形势危急或心中惶恐。 例句:就知道中国是处在怎样一种皇皇 的局面之下,处在怎样一种
  混乱状态之下。
  60 一发而不可收 :行为不受控制或无法停住。例句: 他热爱写作,勤于笔耕,自从处女作发表,便一发而不可收,至今已有百余篇作品见诸报端。
  61 一发不可收拾 :更加无法整顿。例句: 如果处理不当,就一发不可收拾了。
  62 如丧考妣 :像死了父母一样,贬义。例句: 你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧,真正 。
  63 汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物。 例句:世传养生术, ,行而效者谁也?64 叹为观止 :主语是人。如果主语是物,要说"令人叹为观止"。 例句:黄山的美景,令人叹为观止。
  65 赏心悦目: 主浯是人。如果主语是物,要说"令人赏心悦目 "。例句: 两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。
  66 不可开交: 无法摆脱或结束。前面加"忙得""打得"等。例句: 倘一加人为,一"办",那就舆论沸腾, 了。
  67 不亦乐乎 :不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 。例句:哎,那骂得可真也是 。
  68 无所不为 :什么坏事都干。 例句:今专务游荡, ,老夫所以忧耳。
  69 无所不至: 什么地方都去,什么坏事都干。 例句:夜间絮絮叨叨,你问我答,凡街坊秽亵之谈, 。 70 息息相关: 呼吸相关连,比喻关系密切。 例句:水是生命的源泉,水与生命的`起源息息相关。
  71 休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连。 例句:岂可委之荒野,任凭暴露,全无一点 之意。
  72 休戚与共:同甘共苦。 例句:我们是 的好同学。
  73 相濡以沫 :患难中互相救助。而"相依为命"只有互相依靠的意思。 例句:在自己最适宜的地方,快乐的生活,忘记对方,也忘记那段相濡以沫的生活。
  74 改弦更张: 比喻改革制度或变更方法。 例句:不 ,使吏有士君子之行,而欲民生蒙福,教化淳美,犹欲其入而闭之门也。
  75 改弦易辙 :比喻改变方法或态度。以上两词都不代替"改邪归正"。 例句:殿下放心,待老臣同进朝歌,直谏天子, ,以救祸乱。
  76 面目全非: 事物的样子变得很厉害,贬义。指变得很糟。 例句:它的厄运,是在好书被有权者用相似的本子来掉换,年深月久,弄得 。
  77 见异思迁 :意志不坚定,喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。例句: 因此满胸抑郁,终不免宗旨不定。 ,是个自然的道理。
  78 不足为训 :不值得作为准则。与教训无关。 例句:琪的行为虽然 ,然而他的议论思想也有独到处,这还是定庵的遗传性。
  79 平铺直叙 :可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。 例句:这篇小说尽管大都是 ,但读起来却令人潸然泪下。
  80 不耻下问:不可用于比自己高明的人。 例句:阁下既 ,弟先须请教宗旨何如?
  81 见仁见智: 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 例句: ,议论纷纭,却无非背后论人是非,在兆奎面前都有忌讳。
  82 水落石出 :事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。 例句:水山,不要急。事情早晚能弄个 。 83 望尘莫及 :比喻远远地落后,与鞭长莫及不同 。例句: 闯王确实有许多非凡之处,为当今群雄所 。 84 投桃报李: 报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。 例句:既戒以修德之事,而又言为德而人法之,犹 之必然也。
  85 改头换面 :只改形式,不换内容,贬义。 例句:债原从隔世深,相逢便起杀心。 犹相报,何况容颜俨在今。 86 语重心长 :言辞诚恳,情意深长。 例句: 他这些语重心长的话,深深地打动了我的心。87 意味深长 :话语含蓄,带有深意。 例句:书中所述的人生哲理, 。
  88 一蹴而就: 一步就成功,不要误解为一气呵成。 例句:从前所受,皆为大略, 于繁赜,毋乃不可!
  89 苦心孤诣 :苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。例句:  地运动着做了一次大总统,后来被人赶跑了,跑向天津。
  90 按部就班 :按照一定的条理,遵循一定的程序。例句:但黄公俊的祖父,他开始读了书,象一般读书人似的,他 的要将八股型的才学,"货与帝王家"。
  91 循序渐进 :强调由浅入深的程序。例句: 她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是 地写,而不是错综交叉地写。  茅盾《怎样评价〈青春之歌〉?》
  92 耳闻目睹 :不能代替耳濡目染。 例句: 我从乡下跑京城里,一转眼已经六年了,其间 的所谓国家大事,算起来也很不少。
  93 光怪陆离 :色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。 例句:柴烧的一块一块的,结成就和太湖石一般, 。 94 如履薄冰 :强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。例句: 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。 95 奇文共赏 :原是褒义,现多用于讽刺。 例句: ①孔庆东说,鲁迅圣手妙笔,奇文共赏。②错误难免,奇文共赏,以警后来。
