走进高三800字范文两篇

　　我的高三“绝句”
　　我心爱诗词，诗词的魅力不仅只是为我们勾勒如画的江山，让我们感受似水的柔情。李白的豪放，柳永的温婉……时常让我感动良久，但我更愿意把这份感动撒播在生命的每一分钟。如果说高一高二是鸿篇巨制的华丽文体文，那高三无疑是短小精悍的绝句。
　　我依稀想的起来高一时怀揣着梦想的我携着几分稚嫩跨入五中的校门;我也想的起来那时喊出的豪言壮语，“我要……”。时间的车轮将我真正的带到证明自己的时刻，但此刻的我似乎又有一丝的胆怯，内心深处的恐惧让我变患上急躁不安，不知所措。但老师说，我们毫不成以退缩!因为短短的一年我所面临的不仅只是一场考验，更是让我踏上那使成为事实梦想的阶梯，是啊，此时惟有坚强才可以打败那不知名的怯懦。
　　昔人也曾说，词是唱出来的，诗是需要吟诵的。那我们的高三绝句不也是如此吗?繁忙的复习、紧张的考试、老师的教导，太多太多不都是吟诵的点点滴滴吗?刚开始，我真的不大顺应这样的生活，望着旁人那匆匆的脚步、火速的动作，心里不由患上开始羡慕那些清闲的结业生了。但不久前马克·吐温的一句话似乎又提醒了我：如果可以选择，我宁愿作一只幼小的青虫，也不愿作一只衰老的极乐鸟。我们都知道，即便是一只衰老的极乐鸟也比一只青虫的寿命长，但鸟儿再也不会感受到年轻时布满活力，敢于拼搏的快乐。过程才是最刻骨铭心的，高三的每一分钟都是绝唱，错过了，都是遗憾。现在，我已恬然，我知道这是属于我的路，是酸是甜，都需要亲身品尝。逃避、害怕不过是折射出内心的空虚而已。
　　我也曾经很喜欢彩虹，彩虹的颜色并不像霓彩灯那样子绚丽而俗气。霓虹随处可见，但在人生路上并不是每小我私家都能见到彩虹，她总与风雨同业，那我们要不经受挫折洗礼，怎么知道那云开雾散彩虹中天的欣喜呢?
　　也许高三有太多不尽如人意的事吧，有人这样说，“高三是座绝壁，努力攀爬的.人终究会看到崖顶的向阳，松懈懒惰的人必然会跌入无底很深的水。”但我不同意这类说法，这简直把高三划为天国与地狱的界限。我想，高三不过是人生的一个分水岭，每小我私家都可以通过，但营造山岭那边的景致就要看我们自己了。高三是绝句，吟出的看似痛苦，但中间却又含着欣忭，毕竟，我们拼过!
　　最后我想用汪国真的诗来描述我对高三的感觉：
　　让我如何感谢你
　　我原想收获一缕春风
　　你却给了我整个春天
　　让我如何感谢你
　　我原想撷取一枚枫叶
　　你却给了我整个枫林
　　感谢然后却又无言，我的高三绝句：吟不完的忧伤，诵不尽的欣忭，数不尽的平平仄仄平……
　　十八岁的天空
　　小时候的我喜欢仰望蓝天，那纯粹的蓝是如此斑斓，连白白的云朵都忍不住亲吻它的面颊，我也时常踮起脚尖去靠近它，我浑如知道那蓝的纯粹的天空意味着什么。就这样，蓝天装饰了我的梦，我在梦中一点点长大，终于我步入了我的天空——十八岁的天空。
　　十八岁的天空是高三的教室，这不免难免有些让我难过。我开始迷茫：莫非这就是我梦寐以求的天空吗?看着这冷冷的墙壁，我的心也凉了，狭小的空间让我透不过气。十八岁的天空连蓝天、白云也没有，更何况是流星。
　　高三的日子平淡地过着，直到某日我看到了比流星更斑斓的饰品装饰了天空，那就是雄鹰。
　　流星的斑斓是辉煌光耀的瞬间，它梦中的天空是一瞬即逝，留下的是燃烧后的残骸。
　　雄鹰的斑斓是拼搏的永恒，它梦中的天空是蓝色的永恒，留下的是奋发的鸣叫。
　　尽管小时候的天空是我所向往的，但是我却只能踮起脚尖才气接近。十八岁的天空需要的不是踮起脚尖，而是张开翅膀飞翔。
　　高三的教室是孕育翅膀的圣地，只有在这里我们才气长出隐形的翅膀，飞向湛蓝的天空。尽管高三的生活是平淡的，但它却在创造鹰击漫空的奇迹。
　　我想这就是那蓝的纯粹的天空所意味着的吧：天空以蓝色的梦想，让雄鹰努奋力拼争搏，飞向蓝天。
　　走进高三的我也应该去为梦想拼搏，在高三的教室里努力张开隐形的翅膀，飞向我的天空。
　　最终，我们将看到：雄鹰以健旺的体魄冲上云霄，盘旋在天空中，拥背着蓝天。
　　我们也将看到：所有的梦想都在天空中绽放，我们也张开了翅膀，亲吻着天空……
　　十八岁的天空，没有流星的辉煌光耀，却有雄鹰的盘旋，让我们也一起在十八岁的天空中奋斗吧!