如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福（克劳迪安内斯）
　　 我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存（王尔德）
　　 自然与美德，受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害（卢梭）
　　 我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球（联合国环境方案）
　　 靠山吃山，吃要山养山
　　 我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取（米丘林）
　　 造化钟神秀，阴阳割昏晓（唐·杜甫）
　　 造化可能偏有意，故教明月玲珑地（宋·李清照）
　　 造物无言却有情，每于寒尽觉春生，千红万紫安排着，只待新雷每一声（清·张维屏）
　　 大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐（玉外纳）
　　 研究自然是与名师交往，切不可轻视自然（阿加西斯）
　　 到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲（布赖恩特）
　　 大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己（卢梭）
　　 艺术上也许有谬误，而自然是没错的（德莱顿）
　　 一切艺术、宗教都不过是自然的附属物（亚里士多德）
　　 心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力（梭洛）
　　 一切顺乎自然的东西都是美好的（西塞罗）
　　 背离自然也即背离幸福（塞·约翰逊）
　　 顺乎自然生（西塞罗）
　　 只有顺从自然，才能驾驭延自然（培根）
　　 我们的座右铭，众所周知是服从自然生活（辛尼加）
　　 自然有它发发展规律（英国）
　　 自然是真正的法律（弗洛里奥）
　　 只有从自然中了解自然（培根）
　　 自然从不背离它热爱的人（华兹华斯）
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崂山美景暑假，我们一家来到了位于青岛崂山游玩。崂山是一座海上名山，风景优美，人杰地灵。虽说它的名气不能与泰山华山相媲美，可也别有一番风趣。山陡极了，石梯的坡度约有60度。我望着面前无穷无尽校秋在人生的旅途中，我走过了一个有一个不同的秋天，它们虽然同属于秋季，但我最喜欢校园的秋季。校园的秋天虽然不像山间那果实累累，也不像天地中一片金黄，但它，却给了我无限的希望。当秋天悄悄冬天的雪望着，望着，冬天带着西北风来了。往日树上的绿色一溜烟儿的跑了往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生机勃勃都去哪了？冬姑娘柔柔的说他们都快累了一整年了，要休息了！说秋菊在这百花凋零的季节，秋菊却开了，开出了第一朵，黄澄澄的，仿佛是一团烟火，在寂夜中迎风绽放。看那朵朵菊花，红的似火，白的如云，粉的像霞。湖畔边长着青绿的野草，星星点点的野菊花染上金黄兰花兰花，人们把它成为春天的象征。它有很多品种，在我家的院子里，种着一株兰花，我不知道它算是哪一种，但是，我很喜欢它。冬天，兰花渐渐枯萎了，叶子变黄，枝叶减少，好似一奄奄一息的老人，它暴风雨约莫2点10分时，窗外忽然发生了剧烈的变化mdashmdash只见天色先是昏黄，继而晦暗，空气也突然变得阴凉。南边天空上滚滚乌云向这边涌来。就在眨眼的一个瞬间，外边忽然狂风大作，墙夏雨雨，从昨天到今天一直在下，丝毫没有减弱的迹象。隔着一层玻璃，依稀还能望见外面的景色。我看见一颗颗珍珠似的小雨滴在花瓣上滚动着，好像是雨姑娘送给花小姐的漂亮首饰！雨丝细细的，像绣花针影响孩子一生的15个好习惯无论是谁，如果能够实现自己的梦想，都会无比的快乐。ltlt影响孩子一生的好习惯gtgt这本书的卡内基叔叔，为了找出消除烦恼的方法，和专门帮助赖床的小朋友的小精灵一起帮助赖床迟到生活议论文论据素材挫折对孩子的重要性很多孩子缺乏ldquo挫折教育rdquo，人生不是ldquo夸rdquo出来的使用话题叛逆挫折溺爱教育自私挫折教育近段时间，连续发生几起孩子轻生事件，让人心头沉重。最让人唏嘘的是其追寻那渐远的背影繁乱的脚步已踏碎故宫瓦檐残存的旧梦嘈杂的人声已经搅混丽江古城井间常有的静谧喧嚷的旅客已挤散西湖断桥畔伞下的倩影对于那些渐远的背影，飘零的繁华，我们还能追寻什么？梦里苏杭，十里荷花，粗心的孩子小学作文淘淘是一个粗心的孩子，光例子就可以举出一大堆来。而且特别好笑。有一次，淘淘看见了妈妈寄给他的信妈妈生了重病淘淘还没看完信，就决定去看妈妈，他想把小妹妹抱去，就拿着斗篷胡乱一抓，就急