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穿越大PK那一片风景

  默默地走在漫长的人生路上,不时回首,驻足想望,时而甜,时而苦的记忆,如花瓣般朝我泻去,虽说往事成荫,但我始终不忘那一次,那一刻,那声奋力的加油声,那执着又意味深长的眼神···
  当我站上跑道,准备接受命运无情的洗礼时,恍惚间竟与我的小学语文老师对眸,那是怎样的神情,她的眼中充满了期盼,在她眼神中我仿佛看到了希望在熊熊燃烧。
  只听裁判员一声令下,选手们如脱缰的野马在死命的奔跑,我也不例外。但第二圈时,我经不住体力的透支而放慢脚步,最后竟慢慢悠悠的走了起来。突然一声“加油”传入了我的耳中,而我却心有余而力不足,老师满头大汗的出现在我的面前,他眼中自信的神情渐渐暗淡,只剩下满满的焦急。因为被我落下的选手一个个都奋力追上。
  老师好像在想着什么,忽然她竟费力地跑了起来,那龟裂的嘴唇略微艰难地说:“跟着我,不要想着什么,跟着我跑。”看着那双期待的眼神,我的脚不禁跟着他的她步伐前进,老师不断的在我的耳边喊着:“加油,加油····”
  看着我跑动的脚,老师看我的眼神里又充满了自信,嘴角微微,让人不易察觉的上扬,时间好像定格似的,那一刻我忽然觉得她好美,如寒风中傲然挺立的梅花一般,不知不觉在老师的陪伴下我超过了一的人。
  老师欣慰的点了点头,眼中闪着希望。他加快了脚步,我跟着她的步伐越跑越快。
  最后我一第五名的成绩越过终点,老师看着气喘吁吁的我不禁笑了。深红色镜框里的一双黑眸眯成一条缝,金色短发下弯月般的柳叶眉,一绺金色的短发随风飘舞,皱纹舒展,一抿樱桃厚唇微微上扬,酒窝荡漾,如西湖般“淡妆浓抹总相宜。”
  那一刻,我寻到了老师最美的瞬间————昙花一现的笑容,令人驻足长望的风景。
  初二:若嚣
  品学网专稿未经允许不得转载
  点评:文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
  美中不足的是:文章属于回忆范畴,忽略了"穿越"之感。
  作者可加入穿越二字以作点题,使文章多些立体生动真实之感。
  点评老师:苏璐璐

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自己的收获为题小学生作文200字时间过得真快,二年级第二学期不知不觉地快要结束了。老师让我们把自己在这个学期里的收获写下来。我的收获可多啦!在语文书上,老师教我学的生字词我都一一紧记,并经常用在写话上,说话中。我我收获,我快乐优作文550字10月25日,对我来说是个意义非凡的日子。因为这一天,我跟随温州日报小记者团来到了临江小花朵基地,参加一年一度的尝新节活动,走近秋天,感受丰收的喜悦。来到基地,我一眼就看到基地中央秋天的收获小学作文篇一秋天的收获秋天是个丰收的季节,农民们也一定非常高兴。因为田里的庄稼都成熟了,辛勤一年的劳动终于有了收获。每年的这个时候,农民们都会早早地起来去田里收庄稼。而今年的。10月1日,收获的作文玩中的收获有一天周末,妈妈出去买菜了。我左等右等实在太无聊,于是我玩起了钢笔的墨水,把它滴在水里。还没等我去观察水里的变化,妈妈就回来了,我赶紧收了钢笔。回来后却看到妈妈端着我滴入成长的收获话题作文成长的收获话题作文第1篇成长的收获岁月的年轮在不停的前进,留下了许许多多无法抹掉的痕迹,见证了我们了成长与收获。自懂事以来,就立志要好好学习,有一天能出人头地。父母给予我很大的希望播种行为,收获习惯的作文一份耕耘一分收获。题记在乡下的人们,一直都知道种豆得豆,种瓜得瓜这个道理。播种行为,收获习惯。一分耕耘,一分收获。在人们的潜意识中都在到这一个俗语,种豆得豆,种瓜得瓜。这个道理谁也意外的收获五年级作文放假了,老师带我们去参加上级组织的夏令营开营仪式,说好仪式结束后到游乐场好好玩一场。来到学校参加科技夏令的班级都集合完毕后一同前往青少年宫参加科技夏令营开营仪式。等仪式完以后就一起收获成功四年级作文今天我们到了一个农场,刚下车眼前的景色让我垂涎欲滴。柿子树上一个个红红的小灯笼在向我招手,柚子树上一个个可爱的小家伙在对我微笑,看得我口水都快流出来了。我心想这些水果肯定很好吃。于关于小学六年的收获作文400字4篇在日常学习工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的小学六年的收获作文400字4篇,仅供参有关暑假的收获的作文(精选3篇)无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的有关暑假的收获的作文(精小猴的收获作文第二年的春天又到了,小猴重新垦了这块地,它想啊想,自言自语地说我就种桃子吧。小猴的近邻老猩猩,生就一副好心肠,走来对它说道小猴,你种玉米吧,吃起来又香又可口,很好吃的。小猴想我有了