  96 不以为然 :不赞同。 例句:听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大 。
  97 不以为意 :不放在心上。 例句:管亥望见救军来到,亲自引兵迎敌;因见玄德兵少, 。 98 不知所云: 指说话人说得不好,而非听者不理解。例句: 这篇文章逻辑性太差,使人看了 。
  99 左右逢源: 既指处世圆滑,又指做事得心应手。 例句:这样,他们在落笔的时候,便已有着"成竹在胸"、" "的形势。
  100 情不自禁 :无法控制感情,与不由自主易于混淆。 例句:她又 地放声哭了。

走吧,不要告诉我当我知道你要走的那一刹那,灵魂不是属于我的。你带着微笑跑来对我说你要离开我,我很明白,其实你也舍不得,因为你的眼神出卖了你。面临离别,怎么会高兴得起来,你只是为了不让我太伤心罢了,初次见面(哆啦A梦系列1)哆啦A梦第一集初次见面大雄,你今天考了多少分?静香问。大雄回答对了,我家还有事,我先走了!说完,大雄便一溜烟地跑了。(其实,大雄才考了0分,不过他每次都考0分的。)回到家,大雄便跑哆啦A梦大预言(哆啦A梦系列2)哆啦A梦大预言第二集放学了,静香约大雄去她家玩。大雄回到家,放下书包,刚想去静香家时,哆啦A梦拉住了他,拿出一个小本子,翻看一页,说你看,这就是你去静香家的结果!上面画着大雄受了重夏天的雷雨作文夏日的天气是让人琢磨不透的,就像一个小男孩,爱调皮捣蛋,明明早上还阳光明媚,到了下午却下起了雷雨。下面一起随品学网小编欣赏一下夏天的雷雨范文吧!夏天的雷雨范文篇一ldquo夏天来了我尝到了分离的滋味作文我讨厌分离,但是分离似乎是人生当中不可避免的一件事,我没有办法避免,天下无不散之筵席,分离的滋味终是要尝的。我生活在农村,一个三面环山的小村庄。这儿与世无争,大家都幸福地生活着,每关于追求的作文是飞蛾扑火的启迪,还是夸父逐日的感召?生活需要我去理解,于是在我的身后,便有一个坚定的起程。是的,我走来了,目光所极,沙海茫茫。我用汗水播种着无数个太阳和无数个月亮的影子。然而希望关于追求的作文世界对我来说是不公平的,我很小的时候就走进了一个无声音的世界。但世界对我又是公平的,使我在人生的道路上不息地追求着坚韧的品格,使我逐渐成为一个坚强的人。很小的时候,一次误诊使我再也关于追求的作文在生活中,我们处处都离不开科学,处处都有着科学的身影。科学总是承载着我们许许多多的梦想,带着我们求知的好奇心在遨游。为我们的好奇心插上翅膀飞向那一个个有趣的尝试和奇妙的发现。记得有关于追求的作文太阳火辣辣地照进了床头,我揉着朦胧的双眼,勉强的起了床。结果发现,我的书桌上放了一个小盒子天哪!那是一条条蚕在那咀嚼着桑叶。我如获至宝,心里乐开了花。过了几天,。我一见到蚕宝宝,心关于追求的作文自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦衷。对于我来说,世上并没有真正关于追求的作文中华民族自古以来是重人伦讲道德守信用的礼仪之邦,五千年文明进程中形成的传统美德,成为了中华民族的思想珍宝和文化摇篮。凭着艰苦奋斗的精神,诚实守信的品格,在改革开放的春风中,求进步谋
关于书的作文读书的乐趣我爱书,所以也爱读书。我可还没成为很有知识的人,因为没有足够的知识和扎实的养料。我只把读书当作生活中的一种乐趣,书里的知识多少都不计较,只要有知识,我学到了,我就高兴。在我的房间里关于书的作文读书的乐趣眼见那本以为漫长的天假只剩下天了,假期作业也写完了,这三天可一定要好好玩一玩,去公园,去滑冰,还是去玩电脑当我还在为后三天快乐时光构思时,老爸的大手一下子重重地落在了我的肩上,那势教师节作文五年级一串晶莹的泪珠从王老师的脸上滚下来,在厚厚的一沓试卷上溅起了一层蒙蒙的水花清楚的记得,那是在一个凉风习习的下午,由于我们这个班成绩较差,其他班的课程都上了很多,我们班却连班主任都没信在钱包里小学英语作文ALetterintheWalletitwasafreezingday,afewyearsago,whenistumbleduponawalletinthestreet。there坏蛋哥哥作文600字我的哥哥是大坏蛋,他天天欺负我。这一天,我的坏蛋哥哥又故技重施,开始欺负我了。当时我正在喝汤,嫌弃汤里面掉有韭菜,就想让爷爷帮我喝完,没想到哥哥却眼睛一瞪大声说你必须喝完!我偏不喝一节有趣的实验课免渡河小学六年三班金俊航一天上午,我们上了一节别开生面的实验课,那天我们如往常一样,排好了队,准备上实验课。叮铃铃,上课铃打响了,我们一个接一个的走进了科学教室,找好了位置坐了下来班有体育狂五年级作文500字体育狂,就是只为体育发狂的人。为体育发狂的人世上并不少,我们班就有一个,她是我的朋友张沅。张沅是一个很有个性的人,她做任何事都是凭着自己的。喜好,随性所欲。有一次,我们正在上课,不安诠其人五年级作文安诠,他个子不高,黑黑的皮肤,结结实实的一双小眼睛,却闪着水灵灵的光,显得特精神如果一笑起来,那牙齿倒是挺白的,所以,我们都叫他安非(即非洲人的意思)。他在我们心目中,可是一个很有雨中即景五年级作文三篇乌云密布,一丝丝细小的雨点优雅的落下,在灰暗天空的衬托下,显得格外美丽动人。下面是小编整理的雨中即景五年级作文三篇,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。雨中即景五年级作文1下雨啰!下雨五年级英语优秀作文(tisshortfortourist,sisshortforsally)texcuseme,iamatouristfromnewdelhi(新德里)。canyoutellmeth假期英语学习反思E度网专稿未经允许不得转载在这个假期里除了完成作业,还要预习一下英语数学语文这三门主课可是让我受益匪浅,虽然说英语课本已经学完了,但是还是有必要在复习一下,因为一天不学就有可能忘记