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2012年高考热点作文不一样的眼光

  请以”不一样的眼光”为题,写一篇不少于800字的文章。(70分)
  要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。
  题目解读
  “不一样的眼光”从语法角度来看属于偏正短语,”眼光”是中心语,即所要写的对象和范围。它是”观察事物的能力或观点”的意思,不是具体的眼睛而是个性化的评价、看法、观点、角度、态度、方式、方法、举措、思维出发点。”不一样”作定语,是”眼光”的修饰语,是写作的重点和重心。可理解为古今不同阶段或同一时期不同层面即时间方面的纵深向;亦可理解为中外不同地域行业或同一地域行业不同的人即空间的纵深向;亦可理解为逻辑方面思考的不同角度和方向或同一人不同的思维力度和宽度。
  可用”三问法”(是什么,为什么,怎么样)解读出立意的角度。如:不一样的眼光是什么;为什么要有不一样的眼光;怎样才能做到不一样的眼光等。
  不一样的眼光
  曹煜
  大浪淘沙,千古英豪,漫漫历史长卷中,你们用不一样的眼光看待世界,终究形成了经典与永恒。
  苏轼篇
  “一蓑烟雨任平生”。茫茫中,年少成名的你站在历史的制高点,挥洒着热情、激情和才气。你毫不吝啬的喷薄着年少的英气。可当岁月流转,仕途遇变,一贬再贬,天上地下的挫折感,并没有击垮你。你只是换了不一样的眼光,一句”一蓑烟雨任平生”,打动了多少仰慕你的人,你让我们佩服,折服和信服。赤壁上下赋,你又让多少人感动,”飘飘乎如遗世独立”一句,我们读出你的隐忍和不服。”大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,又是何等霸气,字句铿锵有力,炸响在那巨浪翻滚的大江之上。梦呓中,你穿着白衫,立在高山之巅,是你告诉我们:不一样的眼光看待挫折,定能厚积薄发。
  谭嗣同篇
  万人攒动,红日当空,刑场中央的你,穿着布满鲜血的布衫,你紧握的拳头,你坚毅的目光,你挺立的身板,在死神面前,你高喊:”我自横刀向天笑,去留肝胆两仑昆!”你用自己的鲜血,唤醒了多少国人,在威逼恐吓下,你用自己的行动证明了一切。那一日,天地之间,英气遮天盖日,是你,用一人之性命,换取国家之兴亡。你是英雄,是亿万人民内心的丰碑。在生与死的抉择下,你不一样的眼光告诉我们:”人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
  韩寒篇
  有你的地方,总会夹杂着质疑和谩骂,人们说你不学无术,人们说你毫无内涵与修养。可是你,低调回应着一切。我知道,你的《三重山》至今受人青睐,你的”新概念”一等奖,至今让人追赶。因为你自身就是矛盾的结合体,所以在新闻和舆论的风口浪尖,非议是必然的。但你之后《独唱团》等一系列散文、小说集又粉碎所有质疑,在质疑中,你不一样的眼光告诉我:走自己的路,让别人说去吧。
  为何历史总会生生不息?因为后辈者的脚印为它增添章节,历史长卷才会永恒,不一样的眼光,你会发现一个不一样的你。
  不是吗?
  【老师评语】
   作文综评:
  1.巧加标题,角度多样。文章采用小标题的形式,分别列举苏轼面对挫折、谭嗣同面对生死、韩寒面对质疑因为有了不一样的眼光而赢得了永恒的例子,从不同角度诠释”不一样”的外延,从而丰富了”眼光”的内涵。
  2.事例典型,融情于事。文章对三个人的众多事例,也只是撷取其中最能表现”眼光与众不同”的一点,将叙事与抒情、议论巧妙穿插起来,情感深挚而极具感染力。
   亮点导读:
  结构精美,首尾圆合。这篇文章采用小标题形式,非常醒目地将作者的思路、选材乃至立意呈现在阅卷者面前,同时,文章首尾呼应,每一个片段则采用分→总式结构,使文章的观点鲜明而集中。这种结构模式在考场作文中非常管用。
  不一样的眼光
  李苏横
  这个世界到处充满了不一样的眼光,所以才有了各展奇能的演说与批评。
  高大与卑微、英明与愚钝、美丽与丑陋、法律与情理、正义同邪恶,究竟孰是孰非,谁都不能给一个定论。
  渺渺星河,历史莽莽,陆放翁说”事定犹须待阖棺”。追溯先秦、极目远眺、商鞅的尸首已被乱箭射穿,血肉难辨,秦穆公的崩逝,对于他来说如五雷轰顶,众人视之为仇敌,说他祸国殃民作天孽于斯。但谁又见那蛮夷小邦转瞬覆灭六国的伟绩,成为虎狼之师的英勇都源于这个远道而来的”敌人”。
  近些日子,网络上炒得沸沸扬扬,刘心武先生要推翻高鹗所续的红楼,自读后二十八回,现在书已付梓,尽书都是他探佚的结果,且与高本大相径庭,但作为作家对于一部历史小说不一样的眼光与见解的体现,这不续书还是引起了不小的轰动。
