在现代化的社会里，每个孩子都拥有一个美好的童年。不像在沙皇统治下的俄国孩子，有一个苦难的童年。
　　读了高尔基的着作《童年》后，我有感而发，看看现在，想想过去，那是一个多大的反差呀！
　　我家三代同住。爷爷奶奶已到古稀之年，妈妈爸爸勤劳善良，我和姐姐因计划生育，在年龄上相差整整10岁。显然，我是这个家里的“小公主”，集千万宠爱于一身。所以，在我的记忆中，有一个黄金的童年。那天真烂漫的欢声笑语永远在我的耳畔回荡，那一张张惹人喜爱的相片更是给我留下了不可磨灭的印象。
　　在我记忆的沙滩上，有许许多多美丽的贝壳，每一个都珍藏了我那一份份的怀念。今天，我要拣一个色彩最鲜艳亮丽的贝壳，打开给你瞧瞧。
　　那是6岁那年的夏天，正值一年中最热，但是最美的季节。每当落日只留一点余辉的时候，我便约了邻家的小伙伴一起去村里的小池塘抓鱼、摸虾。由于我土生土长在乡下，自小就会游泳，又是天不怕，地不怕，所以最喜欢在炎炎夏日去干这些行当。
　　没想到突然感到脚趾十分疼痛，我就一个骨碌钻进水里像看个明白。唉，不钻还好，一钻进去，我定睛一看，就被吓了一大跳——哎呀不好，原来是一只大螃蟹用它的大钳夹住了我的大脚趾。
　　嗨，我这人哪！连螃蟹也喜欢上我的大脚趾了。咋办呢？让小伙伴们来解救我吧，又怕这螃蟹一会儿就不属于我了；让小伙伴来解救我吧，我机子一个人也不行。这真是左右为难难煞我啊！得快点想个法儿子。
　　我略加思索，有了！我忍住疼痛，慢慢地向着岸边游去，坐到一块青石板上，用手拽起右脚，把它放到左脚上面，使劲用手掰开这只可气又可爱的大螃蟹的紧夹着我的大钳。经过我的一番用尽了九牛二虎之力的掰弄，这顽固又顽皮的大螃蟹终于成为了我的手下败将，退下阵来。我欣喜万分，举起这只有我手般大的螃蟹，大喊：“我抓到了一只大螃蟹……”伙伴们一听，都把目光汇集在了我身上，十分羡慕。这是脚趾因被夹得太久有点疼，还有点儿麻，我便“丝丝”地倒吸凉气。日已落西山，大伙也都要回去了，我便提了这只大螃蟹一跛一跛的回家了。回到家，妈妈看了一下我的“伤势”，捏捏我的小鼻子说：“你个小淘气呀……”
　　这就是我的童年，一个金色的童年，一个异彩纷呈、值得人回味留恋的美好的童年！
　　五年级:王伟桥开心

爱的教育读后感埃迪蒙托middot德middot阿米琪斯的爱的教育是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。爱的教育采用了日记体的形式，讲述一个名叫恩利科的小男孩的成长故事。详细地做一朵清莲中小学生廉洁教育读本读后感廉洁是中华民族的伟大传统美德。中小学生廉洁教育读本将ldquo廉洁rdquo这个原本小学生很难理解的概念，以格言童谣漫画等多种形式表达出来，内容丰富多彩，图文并茂。我们读后不仅觉得笑猫日记读后感今天，我朗读的这本书是笑猫日记，我看的这本书是说一只会笑的猫笑猫，在寻找它心爱的猫虎皮猫的一个故事。故事是这样的老老鼠今天带着一只老鼠，带它来到了笑猫的夏宫，说它在一个烟囱上看到了野犬女皇读后感我看过很多书，但印象最深刻的，还是野犬女皇这本动物小说。虽说是动物小说，但也能让人们从中领悟到些什么。故事写的是日曲卡雪山有一群野狗，首领叫红桃心，她的妹妹叫白桃花。红桃心爱上了一实用的春天的田野作文300字汇总七篇在平日的学习工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的春天的田野作文300字7篇，希望实用的春天的田野作文300字锦集七篇在平日的学习工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的自己能明白的语言，向开展的具有规范语法结构的能为他人所理解的外部语言形式放学路上初中作文在每天放学必经的路上，道路两旁有卖菜的卖水果的，还有卖五颜六色的小商品的。小贩们一声高过一声地吆喝着，过往的行人与小贩讨价还价声，自行车的车铃声，汽车的喇叭声，构成一部节奏鲜明的交做一个有责任心的人作文400字倡责任之道，视为仁者明责任之理，应为智者行责任之事，当为勇者。小编收集了做一个有责任心的人的作文，欢迎阅读。第一篇做一个有责任心的人学习是一个互动的过程，关键还在自己的责任心。学习六年级关于清明的民风民俗的作文导语清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。下面是小编整理的清明的民风民俗，欢迎大家阅读！清明的民风民俗作文1古人云ldquo清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂六年级作文一个都不能少有一个公司，有五类人在其中工作，分别是董事长局长组长秘书。一天，他们要在其中选出一个最有用的人。董事长说我在公司的地位最高，没有人敢顶撞我。局长听了，接着说我在这里管理着别人，没了怀念母亲六年级作文寒冷的冬天还眷顾着这个世界，蒙蒙的春雨已淅淅沥沥飘来，泪合着冰凉的雨水顺颊而下，这份悲情怎能化解？尽管母亲去世已一月余，我一直不敢相信也不愿相信母亲真的走了。这些天，我总在思考同一