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触动心灵的掌声

  掌声的微风,吹开了心扉;掌声的竹笛,吹动了梦想;掌声的音符,带动我奔向希望。我一直认为鲜花与掌声只是留给好学生,后来才发现原来我也可以拥有掌声。	
  从小自己的成绩差的离谱,课课挂红灯,所以得不到老师的重视,哪怕最基础的尊重都不给我,如果成绩好的学生犯错误只要教育一下就好了,而我们这种学生就会受到处罚,老师会当着多人面打你,因此我一直讨厌老师。  	
  因为自己的成绩差,连父母都会嫌弃自己,每每家长会没有一个人愿意去,后果是可想而知的,老师在班上点了我的名,全班的目光向我投来,我恨不得找个地缝转进去。回到家来到妈妈面前,没有问候第一句话就是"为什么不去家长会,全班就我的家长没去,我还是不是亲身的。"妈妈发起火来"成绩这么差,不丢人呀!你看别人家女儿……"没等她说完我就摔们离去。	
  还记得有一次领导来检查学校,校长让我们在课间时到操场玩一些自己喜欢的,不过要自己带器具,自己竟把这件事忘记了,更巧的是我们那组都没带器具,到课间时老师看见我们那组没有人带,于是就问了一下组长是怎么回事,组长告诉老师我们忘记了,恰好自己就站在老师旁边,所以我就成了替罪羔羊,我刚想要离开就被老师拽住了,老师没有也没有说直接给我一巴掌,我被打懵了,心中愤愤不平,凭什么只打我一个人,周围的人投来不同的目光,有看热闹的,有嘲讽的,有同情的,眼睛红了一圈,我狠狠的瞪了老师一眼,扭过去了。  	
  过了一段时间后先前的老师被调走了,来了位年轻的老师,可是自己对她并不感冒,老师不都喜欢成绩好的孩子吗,在她们眼里自己又算的了什么,但我错了,这个老师从不会偏爱成绩好的同学,也不会放弃差生。那节语文课上,老师问了一个很简单的问题,很多人都举了手"李红淑,请你回答这个问题。"我慢慢的站了起来,说出了答案,声音小的连自己都听不见,同学们开始议论起来"安静,大家给点掌声说声加油。"啪啪掌声响起来了,我有些感动,声音逐渐增大,说玩后掌声又爆发出来了。我笑了。	
  从那以后每节课我都会举手,成绩渐渐上升,获得的掌声也多了。我希望长大后自己也可以像那位老师一样把掌声给需要的人,给她们爱的鼓励。

关于叙事的六年级作文无论在学习工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的自己能明白的语言,向开展的具有规范语法结构的能为他人所理解的外部语言形以重逢为主题的作文600字重逢是指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。以重逢为主题的作文600字,我们来看看下文的介绍。以重逢为主题的作文600字篇1重逢转眼过去多年时间多少离合悲欢,曾经志在四方少年,羡慕南晒出我的的伞初三作文拥有一把朴实无华的伞,我是幸福的。伞柄上有土渍,伞上也有褶子。伞面还有雨滴刷过的痕迹。还有那斑斑的铁锈。也许它真的旧了。在暗黑的角落,它静默着。想一泓深蓝的湖,轻轻的荡漾,没有一丝2016年中考作文素材积累爱好情趣阅读下面的文字,按要求作文。兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦幸2015浙江义乌中考满分作文那一次我长大了作文真题中国剪报里有这样一段话ldquo人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力,终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可2015年中考作文预测百善孝为先有句古语说的好ldquo百善孝为先rdquo。意思就是说,孝敬父母要在美德中占据首位。一个人如果不孝敬自己的父母,就很难想象他会热爱祖国和人民,那么又有谁愿意真心与之交往呢?在我们2016中考人物素材钱钟书大家可能都是通过围城认识钱钟书的,下面是由语文迷在整理的关于钱钟书的资料,希望对你有帮助。钟情于书两耳不闻窗外事有外国记者曾说,ldquo来到中国,有两个愿望一是看看万里长城,二是2017中考作文素材关于思乡的诗句汇总导语谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。下面是小编整理的一些作文素材,欢迎查阅与借鉴,谢谢。2017中考作文素材关于思乡的诗句汇总一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。徐再思2017中考热点素材钓鱼之道作文在语文试卷所占比重之大是人皆共知的,其得分直接影响着考试语文成绩,下面小编给大家带来了2017中考作文素材,希望对大家的考试有所帮助。2017中考热点素材钓鱼之道精于垂钓者都知2017中考素材关于清明节的传说导语人们把祭祀先人与中国传统重视孝道慎终追远的民族性格直接联系起来,认为清明节习俗体现了中国人感恩不忘本的道德意识同学们在备考的时候,可以收集一些作文素材,这样可以丰富文章的内容,2016年中考作文必备新素材1鲁迅先生说天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会与他
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