  小至一人,大比一国,台湾之独,大陆人终究是场外之人,不能深解其中滋味,两千三百万人百分之八十七不是内战的移民,在他们近百余年乃至近几百年的历史都与大陆牵连甚少。有人说统一好,有人也避谈统一,有人高呼主宪台独,有人沉默不语。不一样的眼光看岛内的同胞,时而忧时而乐,都是因异而生。
  曾静下心端详过一棵古树,有人说他旁逸斜出,姿势优美,可谓天地大作,艺术珍宝;也有人说他歪歪扭扭,其状古怪,既不能成树也不能蔽阴,实坏木一株,不可称善。
  但无论树下的人怎么评论,在细风中他依旧挺立,不动不摇,轻轻的树叶相互摩挲,似是对人们不屑的浅笑。古树屹立千年,丑也好,美也罢,为其所欲,吸露灼华,参天伏地地生长,日月星辰出于其肩,风霜雨露沐浴彼身,虽不言一语,但大意在其中矣。
  老子云:大象无形,大音稀声。欲成其大者,必先脱他人之言语,坚持自我,成其本身,不必为身旁不一样的评价所动摇。
  不一样的眼光,你不必为此彷徨;不一样的眼光,让这个世界有了更多的理由与希望。
  【老师评语】
   作文综评:
  1.独辟蹊径,观点新颖。本文在论述”不一样”时,没有按照惯性思维认为”高大”“英明”“美丽”“正义”就一定是”是”,而”卑微”“愚钝”“丑陋”“邪恶”就一定是”非”,而是用不同的眼光审视之,而得出不同的新解。观点跳出了窠臼,新颖而别致。
  2.多角论述,篇末点题。文章从不同角度,眼光不同,才会有”横看成岭侧成峰”的丰富与多彩,但作者并没有就此收住,而是笔锋一转,在倒数2、3段论述起”坚持自我”来,使文章的观点深入了一步。篇末点题,呼应开头,并对第二段给出了自己的回答。这样,结构完整,由浅入深。
   亮点导读:
  见解新颖,观点独到。文章立意并没有停留在”不一样”本身上,而是从哪些是”不一样”到如何才能”不一样”更进了一步。其中,对刘心武续《红楼梦》、台湾人眼里的”统独”、不同的”眼光”端详古树,看法迥异上展开,给人耳目一新之感。

保俶山游记作文保俶山游记作文1今天我今天我们去了保俶山,天气很热,比以前热好多。我把厚厚的毛衣脱掉了。我们把车停好以后,三个人慢慢地向山上走去,一路都是竹林。春天的山上,景色异常美丽,微风吹来让山西游记作文600字初二在初二的学生到山西旅游之后需要写好相关的游记,那么应该如何写好作文呢?下面就和小编一起来看看吧。山西游记作文600字初二1电视上,经常播放最美山西的广告,今年暑假,爸爸还真带我去了三年级作文包青饺今天,我坐在爸爸的摩托车上一会儿功夫就来到了黄泽我奶奶家。奶奶家一年四季都非常美丽,现在正是春天,一眼望去大片大片的油菜花映入眼帘,而且不时能听见小鸟在欢快的歌唱。不过这次我来奶奶包水饺三年级作文今天,我在奶奶的帮助下,为家人包了一顿水饺,听到家人对我的称赞,我心里美滋滋的。我和奶奶先准备好包水饺要的东西圆圆的水饺皮,一小碗水,把芹菜鸡蛋和肉丝剁碎,搅拌在一起,这样饺子馅就包千张包三年级作文今天下雨,所以我们在家只能想点事干,想来想去,看来只能包千张包了。妈妈先把一碗搅拌好的肉和外面买的千张皮放在桌子上,我一看见这千张包,心里就在想这千张皮怎么这么大呀,那包好该有多大关于龙抄手的作文600字导语龙抄手皮薄馅嫩,爽滑鲜香,汤浓色白,为蓉城小吃的佼佼者。下面是小编为大家收集整理的关于龙抄手的作文600字,一起来看看吧。篇一龙抄手的作文走在春熙路上,龙抄手担担面钟水饺满眼的三年级上册习作四作文教学设计课前准备了解什么是漫画,搜集有关环保的漫画一看图激趣1老师出示几幅漫画,学生看后谈自己的发现。2看了这几幅漫画,它们都有什么共同特点呢?小结是呀,漫画非常有趣,可是在笑过之后,往往小塘中秋作文450字中秋的夜晚,我独自去村边的小塘边赏月。白天的喧闹远去了,小塘的中秋之夜是静谧的。月亮一动不动地悬在空中,那么浑圆,那么柔和。小塘中也有一个月儿,那莫不是天上的月儿在照镜子?风儿轻轻关于中秋节作文650字(通用6篇)在平时的学习工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物表达思想感情传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的关于中秋节作文6中秋吃月饼的作文范文450字(通用4篇)在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的中秋吃月饼的作文范文450字(通用4篇),希望中秋节的小学作文350字(通用11篇)在日常学习工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的中秋节的小学作文350
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