最阴郁的云层后面，我知道，正孕育着下一片晴朗。——题记
　　古人云：＂人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。＂人生，永远都不是十全十美，断臂的维纳斯，依然可以美得别致！
　　缺陷固然存在，不完美，并不意味着你就是丑陋，你就是缺憾，你就永远不会成功，恰好反之，我们应接纳这种不完美，直视现状，勇敢积极地面对它，去改变它。力求完美是人生不懈追求的最好见证，而接纳不完美的人生更是一种崇高的境界。正如李彦宏所说：＂人生的意义，不在于打得一手好牌，而在于将一手坏牌打好！＂生命的意义里，应该有接受不完美这样浓墨重彩的一笔。
　　＂千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。＂韩愈静静垂钓，忘记人生的失意，忘记心灵的羁绊。处孤寒之界却超然物外，履荒芜之地而处之泰然。这不正是我们面对人生不如意所追寻的锦囊妙解吗？直视不完美的人生，勇敢接受，勇敢面对，付之一笑。
　　人生不如意，十有八九；人生不完美，十有八九。关键在于我们是否能担大任，是否能扛得住站得稳。现实浮浮沉沉，理想明明灭灭。陈子昂登高长啸：＂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。＂失意如一股燃烧的火焰，奔溢胸膛。而超然者，好似活水，从朝堂遁入空门，宁静着淡出繁华，超然者在菩提树下静静打坐，参禅悟道，于闲适里看花开花落，在徜徉中观云卷云舒。
　　处事为人当明如水，面对困难当韧如水。人，本当如水！无色无味，无影无形，无欲无争，接纳一切，包容一切，看淡一切，参透一切。
　　太史公接纳了命运的.不公，去完成＂究天人之际，通古今之变，成一家之言＂的遗世华章；忍他人难忍之辱，尝他人不堪之痛，孙膑不仅能够站起，更能屹立千年；怀揣离别之痛，面对分别之凄，高适不需要小儿女的悲悲切切，高呼：＂莫愁前路无知己，天下谁人不识君。＂
　　完美，只存在于柏拉图式的理想世界中，而客观世界里的完美就如同泡影，美丽却虚无。理想总是很丰满，而现实却太骨感。依·辛巴耶娃的不懈追求，阿拉法特的不倦奔走，邰丽华的执着追求，奥运赛场上追梦扬威的运动员们……我们有必要，也必须为他们呐喊致敬！
　　现实可以很骨感，可以很瘦削，可以很残酷，但追梦的心一定要足够宽广，等下一个天亮，下一次斑斓放晴！——后记

快乐的除夕二年级作文500字清早，妈妈就把我的美梦吵醒了。妈妈说快起来吃早餐，我们还要回老家过新年呢！我们全家的早餐是牛奶加馒头。吃完早餐，我们带上给爷爷奶奶买的新衣服，还有糖果和烟花回老家。回老家的路上，天读书是快乐的作文850字人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。书，有墨香的纸张，铅印的字体，优雅的语句，深沉的思想，长长短短的外形这就是书。有古人的关于我成长我快乐作文三篇篇一快乐伴我成长作文（一）太阳慢慢升起，云朵在空中悠闲的散步，小鸟在尽情的歌唱，闹钟滴滴答答的响了起来。把被子拿开，用手把闹钟拿到眼前，看看了看钟里的数字。一看，七点半，再看看床边老师我想对你说4年级作文500字老师，假如我们是一粒花种，那么您就是滴滴滋润我们的甘露。假如我们是一只只美丽的蝴蝶，那么您就是指引我们走向正路的花朵。您永远是我们最好的老师。老师，记得您经常喉咙痛，每次您都要坚持我的萨克斯老师作文650字我非常想念我的萨克斯老师，眼前总浮现出他亲切的面容浓浓的眉毛，笑盈盈的眼睛，阳光般温暖的笑脸。我的耳边好像还能听到他爽朗的笑声小徒弟，咱师徒俩再来合奏一曲鸿雁吧！很多次在梦里，老师我的野蛮老师的作文这些年野蛮似乎是个极流行的词汇，野蛮女友野蛮老师什么的，都是受了日韩风的影响。就连这题目也是我剽（pio）窃一部日剧的。其实这老师和我年纪一般大，好像比我还小一岁，但这并不丢脸。孔谈谈我的老师六年级作文教师节来临之际，想起了六年级开学老师们的辛苦，想起了今年的老师谈老师语文岳老师，从一年级入学的陌生走到了现在的不舍。是呀，六年很快就要过去，也要离别啦！岳老师长得很漂亮，一张总是挂教师节的作文我心目中的好老师叮零零，叮零零，上课了，又是一节语文课，我们班的同学都高兴极了，只见张老师依旧是满戴笑容的给我们上第一课师恩难忘，她那抑扬顿挫的话语同学们早已听的入迷了，就连新转来的同学也连连叫好教师节作文我心目中的好老师老师，这个职业是那么的无私，像蜡烛一样燃烧自己，照亮了别人像园丁一样不断为小树修枝剪叶，使小树茁壮成长。要问我心目中的好老师是谁？那当然是我们的班主任李老师。我们敬爱的李老师的头发教师节作文400字我心目中的好老师一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。下面是语文迷网为大家提供的我心目中的好老师作文，供大家参考。我心目中的好老师第一篇开学了，听说要换老师，我我的老师六年级550字作文从小到现在，我经历过许许多多的老师。其中有的善良有的厚道有的敬业有的大方有的温柔在五年级的时候，出现了一位非常让我难忘的老师。他是我课外辅导班的老师，他有一张非常圆的脸，个子矮矮的